<p>當(dāng)鼠年的鐘聲響起，我們還沉醉于團(tuán)聚的喜悅，然而，新型冠狀病毒的出現(xiàn)，打破了這其樂融融的氛圍，阻斷了走親訪友的步伐，也阻斷了我們回歸課堂的腳步。</p><p>在線學(xué)習(xí)、直播互動(dòng)、家校溝通，我們綜合組也在行動(dòng)。</p> <p>藝術(shù)組的老師和孩子們，棒棒噠??</p> <h3>呂老師布置的作業(yè)，孩子們完成得多認(rèn)真呀！</h3> <h3>停課不停學(xué)，瞧，宋老師的孩子們唱起來了！</h3> <h3>聽，多么美妙的聲音！</h3> <h3>雷鋒，我們的榜樣！</h3> <h3>謝老師布置的音樂作業(yè)，孩子們用視頻來展示。</h3> <h3>小小歌唱家，??????</h3> <p>手語操，那是對(duì)歌詞的另一種詮釋，????</p> <h3>停課不停學(xué)，我們的美術(shù)老師在行動(dòng)，一起來欣賞孩子們疫情期間宅家的美作吧。</h3> <h3>月亮出來，星星點(diǎn)點(diǎn)，多么美妙的夜晚！</h3> <p>看，五彩繽紛的顏色，是那么的艷麗，簽名都這么有藝術(shù)，??</p> <h3>海底世界，如此美麗，令人神往！</h3> <p>看，龔老師布置的手工，孩子們完成得多漂亮。</p><p>堅(jiān)強(qiáng)的蜘蛛，孩子們的動(dòng)手能力棒棒噠。</p> <p>一場(chǎng)疫情，讓我們明白，身體健康才是最后的贏家，愛惜身體，才是正確的選擇。</p><p>停課不停學(xué)，該體育老師出場(chǎng)啦，為了積極應(yīng)對(duì)疫情，提高自身免疫力，孩子們帶動(dòng)身邊的親人鍛煉起來吧，讓室內(nèi)運(yùn)動(dòng)成為一種時(shí)尚、成為一種習(xí)慣。</p><p>看，孩子們居家的鍛煉并不比在操場(chǎng)上的差哦。</p> <h3>為了線上教學(xué)能順利進(jìn)行，鄧主任在認(rèn)真?zhèn)湔n。</h3><h3>鄧主任，綜合組的模范，點(diǎn)贊??！</h3> <h3>姜老師布置的體育課作業(yè)，孩子們都能按時(shí)按量的完成，點(diǎn)贊??</h3> <h3>努力的樣子，很棒</h3> <h3>認(rèn)真的樣子，特別美</h3> <p>一起來鍛煉吧</p> <h3>每一種鍛煉，都是為了增強(qiáng)體質(zhì)，棒棒噠??</h3> <h3>提高體抗力，就是對(duì)付疫情最好的反擊！</h3> <h3>堅(jiān)持，才是最后的勝利?</h3> <p>動(dòng)起來</p> <h3>跳繩，減肥的運(yùn)動(dòng)之一哦。</h3> <h3>當(dāng)然啦，怎么能少了有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)?zāi)?，來看看小小科學(xué)家如何做實(shí)驗(yàn)吧！</h3> <p>周老師布置的科學(xué)作業(yè)，孩子們多熱情高漲呀。</p> <h3>做實(shí)驗(yàn)，動(dòng)手和觀察，我們依然是杠杠的。</h3> <p>科學(xué)組蒙肖平老師布置的觀察作業(yè)，孩子們很認(rèn)真的在研究哦。</p> <p>土壤中到底有啥呢？孩子們發(fā)現(xiàn)了什么嗎？</p> <p>太小了，我們無法看到，試試放大鏡吧。</p> <p>用水泡一下，看看會(huì)有發(fā)現(xiàn)嗎？</p> <p>蒙敏龍老師的科學(xué)探究，注射器里的空氣，沒有孩子想不到的，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)就能回答問題啦，棒棒噠??</p> <p>李鴻基老師的在線授課，看，孩子們的興趣來啦。</p> <p>雖然不能在同一間教室，同一個(gè)操場(chǎng)上課，但網(wǎng)絡(luò)讓我們緊密相連。</p><p>雖然師生之間隔著屏幕，卻讓心的距離更近了。</p><p>雖然我們阻擋不了疫情的到來，但是我們都在盡自己的努力讓一切慢慢變好，讓我們一起齊心協(xié)力，共同打贏這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)！</p>