<h3>開學(xué)延期，家長如何幫助居家的孩子學(xué)習(xí)？</h3> <h3> 各位家長、同學(xué)們，你們好：由于疫情的影響，延期開學(xué)不能外出，就這一問題，今天的話題是家長該如何幫助居家學(xué)習(xí)的孩子？</h3> <h3> 目前青少年處于隔離在家狀態(tài)，學(xué)校推遲開學(xué)，原有規(guī)律學(xué)習(xí)的生活被打亂，對于孩子的情緒產(chǎn)生了較大的影響。有家長問延遲開學(xué)孩子學(xué)習(xí)落下怎么辦？在家學(xué)習(xí)孩子不自覺管不住自己怎么辦？我們從這里可以感受到家長朋友們的焦慮，因此，作為心理工作者，呼吁我們的家長在幫助孩子疏導(dǎo)情緒前，首先應(yīng)讓自己平靜下來。</h3> <h3> 家長應(yīng)當(dāng)首先調(diào)整自身的情緒狀態(tài)，尤其對于即將參加小升初中考或高考的家長，不應(yīng)過度焦慮緊張，對孩子傳達(dá)過多壓力，我們常把父母比喻成大樹，為孩子遮風(fēng)避雨，其實父母還應(yīng)像漏斗一樣，把外界出現(xiàn)的較大的緊張壓力事件，以適當(dāng)?shù)姆绞胶蛷?qiáng)度傳遞給孩子，而不應(yīng)當(dāng)是一個放大器，把外界的焦慮恐慌加倍的釋放給孩子，孩子自我發(fā)展不成熟，難以過濾掉不必的情形，更加容易焦慮，緊張影響學(xué)習(xí)狀態(tài)。</h3> <h3>在家學(xué)習(xí)缺少同齡小伙伴的相互溝通和相互鼓勵，這時就需要父母給予足夠的安慰，而不是壓力</h3> <h3> 給家長們的建議：</h3><h3> 一、孩子在家中出現(xiàn)焦慮，緊張情緒影響學(xué)習(xí)時，父母應(yīng)當(dāng)給予足夠支持與安慰，認(rèn)可孩子出現(xiàn)不良情緒的合理性，在給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，而不是簡單去訓(xùn)斥孩子，例如說：“別人在家就可以安心的學(xué)習(xí)，怎么就你不能？你怎么搞的？”等等。</h3> <h3> 二、家長還應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)孩子合理作息規(guī)律生活，家長應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到家中環(huán)境的局限性，食物飲料，手機(jī)電視燈都是觸手可及，孩子可能達(dá)不到以往的學(xué)習(xí)自律性，都是具有現(xiàn)實性的，不要過度的指責(zé)訓(xùn)斥孩子的不良行為。</h3> <h3> 三、緩解孩子學(xué)習(xí)焦慮的情緒問題，付出的行動是最佳的策略，家長應(yīng)積極配合學(xué)校開展的網(wǎng)絡(luò)課程，創(chuàng)造便利條件，幫助孩子查漏補(bǔ)缺。</h3> <h3> 這是一場特殊的戰(zhàn)役，也是一次難得的自我沉淀和學(xué)習(xí)，爸爸媽媽們能和孩子們一起成長，一定會有別樣的收獲。</h3>