<p> 為助力線上教學(xué)有效開展，減輕學(xué)生使用電子教材的用眼壓力，根據(jù)焦作市教學(xué)用書發(fā)放文件要求，及時(shí)安全地將教材發(fā)放到每個(gè)學(xué)生。結(jié)合我市疫情防控狀況，映湖路小學(xué)全體行政后勤人員和黨員教師在校長(zhǎng)和書記的號(hào)召和帶領(lǐng)下，組建了“黨員防疫突擊隊(duì)”，沖鋒在前，全力做好春季教材安全發(fā)放工作。</p> <p> 學(xué)校教務(wù)處迅速召開視頻會(huì)議，商量具體的發(fā)放方案與細(xì)則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子再次商量后，確定以學(xué)校為主體，以班級(jí)為單位，家長(zhǎng)錯(cuò)時(shí)領(lǐng)取的發(fā)放方案，每班家長(zhǎng)就近結(jié)合分成幾個(gè)小組，每組明確一名家長(zhǎng)作為組長(zhǎng)負(fù)責(zé)取書，并把書發(fā)放到本組其他成員手中。</p> <p> 學(xué)校立即行動(dòng)，“黨員突擊隊(duì)”全體成員齊上陣，將每位學(xué)生的各科教材打包裝成一小袋，再將每組學(xué)生教材裝成一大袋，方便家長(zhǎng)領(lǐng)取。</p> <p> 各班教材經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、行政后勤教師、黨員教師的嚴(yán)格消毒、細(xì)心分發(fā)后，井然有序地?cái)[放在各班級(jí)分發(fā)點(diǎn)的桌子上，這背后凝聚了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出和愛心奉獻(xiàn)，班主任老師也都早早的來到了班級(jí)分發(fā)點(diǎn)。萬(wàn)事俱備——只待安全發(fā)放！</p> <p> 家長(zhǎng)代表們有的騎電動(dòng)車，有的騎三輪車，有的開車，為了安全地領(lǐng)到教材，家長(zhǎng)們不聚集不扎堆，自覺排隊(duì)并相互間隔一米距離，他們領(lǐng)到教材后迅速離開，并將教材發(fā)放給本組其他的家長(zhǎng)。</p> <p> 一邊看名師同步課堂視頻，一邊看電子教材學(xué)習(xí)，孩子們經(jīng)常會(huì)覺得眼睛疲勞。孩子們拿到新書后，一個(gè)個(gè)手舞足蹈，興高采烈，他們有的給心愛的書包上了書皮，有的迫不及待的開始看書學(xué)習(xí)，有的把書摟在懷里，有的盯著教材看了又看……</p> <p> 截止3月4日上午，映湖路小學(xué)一千多名學(xué)生都拿到了新書，家校攜手完成了書的傳遞，愛的接力！</p>