為了增強(qiáng)學(xué)生愛黨愛國愛人民愛社會(huì)主義的思想感情，我校組織開展了“防控疫情我行動(dòng)”全員活動(dòng)。由周立新主任負(fù)責(zé)在人人通空間創(chuàng)建活動(dòng)倡議，以班級(jí)為單位來組織實(shí)施。學(xué)生可以通過繪畫、制作手抄報(bào)等多種方式，展示自己對(duì)防控疫情的理解，以及對(duì)防疫阻擊戰(zhàn)中涌現(xiàn)的先進(jìn)人物和事跡謳歌與贊揚(yáng)。 為了穩(wěn)定師生情緒，讓學(xué)生掌握防疫小知識(shí)，學(xué)校每天通過直播課播報(bào)防疫專題課，這樣的線上宣傳疏導(dǎo)讓所有的學(xué)生對(duì)防疫知識(shí)、先進(jìn)的人物事跡有了深刻的認(rèn)識(shí)，下面請(qǐng)欣賞我校學(xué)生們制作的作品。 防病毒、抗疫情、加油武漢、加油中國······這一幅幅精心繪制的手抄報(bào)，展現(xiàn)了我校學(xué)生對(duì)此次疫情的認(rèn)識(shí)與理解。通過繪畫，讓學(xué)生“宅”而不閑。 除了手抄報(bào)，還有精美的剪紙。原來，孩子們心中的英雄可能是熒屏上的明星，而現(xiàn)在，白衣戰(zhàn)士、解放軍叔叔、社區(qū)街道的工作人員是他們心目中的大英雄，通過孩子們精巧的構(gòu)思、嫻熟的手藝而制作的剪紙，向遠(yuǎn)在一線的抗疫人員傳遞了孩子們的敬意。 你看，這紙上跳躍著的字，這一筆一劃，都是孩子發(fā)自肺腑的感受，他們理解了義無反顧、眾志成城、國家有難匹夫有責(zé)的含義，他們認(rèn)識(shí)了鐘南山、李蘭娟······在他們幼小的心靈中，樹立了自己的理想：我一定加倍努力，好好學(xué)習(xí)，長大后像你們一樣，用知識(shí)和學(xué)問救人于水火，用智慧和力量報(bào)效祖國！ 為了展示自己對(duì)疫情的認(rèn)識(shí)，以及對(duì)一線人員的敬意，除了手抄報(bào)、剪紙、感悟、毛筆字，孩子們還錄制了小視頻，通過舞蹈、詩朗誦、快板等形式向大家表達(dá)他們的心意。 大家看，這是一年級(jí)的小萌娃，通過自己的親自示范教我們?cè)诜酪咂陂g勤洗手，養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣才能保持衛(wèi)生，保持健康。 可愛的寶寶用自己的舞蹈，告訴我們，面對(duì)疫情，大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，再苦再累也要堅(jiān)持不放棄。 這位小帥哥編寫了順口溜，告訴大家，作為小學(xué)生也要行動(dòng)起來，科學(xué)防疫情。 <p>流暢的詩朗誦、清脆的快板聲，洗滌著我們的心靈，不僅讓孩子們深刻認(rèn)識(shí)到堅(jiān)定執(zhí)著的意義，也讓他們知道了面對(duì)困難，要迎難而上，不畏懼！同時(shí)，作為教師的我們，在今后的教育教學(xué)工作中，應(yīng)該以身作則，像學(xué)生詮釋不畏困難的精神。</p> 離校不離教，停課不停育人。學(xué)校開展的“防控疫情我行動(dòng)”活動(dòng)，得到了學(xué)生、教師、家長的積極響應(yīng)，通過辦手抄報(bào)、寫感悟、繪畫、錄制視頻等多種形式、為武漢加油，為中國加油。這畫卷、這字跡、這朗讀聲、這快板聲向抗疫一線的人員傳達(dá)了孩子們滿滿的敬意，不僅讓孩子們學(xué)到了防疫小知識(shí)，同時(shí)也幫助孩子們樹立理想，更重要的是增強(qiáng)了學(xué)生愛黨愛國愛人民愛社會(huì)主義的思想感情。