<h3> 教研相長(zhǎng) 互促共贏</h3><h3>疫情雖然阻斷了老師們到校的步伐，但是沒有阻斷大家集體研討交流的步伐。在“聽課不停學(xué)”開展第二周末，除了讓學(xué)生觀看新疆教育的空中課堂，物理還要開展釘釘直播課堂，這下我們九年級(jí)物理教師可是忙的不亦樂乎。</h3><h3></h3> <h3>先是我們每一位任課教師在我們的物理備課發(fā)起直播，其他老師在線聽，針對(duì)釘釘直播中出現(xiàn)的問題我們組及時(shí)自發(fā)的開視頻會(huì)議進(jìn)行交流，在群里群策群力來解決。最讓人敬佩的是我們的援疆專家楊紀(jì)平老師，剛加入釘釘，對(duì)軟件還不是熟悉的情況下，及時(shí)與我們交流，然后自個(gè)摸索進(jìn)行試播，我們聽完發(fā)現(xiàn)效果很好。</h3><h3><br></h3> <h3>距離不是問題:援疆專家及時(shí)與我們交流:教材版本、準(zhǔn)備怎么直播……</h3> <h3>有問題大家一起視頻。</h3> <h3>每位組員來試直播，都希望精益求精。</h3> <h3>試播過程中我們不斷尋找差距！</h3> <h3>最讓人感動(dòng)的是在毛迎新老師沒有電腦，直播效果不盡人意時(shí)，援疆專家楊紀(jì)平主動(dòng)承擔(dān)了六個(gè)班聯(lián)播。??????讓我們?cè)僖淮胃惺艿骄嚯x不是問題。</h3> <h3>一有問題及時(shí)交流。</h3> <h3><h3>全校的師生們通過線上課程，體驗(yàn)著隔屏進(jìn)行的教與學(xué)，師生們從感到新鮮、生疏，到慢慢適應(yīng)，甚至玩出花樣，對(duì)于師生彼此都是一次成長(zhǎng)。</h3></h3><h3><br></h3> <h3>總之，我們九年級(jí)物理組將積極提高學(xué)生在線參與度。特別是孩子們面對(duì)升學(xué)，我們九年級(jí)物理組積極備課，課前十分鐘做準(zhǔn)備，使參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)的孩子使每節(jié)課都有收獲。上課的孩子就愛聽。提高學(xué)習(xí)的興趣。作業(yè)要有選做題，對(duì)于學(xué)習(xí)一般孩子不會(huì)感到難，這是要特別關(guān)注的群體，要及時(shí)鼓勵(lì)，這群孩子的勁頭上來了，提高他們的自覺性才能有所幫助。<br></h3><h3>我們將從以下方面努力:</h3><h3>1.為了學(xué)生參與課堂參與度提升，我們可以課前十分鐘點(diǎn)到，對(duì)沒上線的學(xué)生課后和家長(zhǎng)電話聯(lián)系，使家長(zhǎng)督促孩子上線。</h3><h3>2.有的孩子在線，但沒上課，只在線上掛。讓家長(zhǎng)做好監(jiān)督，同時(shí)老師要讓孩子多回答問題促使學(xué)生真正在線。</h3><h3>4.針對(duì)資源問題，我們組內(nèi)資源互享。</h3>