<h3>自2020.2.4開(kāi)始，高三歷史備課組就已經(jīng)進(jìn)入了上班狀態(tài)，到今日，網(wǎng)絡(luò)直播課已經(jīng)持續(xù)了一個(gè)月，直播課由曹宏斌老師主講，從目前的反饋來(lái)看，效果顯著。</h3> <h3>在直播課之前，備課組用微信群進(jìn)行了組內(nèi)交流，以一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃為綱，根據(jù)目前組內(nèi)教學(xué)教學(xué)進(jìn)度定位，前期以校本課件的14-16講的講授為主以高考真題講解專題為輔。授課過(guò)程中，聯(lián)系考點(diǎn)近幾年高考題分布，注重引導(dǎo)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的拓展，對(duì)學(xué)生思維的發(fā)散，引導(dǎo)學(xué)生抓住問(wèn)題的本質(zhì)，諸如抗日戰(zhàn)爭(zhēng)一節(jié)，引導(dǎo)同學(xué)們抓住抗戰(zhàn)的特點(diǎn)，就把握住了本課的中心。課堂上互動(dòng)效果好，就階段性疑惑問(wèn)題進(jìn)行答疑。每一節(jié)課結(jié)束，都會(huì)及時(shí)布置課后作業(yè)。在這特殊時(shí)期，為了保證作業(yè)的有效性，力求精準(zhǔn)，每次上完課后，都是自己網(wǎng)上組卷，就所講知識(shí)點(diǎn)搜羅高考真題，每次12個(gè)選擇題和2個(gè)大題，做到練習(xí)的精準(zhǔn)布置。同學(xué)們?cè)诿咳战蛔鳂I(yè)小程序里提交作業(yè)后，老師們及時(shí)進(jìn)行批改，更重要的是注重反饋的有效性。通過(guò)文字、語(yǔ)音、小視頻、私信、公眾號(hào)、公開(kāi)留言等形式進(jìn)行反饋，對(duì)同學(xué)們多數(shù)易錯(cuò)題進(jìn)行針對(duì)性的答疑。</h3> <h3>從直播課第一講開(kāi)始，聯(lián)系了智學(xué)網(wǎng)工作人員為組內(nèi)的老師開(kāi)通隨堂聽(tīng)課的觀看權(quán)限。直播課組內(nèi)老師全程聽(tīng)課，并且和同學(xué)們一樣做好上課筆記，課后發(fā)布在家長(zhǎng)群內(nèi)供學(xué)生參考，從老師做筆記的角度可以為同學(xué)們提供一些有益的參考。</h3> <h3>本著開(kāi)放共享促進(jìn)提升的理念，組內(nèi)加強(qiáng)溝通交流，就線上教學(xué)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行探討交流，對(duì)于各自找到的好的教學(xué)資源以及年級(jí)部下發(fā)的好的資源經(jīng)過(guò)分類整理進(jìn)行共享。</h3> <h3>疫情防控仍在繼續(xù)，三月復(fù)課不知何時(shí)。面對(duì)這樣的嚴(yán)峻形勢(shì)，我們高三歷史備課組，在前期網(wǎng)絡(luò)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，將做進(jìn)一步的反思改進(jìn)提升，使備課組工作扎實(shí)高效推進(jìn)，為奪取今年高考的勝利作最后的沖刺。</h3>