<h3> 我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)4班的數(shù)學(xué)老師。為避免疫情擴(kuò)散，確保學(xué)生的生命安全，學(xué)校延遲開學(xué)。本著“停課不停教，停課不停學(xué)”的原則，我充分利用晉州市教育視頻、樂(lè)教樂(lè)學(xué)、冀教學(xué)習(xí)等新媒體功能，認(rèn)真研讀教材，并針對(duì)所教班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格，充分備課，力使學(xué)生有所收獲，又不增加額外的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。<br></h3> <h3> 面對(duì)新的學(xué)習(xí)形式，孩子們也迅速調(diào)整狀態(tài)，心到、眼到、手到，認(rèn)真觀看視頻內(nèi)容，積極動(dòng)手實(shí)踐，并認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)成果，全身心地投入到網(wǎng)課的學(xué)習(xí)中。</h3> <h3> 課后答疑，點(diǎn)評(píng)反饋。我最擔(dān)心的就是孩子們的學(xué)習(xí)效果。課程結(jié)束，我會(huì)認(rèn)真的批改每一位學(xué)生的作業(yè)，我利用微信群為孩子答疑解惑，和家長(zhǎng)溝通，孩子和家長(zhǎng)的肯定就是我最大的動(dòng)力!</h3> <h3> 延遲開學(xué)，家長(zhǎng)和老師最重要的是“合作”！請(qǐng)記住，支持老師就是支持自己孩子！</h3><h3>家庭變成了小課堂，教育就發(fā)生在家里，“家長(zhǎng)”“老師”兩種角色一肩挑，家長(zhǎng)辛苦了！</h3><h3><br></h3> <h3> 疫情就是命令，網(wǎng)絡(luò)授課就是擔(dān)當(dāng)，雖然我們不能到一線抗擊疫情。但是作為一名教育工作者，孩子們的健康成長(zhǎng)就是我們共同的責(zé)任，我們也可以堅(jiān)守崗位，在假期讓孩子們學(xué)到更多知識(shí)。開學(xué)延期， 成長(zhǎng)不推遲，讓我們家校合作，合理安排好假期的學(xué)習(xí)生活，期待新學(xué)期的到來(lái)。</h3>