<p> <span style="font-size: 20px;"> </span><b style="font-size: 20px;">遠程直播，我的完美蛻變</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 蠡縣第二實驗小學(xué) 婁青</b></p> <p> </p><p> <span style="font-size: 20px;">新年伊始，“新冠”病毒的意外到來是那么讓人們措手不及，好像按下了暫停鍵，舉國上下，人們足不出戶，默默地關(guān)注著來自一線的報道。我的心始終是揪緊的——為奮戰(zhàn)在疫區(qū)的英雄，為身處險境的百姓，更為一天天臨近開學(xué)的日子，能不能回到我平時不言說卻深深摯愛著的學(xué)校。我的學(xué)生，我的即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生怎么辦？不能如期開學(xué)怎么辦？</span></p><p><b style="font-size: 20px;"> 一、一次直播，三次流淚，我戰(zhàn)勝了我</b></p><p><span style="font-size: 20px;"> 教育部發(fā)聲：停課不停學(xué)！教體局下命令：保障學(xué)生在線學(xué)習(xí)！學(xué)校提出要求：以年級組為單位開直播課！我，接到教導(dǎo)處通知：六年級語文由我直播??！我的眼淚不知道怎么的一下子就流下來了，心一下子又揪緊了：六年級語文老師哪個也比我優(yōu)秀，我行嗎？這是其一；面對將近400學(xué)生，再加上將近800學(xué)生家長，我，還講得出課嗎？這是其二；每節(jié)課直播時間短，怎樣解讀教材？怎樣調(diào)動學(xué)生的積極性？怎樣處理直播和課前預(yù)學(xué)、課后延學(xué)的關(guān)系？……我茫然了，眼淚又一次止不住得往下流。我想推辭，可是，我有什么理由推辭？其實我知道，我是感覺自己能力有限，怕給學(xué)校丟臉，怕自己出丑，怕……我總感覺自己在幕后能默默的付出就足矣，這眼淚是超級不自信的眼淚！關(guān)鍵時候，我們年級組的姐妹們很給力，她們不僅給我鼓勁加油，更是在我生平第一次做直播的前三天給予了我全方位的幫助：幫我一遍遍的更改設(shè)計，一遍遍的聽我試播，學(xué)生互動資源早早準備好，甚至我直播時的語速、語氣、頭型、穿搭等等每一個細節(jié)都替我想到。我們共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，我懸著的心也在這無私的幫助下慢慢放了下來。終于，經(jīng)過精心打磨，我的第一次直播教學(xué)開始了。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 我怎能忘記我生平第一次直播課?。∥抑v的是朱自清先生的《匆匆》。我提前半小時坐到了電腦前，把老公和女兒拽到我對面，讓他們手拿小本，做我的學(xué)生，我做了直播前最后一次試播。試播結(jié)束，正式直播，女兒和老公還端端正正的坐在我的對面，還繼續(xù)當(dāng)著我的忠實的學(xué)生。我能夠感覺到，從試播到直播，我的眼眶始終是濕潤的，額頭上、手心里都是汗水，但我發(fā)出的聲音始終是甜美的，臉上也始終是充盈著笑容的，這是直播結(jié)束后女兒對我的評價。就這樣，我頂著來自于極度不自信的壓力，完成了我的第一次我認為還算成功的直播，我的眼淚第三次流了下來——我超越了自我！</span></p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 二、一次直播，反復(fù)琢磨，做更好的我</b></p><p><span style="font-size: 20px;"> 其實，在直播期間，我的感受不止這些。由于面對的是六個班的學(xué)生還有家長，總?cè)藬?shù)可能達到千人，我要盡量把課件做得精，還要體現(xiàn)重難點，并且顧及到學(xué)生不能長時間盯著手機或電腦，我必須做到課前大量地備課，制作出精致的課件，而制作課件這個技術(shù)活又是我的弱項，制作課件過程中我是一個又一個請教同事。此時，我深深的感覺到自己的專業(yè)技術(shù)能力原來還差很多。當(dāng)一節(jié)課備出來，自己又會在電腦前一遍一遍的演示。每天自己在電腦前一坐就是幾小時，老公說從來沒見我這么認真每天重復(fù)同一件事，打趣說：“如果天天都要你這樣，還不累死嗎？”我回敬一句:“你沒聽說過笨鳥先飛嘛？誰讓我是那只笨鳥呢？”雖然是一句玩笑，但是我能理解，他是心疼我長時間坐在電腦前，怕我腰疼的老毛病再犯。我更是想把直播的教學(xué)工作做好。我知道：特殊時期，我不是鐘南山，不能去一線抗擊疫情，但是，我是實驗二小六年級語文教師中的一員，做好直播工作是我現(xiàn)在為居家學(xué)習(xí)的孩子們應(yīng)該付出的愛，這也是為國家做貢獻！</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 接下來劉校長和徐主任及時給我們做了總結(jié)，取長補短，查漏補缺，并一而再，再而三給老師們鼓勁，我們是實驗二小的老師，我們有著實驗二小老師特有的精神，沒有最好只有更好。我被深深地感動著，有這樣和我們一起并肩作戰(zhàn)的領(lǐng)導(dǎo)，時時關(guān)注，時時鼓勵，他們就像一盞明燈帶領(lǐng)我們前行，我們有什么理由不做到更好呢！</span></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 三、多次直播，改進方法，我超越了我</b></p><p><span style="font-size: 20px;"> 網(wǎng)上直播還在如火如荼的進行著，我每天還是課前充分準備，以第一次直播課《匆匆》中朱自清的精神告誡自己：珍惜時間，努力在有限的時間里創(chuàng)造更多的價值；課后整理答疑，我們年級語文組會開視頻會議，討論下一步學(xué)習(xí)方案，存在的問題，每班有幾個同學(xué)沒聽課，誰聽的時間比較短，在直播中哪些不足......雖然網(wǎng)絡(luò)直播存在著這樣那樣的問題，我也在每天的學(xué)習(xí)著、改進著，我也在努力讓自己從“管理者”到“合作者”轉(zhuǎn)變，把我的“教”做減法，學(xué)生的“學(xué)”做加法，讓自己的直播課堂越來越生動，越來越符合學(xué)生的需求，我想做一個出色的“網(wǎng)紅”！</span></p> <p><br></p><p><span style="font-size: 20px;"> “新冠”這場沒有硝煙的戰(zhàn)役在習(xí)近平總書記的全面部署下即將吹響勝利的號角，我們的直播教學(xué)也許快要結(jié)束，但是，我前進的腳步不會因此而停止。是遠程直播，讓我由教師變成了主播，但是我傳授知識的角色沒有變，我對學(xué)生的感情沒有變。我很快樂，因為我每天都在努力，努力讓學(xué)生進步，努力在不久的將來迎接更加優(yōu)秀的自己！</span></p>