<p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 壽昌中學江筱筱老師和她的郁文班小伙伴們，在"停課不停學"的特殊時期，德育不掉線，利用網上課堂，在我校率先召開了一場別開生面的"百日云誓師"的主題班會，看后受益匪淺。</b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 下面就我的觀感，說一點我的理解。</b></p> <p> 班會目標</p><p> 1.了解與理解</p><p> （1）了解：通過學姐學長“現身說法”，讓學生對“外面的世界”有一個初步的了解。 </p><p> (2）理解：通過學姐學長的諄諄教誨，讓學生理解要珍惜當下、貴在行動、自信面對。</p><p> 2.嘗試與體會</p><p> （1）嘗試：多角度地介紹大學的學習、工作和生活，讓學生對大學校園生活有大致的感悟。 </p><p> （2）體會：在宣誓和發(fā)言中使學生激發(fā)斗志。</p><p> 3.體驗與感悟</p><p> （1）體驗：通過班主任講解網課的必要性和重要性，提高學生對網課的認識，鼓舞斗志。</p><p> （2）感悟：只有將“珍惜”“行動”“自信”結合起來，學生才能更優(yōu)秀，更健康的成長。</p><p> 召開班會，擬定目標是必須并首要的環(huán)節(jié)，按照工作室"三維度六層次"的目標制定要求，江老師嚴格把握，把目標制定得明明白白，這為班會的成功奠定了堅實的基礎。</p> <p> 開篇交代班會目的，以及嘉賓情況介紹。三個學生的選擇很有代表性，男女兼顧，德才兼?zhèn)?，但從自敘來看，都疑?quot;少壯不努力，老大徒傷悲"的典型，也是壽中眾多學生的縮形。</p> <p> 第一個環(huán)節(jié):三位嘉賓(學長)現身說法。</p><p> 1.鄭宇航"我來教你如何吃后悔藥"，告訴大家世上本無后悔藥，要珍惜當下，奮起拚博。</p><p> 2.徐義輝"動起來你就干掉50%對手″則提醒學弟學妹們要立足行動，不讓光蔭虛度。</p><p> 3.王文娟"開攝像頭是想告訴你們什么叫自信"則告訴大家，自信是戰(zhàn)勝一切困難的力量源泉。三位學長各有側重，我把它概括成三個關鍵詞:"珍惜當下"、"貴在行動"、"自信面對″。</p><p> 這三個關鍵詞確實是我們壽中學生應該確立的思想狀態(tài)，因為我們起點低而要到達的終點是和他人一樣的。不珍惜時間，不落實于行動，沒有決勝的信念，我們將一事無成！疫情是惡魔，但疫情也給我佇機遇，在家學習雖然沒有了老師的面授和監(jiān)督，但客觀條件大家是一樣的。所以主觀上誰把控得住自己，誰就有望實現彎道超車！</p> <p> 第二個環(huán)節(jié):全班同學宣誓。在學長徐義輝家長的號召倡議下，全體學生進行"百日宣誓″，誓言詮釋了"珍惜當下，貴在行動，自信面對"的主題，代表全班同學的心聲。</p> <p> 第三環(huán)節(jié):班主任講話。講話就特殊時期應該選擇特殊的學習方式，特別是高三學生面臨高考，告誡學生在面對疫情，決勝高考的重要時刻，我們別無選擇，只有戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗，再戰(zhàn)斗；落實、落實、再落實！要腳踏實地，攻堅克難；要自覺勤勉，攻克時艱；要自信努力，沖鋒向前；爭取在今年的高考創(chuàng)出佳績！班主任的講話有條有據，對學生起到了很好的提氣、鼓勁作用。</p> <p> 第四個環(huán)節(jié):學生表態(tài)發(fā)言。選取了六個同學的表態(tài)發(fā)言，多角度地反映學生的態(tài)度。從發(fā)言的內容看，班會提高了學生的認識，鼓舞了斗志。個個似注射了"雞血"，決心拳拳，信心滿滿。</p> <p> 最后的小創(chuàng)意特別好，既暖心又實用，用這種方式對學生進行善意的提醒，相信學生非常樂意接受。</p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 總而言之，非常時期，筱筱組織這次班會體現了一個班主任的良苦用心，也反映出一個班主任的敏銳嗅覺和基本素質。這次班會注意了動靜結合，內外聯動，主體鮮明，主導有力，顯然是成功的。其意義遠遠超過了班會本身，對學生終身都會產生良好的影響。某年某月，當學生相聚回憶校園生活時，這個經歷定會成為他(她)們最難忘的記憶。如果能擷取幾個在家學習主動自覺的榜樣，效果可能會更好，因為"榜樣的力量是無窮的"！</b></p>