<h3> 一場突如其來的疫情打亂了我們?cè)镜纳罟?jié)奏，立春已過，可這個(gè)冬天卻似乎長得沒有盡頭。疫情的肆虐阻擋不了我們前進(jìn)的腳步，我校師生以連線代替見面，以屏幕代替黑板，充分利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，將“停課不停學(xué)”落實(shí)，最大限度地將疫情對(duì)教育教學(xué)工作的影響減到最低。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">??一、課程安排??</h3></font></h3> <h3> 特殊時(shí)期我們更加不能忽視學(xué)生教育的持續(xù)性，“停課不停學(xué)”也不僅僅只是一句口號(hào)，而是將教學(xué)工作由“線下”到“線上”的轉(zhuǎn)變。</h3> <h3>【課時(shí)安排】</h3> <h3> 根據(jù)學(xué)校安排，數(shù)學(xué)課每周課時(shí)6節(jié)，并且都是兩節(jié)連堂的形式，更加方便教師根據(jù)各個(gè)班級(jí)學(xué)生的學(xué)情來具體安排合設(shè)計(jì)課堂環(huán)節(jié)，層次環(huán)節(jié)豐富的課堂對(duì)于大部分首次接觸線上課堂的學(xué)生來說，可以激發(fā)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。<br></h3> <h3>【學(xué)習(xí)內(nèi)容】</h3> <h3> 七年級(jí)數(shù)學(xué)組以章節(jié)為單位，逐章對(duì)上學(xué)期所學(xué)知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，包括對(duì)知識(shí)點(diǎn)的回顧以及層層遞進(jìn)的練習(xí)。</h3> <h3> 八年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容以因式分解和分式為主，由于進(jìn)行因式分解時(shí)要靈活綜合運(yùn)用學(xué)過的有關(guān)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，并且因式分解的途徑多，技巧性強(qiáng)，逆向思維對(duì)中學(xué)生來講具有一定的深廣度。作為中學(xué)階段最重要的恒等變形之一，數(shù)學(xué)組的老師們自然也是盡其所能，傾囊相授。</h3> <h3> 九年級(jí)已經(jīng)是畢業(yè)班，新課程已經(jīng)結(jié)束，所以老師們都在給同學(xué)們有序地梳理以往學(xué)過的知識(shí)內(nèi)容，查缺補(bǔ)漏。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">??二、線上教學(xué)工作展開??</h3></font></h3> <h3>【課前備課】</h3> <h3> 在每一節(jié)課之前，數(shù)學(xué)組的老師們都會(huì)為了能夠給學(xué)生們呈現(xiàn)一堂學(xué)有所得的數(shù)學(xué)課而盡心盡力地準(zhǔn)備。</h3> <h3>【線上授課】</h3> <h3> 數(shù)學(xué)組全體老師嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定線上授課要求，嚴(yán)格把控教學(xué)時(shí)間，每節(jié)課授課時(shí)間15分鐘，合理設(shè)計(jì)課堂模式，盡最大努力給學(xué)生呈現(xiàn)一節(jié)有趣有用的數(shù)學(xué)課。</h3> <h3> 老師們充分利用各個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行授課，例如微信，QQ也是我們共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的“戰(zhàn)場”。</h3> <h3>【學(xué)生自學(xué)】</h3> <h3> 在老師們的幫助下，學(xué)生們通過網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真聽課，課后積極完成作業(yè)，充分利用時(shí)間自主學(xué)習(xí)。</h3> <h3>【批改作業(yè)】</h3> <h3> 課后布置作業(yè)的方法多種多樣，老師們也及時(shí)認(rèn)真地批改作業(yè)。</h3> <h3> 以八年級(jí)因式分解知識(shí)為例，由于因式分解的教學(xué)是在整式四則運(yùn)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，因式分解方法的理論依據(jù)就是多項(xiàng)式乘法的逆變形。這部分內(nèi)容在將分式通分和約分時(shí)有著直接的應(yīng)用。因式分解在解方程以及將三角函數(shù)式進(jìn)行恒等變形等方面也經(jīng)常用到。因此，八年級(jí)數(shù)學(xué)組的老師在教學(xué)中對(duì)這部分內(nèi)容應(yīng)給予足夠的重視。</h3> <h3> 課堂上老師首先對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類講解，隨后給出練習(xí)題，學(xué)生們認(rèn)真配合完成練習(xí)，并積極與老師互動(dòng)，老師也能夠及時(shí)給予反饋講解。</h3> <h3> 課后老師布置相應(yīng)的因式分解練習(xí)作業(yè)，學(xué)生們積極完成，老師及時(shí)批改點(diǎn)評(píng)。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">??三、主要問題以及改進(jìn)措施??</h3></font></h3> <h3> 線上教學(xué)相對(duì)于線下教學(xué)，首先對(duì)于學(xué)生的要求更高由于老師不在身邊不能夠及時(shí)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)。其次學(xué)生老師之間的互動(dòng)反饋也不如線下課堂來得及時(shí)高效。</h3> <h3>1、因此我校數(shù)學(xué)組今后在線上授課中更加注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣積極性的調(diào)動(dòng)；</h3><h3>2、線上授課時(shí)及時(shí)給予學(xué)生一定的關(guān)注，加強(qiáng)師生之間的交流互動(dòng)，而不是一昧地講解；</h3><h3>3、批改作業(yè)要及時(shí)，認(rèn)真仔細(xì)；</h3><h3>4、課后要及時(shí)解答學(xué)生的疑問。</h3> <h3 style="text-align: left;"> 沒有一個(gè)冬天不可逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)到來。特殊時(shí)期，我校師生攜手并進(jìn)，共克時(shí)艱，抗疫保學(xué)，用愛與希望打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。我們相信，待凜冬離去，雪融草青，一定有新的相逢將溫暖延續(xù)！</h3> <h3>圖文編輯:邱揚(yáng)</h3><h3>審核:董紅鳳</h3>