<p><b style="color: rgb(21, 100, 250); font-size: 20px;"> 不同的學(xué)生 同樣的優(yōu)秀</b></p> <p><span style="font-size: 20px;">親愛的孩子們：</span></p><p><span style="font-size: 20px;">老師和你們一樣，已經(jīng)宅在家一個多月沒出門了！</span></p><p><span style="font-size: 20px;">老師和你們一樣，向往春日里每一縷花香！</span></p><p><span style="font-size: 20px;">老師和你們一樣，懷念那個充滿書香味的校園！</span></p><p><span style="font-size: 20px;">讓我們一起來聽聽他們的聲音吧！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">你想念他們嗎？提起昔日的朋友你回憶起了什么？你們之間發(fā)生過哪些事情？可能是一起歡樂游戲，可能是分享有趣的故事，還可能是互幫互助??</span></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(25, 25, 25);">今天，我們通過網(wǎng)絡(luò)電視學(xué)習(xí)了《語文園地二》的寫話---我的好朋友。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">電視里老師講的很細致、課件很精美！為了幫助孩子們更加清楚地了解此次寫話的內(nèi)容，老師把寫話需要注意的地方發(fā)送在家長群里，供同學(xué)們學(xué)習(xí)。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">一、根據(jù)寫作主題來擬題目</span></p><p><span style="font-size: 20px;">如：我的好朋友</span></p><p><span style="font-size: 20px;">_____的朋友</span></p><p><span style="font-size: 20px;">二、怎么寫？</span></p><p><span style="font-size: 20px;">1、我的好朋友是誰？</span></p><p><span style="font-size: 20px;">2、他是什么樣的？可以寫一寫這個人的外貌（抓住人物主要特點，高矮胖瘦、發(fā)型、五官等。不用面面俱到。）</span></p><p><span style="font-size: 20px;">3、你們經(jīng)常一起做什么？ </span></p><p><span style="font-size: 20px;">之間發(fā)生過什么有意義的事情也可以簡要寫一寫。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">4、總結(jié)你對這件事的感受或者對好朋友友情的期盼等。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">我們一起讀一讀這些文章吧！閱讀他人的文章也是學(xué)習(xí)、自我提升的過程！</span></p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 20px;">前幾天值班老師發(fā)來了學(xué)校的照片，科普園里的梅花開得好美??！你們一定和我一樣想念校園。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">“一年之計在于春”，讓我們在這個難忘的春季里，用智慧開啟全新的勤學(xué)之旅，自我管理，自我奮進。愿再見之日，我們每個人都成為了更好的自己！讓我們一起努力，爭取早點回歸到屬于我們的校園！</span></p>