<p> 2020年，因?yàn)橐咔樽屵@一年變的不一樣了，我們的開(kāi)學(xué)推遲了，假期延遲了，但是我們前進(jìn)新區(qū)小學(xué)的教師們并沒(méi)有因?yàn)榧倨诘难娱L(zhǎng)而耽誤了孩子們的學(xué)習(xí)。在這個(gè)足不出戶的特殊時(shí)期，我們本著停課不停學(xué)的原則，為了能更好的幫助孩子們網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我們每周都要開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研。</p> <p> 所有教師針對(duì)新學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作展開(kāi)了討論和暢想。教研組長(zhǎng)就教學(xué)常規(guī)的要求做了詳細(xì)的解讀。</p> <p> 孩子們“停課不停學(xué)”，老師們也沒(méi)有松懈，時(shí)刻為開(kāi)學(xué)做準(zhǔn)備。人們常說(shuō)：“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗”要有備而來(lái)，教學(xué)工作也是這樣。</p> <p> 為阻斷疫情向校園蔓延，教育部要求2020年春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)，并提出利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，“停課不停學(xué)”。</p><p>教師們?yōu)楹⒆又朴喠藢W(xué)習(xí)計(jì)劃，瞧！我們的孩子多認(rèn)真！</p> <p> 因?yàn)榭箵粜鹿诓《痉窝椎男枰⒆觽儠簳r(shí)享受不到校園里的歡聲笑語(yǔ)、暫時(shí)缺少同學(xué)的陪伴、暫時(shí)沒(méi)有教師在身邊的諄諄教誨，家校及時(shí)溝通與聯(lián)系，逐步引導(dǎo)孩子培養(yǎng)、提升自我管理能力，強(qiáng)化自主、自立意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動(dòng)預(yù)習(xí)新知，及時(shí)復(fù)習(xí)歸納，勤于思考，及時(shí)發(fā)問(wèn)，學(xué)而有法，“宅”而有序，勞逸結(jié)合，只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)光陰，做到“停課不停教”“停課不停學(xué)”。居家學(xué)習(xí)的關(guān)鍵讓孩子加強(qiáng)自我管理。</p> <p> 在這個(gè)疫情肆虐的時(shí)期，我們前進(jìn)新區(qū)小學(xué)“停課不停教 ，停課不停學(xué)”，我們師生心系一起，共同打贏這一勝仗！</p><p>制作：曹芳</p><p>審核：一年級(jí)數(shù)學(xué)組全體教師</p>