戰(zhàn)“疫”助學(xué)，靜待春暖花開——碾子山區(qū)初中語文學(xué)科線上教學(xué)側(cè)記星雨 <p> 春暖花開季，生命綻放時！原本，我們應(yīng)相約春天，走進(jìn)校園，共享學(xué)習(xí)的快樂！可，這一切都被無情的新型冠狀病毒阻擋！</p><p> 但學(xué)業(yè)不可誤，學(xué)業(yè)不能停。面對疫情，我們語文教師無法沖鋒陷陣，唯有守護(hù)好自己的職業(yè)，以教書育人的使命感，擔(dān)當(dāng)起學(xué)生平安健康順利度過特殊時段的最堅定守護(hù)者，切切實實能夠指導(dǎo)引領(lǐng)學(xué)生有意義地、有獨特體驗地、有收獲地度過這個非同尋常的”加長版”寒假。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p> </p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p> </p> <p> 在進(jìn)修校李冬梅校長和孫樹成校長帶領(lǐng)下，語文教研員羅鳳麗老師和全區(qū)語文教師一起迎難而上、克服困難、急學(xué)校之所急，就碾子山區(qū)語文學(xué)科如何實施線上教學(xué)做了大量準(zhǔn)備性工作。碾?yún)^(qū)初中語文學(xué)科線上教學(xué)已揚(yáng)帆起航！</p> <p>一、明確目標(biāo)，統(tǒng)籌規(guī)劃。</p><p> 教研員帶領(lǐng)語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家、省、市、區(qū)各級教研部門的指導(dǎo)意見，領(lǐng)會精神實質(zhì)，明確線上教研工作目標(biāo)和重點，指導(dǎo)各校語文組科學(xué)制定線上教學(xué)計劃，落實工作任務(wù)。</p><p> </p> <p>二、周密安排，從細(xì)指導(dǎo)。</p><p> 任務(wù)明確后，語文教研員首先開展調(diào)研，通過各校教研組了解學(xué)生假期學(xué)習(xí)情況，征求一線教師對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的需求和建議，制定區(qū)“停課不停學(xué)”指導(dǎo)意見。</p><p> 在此基礎(chǔ)上，教研員兩次召開網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會議，培訓(xùn)會圍繞以下議題進(jìn)行：1.教研員解讀市、區(qū)語文學(xué)科“停課不停學(xué)”指導(dǎo)意見；2. 各校如何安排語文居家學(xué)習(xí)？（學(xué)什么？如何學(xué)？教師教什么？如何教？）3.線上輔導(dǎo)的教學(xué)資源如何選?。?lt;/p><p> 各校教研組長、教師代表就如何線上教學(xué)實踐進(jìn)行熱烈、有序地交流發(fā)言。大家達(dá)成共識，語文學(xué)科線上教學(xué)嚴(yán)格遵守上級教研部門文件要求，指導(dǎo)七、八年級開展線上復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。指導(dǎo)九年級復(fù)習(xí)以專題形式開展線上教學(xué)。借助微信、QQ、釘釘、騰訊會議等軟件平臺有序進(jìn)行教學(xué)任務(wù)的推進(jìn)，通過聯(lián)麥、視頻、抽背、拍照上傳作業(yè)等方式監(jiān)督學(xué)生的任務(wù)完成情況，一校一策，確保實效性。</p><p> </p><p> </p><p><br></p> <p>語文教師對線上教學(xué)的建議</p> <p>碾?yún)^(qū)語文學(xué)科線上教學(xué)指導(dǎo)意見</p> <p>三、精選資源，科學(xué)研課。</p><p> 根據(jù)碾子山區(qū)初中學(xué)生的實際情況，教研員和老師們一起上網(wǎng)看課，甄選學(xué)習(xí)平臺資源，共同商討確定哪些平臺適合我區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)，群策群力，集思廣益。充分整合學(xué)科資源，做好統(tǒng)籌規(guī)劃，在眾多資源中精選優(yōu)質(zhì)資源推送給師生。</p><p> 這些精選資源經(jīng)由“教研員→各校語文教研組群→班級群→學(xué)生”的路徑傳輸，強(qiáng)力保證教師備課、學(xué)生自主復(fù)習(xí)時有充足的參考資源。 </p><p> 在教研員倡導(dǎo)下，各校語文教研組注重集體備課。骨干教師起帶頭作用，教師們在網(wǎng)上互相交流，研課磨課，制作課件，把優(yōu)秀電子備課資源上傳到區(qū)語文教研群，大家共享資源。</p> <p>精選助學(xué)平臺</p> <p>推薦學(xué)習(xí)資源</p> <p>各年段線上教學(xué)計劃</p> <p>認(rèn)真?zhèn)湔n的語文人</p> <p>教師們精心制作的課件</p> <p>四、空中課堂，線上開花。</p><p> 在全區(qū)語文教師的共同努力下，經(jīng)過精心備課，多次試課，三月二日，我區(qū)語文學(xué)科空中課堂上線開播了，語文教師把一節(jié)節(jié)精彩的語文課呈現(xiàn)給學(xué)生。新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的互動交流方式，深深吸引了學(xué)生們，他們紛紛點贊各位教師主播。教研員深入線上課堂，跟蹤聽課，指導(dǎo)線上教學(xué)，準(zhǔn)確掌握一線教師線上教學(xué)情況。及時和老師們交換意見，提出建議，做到有措施，有改進(jìn)，確保線上教學(xué)的實效性。</p><p> 作為人文學(xué)科，語文的育人功能在當(dāng)前的疫情環(huán)境下顯得尤為突出。我們語文教師要用好學(xué)科工具，落實語文學(xué)科要立足“生活處處有語文”、“生活多廣闊，語文就多廣闊”的理念，抓住當(dāng)前大家感觸最深的生活體驗，將當(dāng)下的戰(zhàn)疫情結(jié)與語文教學(xué)很好地融合起來，增強(qiáng)學(xué)生愛黨愛國愛人民愛社會主義的思想情操！</p><p> 抗“疫”助學(xué)，碾?yún)^(qū)語文學(xué)科線上教學(xué)正在進(jìn)行時。我們相信，在全區(qū)語文教師共同努力下，語文學(xué)科空中課堂教學(xué)質(zhì)量會不斷提升，線上教學(xué)會全面開花！</p><p><br></p> <p>騰訊會議直播課堂</p> <p>釘釘直播課堂</p> <p>微信群課堂</p> <p>釘釘會議直播課堂</p> <p>騰訊直播課堂</p> <p>初三畢業(yè)班專項復(fù)習(xí)課</p> <p>教研員深入線上課堂聽課</p> <p> 每一節(jié)線上學(xué)習(xí)課后，語文老師都在守護(hù)自己的職責(zé)，細(xì)心批閱作業(yè)，有針對性的點評，及時答復(fù)著孩子們的問題，都在盡心疏通好孩子們上課的特殊“渠道”。面對教師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生及家長們積極配合，空中課堂在這特殊時期成為了一座無形卻有力的橋梁！</p> <p> 特殊時期，情感教育不停歇，語文老師又擔(dān)當(dāng)心理疏導(dǎo)專家的角色。學(xué)生雖不能親臨戰(zhàn)場，我們的語文老師從優(yōu)美的文字中走進(jìn)學(xué)生心田！</p><p> </p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p> 臺燈下的你，是那么的專注。屏幕這邊的我心中萬分感動！</p> <p> 一場疫情，讓我們收獲了很多。長大的你們，自律的你們。</p> <p> 不因時疫阻學(xué)路， 在這個特殊的時期里，我們語文老師和學(xué)生相隔的一面屏幕，便是最好的“守護(hù)”。</p><p> 線下到線上，變的僅僅是授課方式，不變的是碾?yún)^(qū)每一位語文教師的教育初心。</p><p> “陌上花漸開，希望次第來”，沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。我們相信，春天會帶著艷陽、百花和紫燕如期而至。 我們，會重逢在春光明媚的校園里，朗朗的讀書聲，是這個春天最動聽的奏鳴！</p><p><br></p> 語文線上教研員教師教學(xué)學(xué)生學(xué)科各校指導(dǎo)課堂