一樣的疫情，不一樣的空中課堂 —— 三合新建小學(xué)校空中課堂紀(jì)實(shí)

淡然

<h3>一、學(xué)校兢兢業(yè)業(yè)：把準(zhǔn)備工作做實(shí)做細(xì)</h3><h3>面對這場突如其來的病毒，大部分人被隔離在家中，包括老師，更包括學(xué)生。形式嚴(yán)峻，上級果斷做出了延遲開學(xué)的決策，教委和學(xué)校聯(lián)手雪中送炭，推出了空中課堂，達(dá)成停課不停教，停課不停學(xué)的目標(biāo)。</h3><h3>一切準(zhǔn)備就緒，伴著開學(xué)時(shí)間的臨近，好多問題涌上心頭：平臺(tái)家長都會(huì)使用了嗎？家中網(wǎng)絡(luò)暢通嗎？經(jīng)過一個(gè)假期的輕松后學(xué)生能按時(shí)起床聽課嗎？此時(shí)，對空中課堂不光是期待，還產(chǎn)生了一絲焦慮。于是，在班級群里了解家長家中準(zhǔn)備工作是否就緒，在群里及時(shí)下通知，做好和家長的溝通。</h3><h3>“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！睂W(xué)習(xí)不見面，家校不掉線。</h3> <h3>二、學(xué)生孜孜不倦：全校孩子們?nèi)缙谑湛纯罩姓n堂</h3><h3>“細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲?！彼泻⒆樱湎Т喝彰篮脮r(shí)光，在暖暖的春風(fēng)里，在老師、家長的陪伴下，利用多種媒體，積極投入學(xué)習(xí)。</h3><h3>孩子們都在不一樣的課堂里全神貫注參與聽課</h3> <h3>三、教師勤勤懇懇雪中送炭：對學(xué)生的作業(yè)及時(shí)評價(jià)，加強(qiáng)指導(dǎo)與互動(dòng)</h3><h3>鑒于空中課堂，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)比較少，全校老師融入班級群里，以學(xué)生的作業(yè)為突破口，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注他們對知識(shí)的掌握情況，及時(shí)對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改評價(jià)。</h3> <h3>四、家校共育，靜待花開</h3><h3>在老師和家長的共同努力下，全校學(xué)生今天學(xué)習(xí)任務(wù)第一天按時(shí)高質(zhì)量的完成了當(dāng)天的作業(yè)。</h3> <h3>五、隔離病毒不隔離愛，明天會(huì)更美好</h3><h3>特殊時(shí)期，為了讓學(xué)生更好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)校教務(wù)處教科室，特別征集存在的問題以及建議，及時(shí)對老師們的需求給予指導(dǎo)幫助。</h3> <h3>"陌上花開，徐徐而行?！弊屛覀冇涀【€上學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不論老師還是家長，讓我們共同陪伴孩子們度過這段特殊時(shí)期，家校共同努力，攜手2020。停課不停學(xué)，不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。我相信，所有美好都會(huì)隨春風(fēng)而至！</h3>