還沒去吹吹剪刀似的春風，還沒去看看柔嫩的楊柳，還沒到半黃半綠的草地上打幾個滾，二月就和我們說拜拜了。<br> 三月已至，櫻花欲綻，可是學校的大門，依然緊閉。<br> 病毒要隔離，學習不中斷。這個特殊的開學季，你忘卻冬天的嚴寒，驅(qū)散病毒的陰霾，安心宅家，努力充電。<br> 空中課堂第四周第二天，戰(zhàn)疫情，保學習，羅莊區(qū)沂堂鎮(zhèn)中心小學語文組在行動。愿用所有熱忱，為學生保駕護航。 指導學習篇 據(jù)空中課堂第四周課程表，督促學生按時完成線上學習任務，并通過微信群，QQ群，電話，短信等方式提醒家長做好監(jiān)督，力爭讓每一個孩子每一天都能認認真真學習，并做好筆記，學有所得。 根據(jù)教學進度，在教研室的指導下老師提前將預習單和復習單制作出來，先預習后學習，有的放矢，提高聽課效率。 <h3 style="text-align: center">周二預習單</h3> <h3 style="text-align: center">周二復習單</h3> （根據(jù)課標要求和本課教學目標設計，非常詳細，極具指導意義，讓孩子們學會自主學習，能達到事半功倍的效果。<br>） 老師們將精心設計的預習單和復習單送到同學們手中。 作業(yè)輔導篇 根據(jù)教學進度，周二老師們布置適當?shù)募彝プ鳂I(yè)，以鞏固所學知識。當天布置，當天批改。 （經(jīng)典誦讀、名著閱讀、手抄報等等，作業(yè)形式多樣，趣味十足。不僅要學知識，更注重能力培養(yǎng)和文化滲透。） 將每天的優(yōu)秀作業(yè)展示給學生和家長，鼓勵先進，激勵他人。 督促統(tǒng)計篇 教師每天統(tǒng)計反饋學生作業(yè)情況，及時跟家長溝通，提醒學生補交作業(yè)，不讓任何一個人掉隊。 （為保證每一位老師都盡心盡力地投入到空中課堂中來，語文組每天統(tǒng)計老師作業(yè)布置批改情況。） 冬天已經(jīng)來了，春天還會遠嗎？我們滿懷希望，向著明亮那方，期待陰霾散盡，春暖花開。 圖文：孫婷 魏保俠 林國棟 姜?；?lt;div>審核：劉紀麗</div>