建平縣第二高級(jí)中學(xué)打造師生足不出戶開學(xué)、上課、上班新模式

樂于呂

決策篇        按照國(guó)家、省、市、縣教育行政部門的統(tǒng)一部署和要求，為有效解決因新冠疫情，面對(duì)延遲開學(xué)，教師學(xué)生無法到校正常上課這一現(xiàn)實(shí)問題，實(shí)現(xiàn)我校“離校不停教，離校不停學(xué)”這一工作目標(biāo)，學(xué)校制定了3月2日開始師生足不出戶開學(xué)上課上班新模式實(shí)施方案。即：3月2日全校開學(xué)，學(xué)生開學(xué)不入校，教師上班不坐班，全校按統(tǒng)一時(shí)間表、各年級(jí)按統(tǒng)一課表，構(gòu)建空中課堂，打造和在學(xué)校上課上班基本一致的教育教學(xué)新模式,最大限度減少疫情對(duì)教育教學(xué)的影響。        以班級(jí)為單位建立“班級(jí)釘釘直播課程學(xué)習(xí)群”，本班的班主任為群主，本班任課教師、學(xué)生和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)加入群，高二年級(jí)還要建立“走班課程學(xué)習(xí)群”，“日語生課程學(xué)習(xí)群”。建立起新模式下的班集體、學(xué)習(xí)群體。        由呂延鑫和劉曉慶兩位教師從2月18日開始對(duì)所有任課教師、主任、校長(zhǎng)、進(jìn)行線上教學(xué)培訓(xùn)。內(nèi)容包括：如何利用手機(jī)端和電腦端直播授課；如何架設(shè)攝像頭；如何建群；如何現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)提問和答題；如何高效利用小程序功能；如何布置作業(yè)；如何查看統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)；如何控制學(xué)生打卡；會(huì)利用數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)掌握教師授課和學(xué)生的聽課情況等內(nèi)容，保證及時(shí)反饋教師學(xué)生活動(dòng)信息。到2月27日，全體任課教師已完成第一輪線上教學(xué)實(shí)驗(yàn)。到3月1日，任課教師還要進(jìn)行幾次實(shí)驗(yàn)，達(dá)到學(xué)會(huì)，會(huì)用，用好，確保新模式下教育教學(xué)質(zhì)量。        從2月26日開始至3月1日，各個(gè)備課組利用釘釘線上集體備課，備計(jì)劃、備進(jìn)度、備學(xué)生、備直播方式，熟悉線上教學(xué)全過程。在備課過程中，備課組長(zhǎng)給各任課教師分配任務(wù)，編制好每一個(gè)導(dǎo)學(xué)案，并把電子版前一天傳給學(xué)生，預(yù)習(xí)使用，同時(shí)傳給年級(jí)主任備案審核。         制定統(tǒng)一時(shí)間表，力求學(xué)生在家和在學(xué)校一樣，有早讀，有晨讀，每節(jié)課40分鐘，有上下午各30分鐘的大課間，晚上有集中答疑時(shí)間，有看新聞聯(lián)播時(shí)段，有自主學(xué)習(xí)時(shí)段。        各年級(jí)把上學(xué)期課程表進(jìn)行必要調(diào)整形成本學(xué)期的課程表，學(xué)生教師按課表上課。周一至周五授課（開始進(jìn)度要慢），周六周日輔導(dǎo)答疑練習(xí)鞏固。        學(xué)校下發(fā)電子教材，教師和學(xué)生根據(jù)需要下載使用。        晚上6：00—7：00各任課教師答疑，要求每一個(gè)教師一周至少在線答疑三個(gè)晚上。學(xué)校向?qū)W生推薦多個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，自主學(xué)習(xí)時(shí)間可參考觀看。         年級(jí)部檢查導(dǎo)學(xué)案和配套習(xí)題編制情況；主任、教導(dǎo)干事加入群檢查集體備課，上課情況，適時(shí)提出要求，檢查結(jié)果用于教師量化考核；學(xué)校、年級(jí)部將組織人員到學(xué)生家里入戶抽查學(xué)生學(xué)習(xí)和教師授課情況。        副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)采用坐班或半坐班形式，完成學(xué)校各項(xiàng)工作。教輔人員原則在家完成所分擔(dān)的學(xué)校工作或?qū)W校臨時(shí)安排的工作，根據(jù)工作需要程度可采用坐班或半坐班形式。調(diào)整此形勢(shì)下的學(xué)校值班要求和流程。 ?準(zhǔn)備篇        印象中睿智實(shí)干的霍校長(zhǎng)給我最大的觸動(dòng)是正月初四就打電話來調(diào)查高三學(xué)生的假期作業(yè)情況，并提出怎么樣能解決學(xué)生的假期作業(yè)答疑問題。        任務(wù)已經(jīng)下達(dá)，唯有認(rèn)真貫徹執(zhí)行，所以頭一次開始摸索著做一個(gè)業(yè)余主播，抖音上開始給學(xué)生在線答疑，初五開始抖音上的學(xué)生越來越多。有人問我累不累，我說真的很累，但是直播中學(xué)生偶爾發(fā)錯(cuò)的一句話讓我一下子就輕松起來。        勞累中，不認(rèn)識(shí)的學(xué)生都私信讓我多喝水，注意休息。開播前如果少于十分鐘的熱場(chǎng)，很多孩子會(huì)很著急，以為今天不會(huì)直播，他們會(huì)私信我快上線。此刻我懂得，他們需要我們的幫助和指導(dǎo)，身體哪里還有勞累，只有更努力上好每一節(jié)課，有了他們的認(rèn)可，讓累去見鬼吧，只有快樂分享。        更讓人感動(dòng)的是，我的戰(zhàn)友同事們，得知可以網(wǎng)絡(luò)授課后馬上紛紛加入主播隊(duì)伍，組成了全科假期輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，無報(bào)酬，無怨無悔的辛勤付出，讓我深深地感受到二高這個(gè)偉大的集體溫暖，也為擁有李德榮，曲寶鑫，趙紅玉，范艷，李敏，李忠華，苗晶，蘇春鳳，賈愚，于曉玲，劉曉慶等與我一起并肩作戰(zhàn)的兄弟姐妹而驕傲。孩子們?cè)诰€時(shí)一句句老師辛苦，老師再見，老師注意身體，讓我們欣慰，也讓我們深深感到了肩上的責(zé)任，也知道他們需要我們，尤其是最艱難的時(shí)刻，我們甘心為他們鋪平通往知識(shí)殿堂崎嶇的道路。        有了這段經(jīng)歷，我終于知道了傳說中非常著名的“勾狗”定理。        正月十五是合家歡聚的日子，但是由于武漢疫情的嚴(yán)重，我們無法相聚在學(xué)校，此刻我又接到了校長(zhǎng)的電話，校長(zhǎng)的高瞻遠(yuǎn)矚讓我相形見絀。一個(gè)又一個(gè)問題出現(xiàn)，如果不能如期開學(xué)，學(xué)校應(yīng)該怎么辦，任由學(xué)生放縱嗎？直播，所有人會(huì)嗎？用什么方式？對(duì)學(xué)生如何監(jiān)控？怎么樣能和常規(guī)課堂基本一樣？這些事情必須考慮在先。還有十五天才可以開學(xué)，我心里想還是太早了吧！結(jié)果證明我的想法是錯(cuò)誤的。        2月18日，隨著全國(guó)疫情管控的收緊，我終于意識(shí)到校長(zhǎng)的前瞻眼光是正確的，正常開學(xué)幾乎不可能。霍校長(zhǎng)連續(xù)召集班子成員和相關(guān)人員開了幾次會(huì)議，部署不能如期開學(xué)的實(shí)施方案。一切準(zhǔn)備工作開始，相關(guān)人員忙碌中。        2月19日霍校長(zhǎng)致全體老師一封信，發(fā)出了3月2日足不出戶學(xué)生上課、老師上班，打造教育教學(xué)新模式的動(dòng)員令，并做了詳細(xì)部署。        全體二高人興奮起來，都為接下來沒有硝煙的戰(zhàn)斗而積極準(zhǔn)備。平時(shí)連開機(jī)都不會(huì)的資深老教師賈愚費(fèi)盡全部腦細(xì)胞第一次能聽明白微機(jī)課，并且學(xué)會(huì)操作，這可是比他當(dāng)上美國(guó)總統(tǒng)還要震驚的事情。        一線教師要進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，由現(xiàn)實(shí)講師演變成網(wǎng)絡(luò)主播，談何容易。但是二高中有天底下最好的老師，大家齊心合力，共同克服困難。所有人都開始準(zhǔn)備，信心滿滿。有的認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)主播知識(shí)；有的更換路由器；有的去升級(jí)網(wǎng)絡(luò)帶寬；有的開始自制直播架。忙碌中才可見二高教師的才能，有專業(yè)模式的蘇春鳳，有特能將就的曲寶鑫，有專門設(shè)計(jì)的石守瑞，還有十級(jí)木匠的陳曉東。而目的只有一個(gè)，隔離病毒，不能隔離讓學(xué)生學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，教育工作者此時(shí)最重要的職責(zé)不能忘記。        如火如荼的準(zhǔn)備工作，大家都在瘋狂地惡補(bǔ)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，哪怕是從來沒有涉獵過的領(lǐng)域，忙碌中又學(xué)會(huì)了好多知識(shí)，彼此交流間我們感受到了暖暖的溫情，在二高中真的很幸福。        最意外的是朝陽的小姨子給咱媳婦打來電話，說聽著她們學(xué)校群里的教程里聲音很像她姐夫的聲音，那不是像，就是我好不好！當(dāng)然能幫到朝陽的同行也是非常快樂滴。        劉曉慶對(duì)人始終彬彬有禮，什么時(shí)候見到我都要尊敬的叫聲師傅，真的心里暖暖的，他的才能很少人知道，電腦水平高超，編程大師，就連給老師培訓(xùn)的手機(jī)手寫功能的app都是自己編程制作，獨(dú)家秘制，只有二高人可以享受到的待遇。這些天一直耐心為大家解答解決問題，真的是太受累了。求求電腦有問題的妹妹在遠(yuǎn)程協(xié)助的狀態(tài)下不要亂動(dòng)鼠標(biāo)，就讓他單獨(dú)弄好了，他一邊要控制程序，一邊還要和你搶鼠標(biāo)，你能體會(huì)鼠標(biāo)被兩個(gè)人同時(shí)下達(dá)命令卻又無可奈何不知道聽誰的那種絕望嗎？        終于短暫而又忙碌的幾天培訓(xùn)和準(zhǔn)備時(shí)間結(jié)束了，所有學(xué)生入群，所有老師提前演練直播，所有課程備課結(jié)束，所有課程表時(shí)間表就緒，只欠東風(fēng)。 ?實(shí)戰(zhàn)篇        三月二號(hào)，開學(xué)的日子，真的不能開學(xué)。悄然間二高中全部一線教師華麗轉(zhuǎn)身，200多人一下子成為超級(jí)主播，熟練操作，全部正常上課。在有些地方好多人擠的網(wǎng)絡(luò)卡的受不了時(shí)候，二高中按照預(yù)案已經(jīng)化整為零，將學(xué)生分配成60個(gè)小團(tuán)體，每天200多主播輪番上陣，裝備精良，網(wǎng)絡(luò)通暢，一切盡在掌握和意料之中。在此對(duì)校長(zhǎng)表示欽佩，我徹底服了。沒有頂層設(shè)計(jì)的全面規(guī)劃和完善指導(dǎo)，這么大的工程量不提前十五天如何完成？正是充足的提前量讓我們工作起來如魚得水。        我們不僅正常上課，我們的特色英語晨讀和特色語文午讀也在始終如一的進(jìn)行，早上和中午孩子們雖然不在一個(gè)地方，但是聲音匯聚到一起，齊唱出二高中的魅力和精彩。        有文有武，學(xué)習(xí)之余豈能不鍛煉身體，孩子們各自為戰(zhàn)，為自己有學(xué)習(xí)的良好基礎(chǔ)而不間斷鍛煉身體，我們?yōu)槟泓c(diǎn)贊。遠(yuǎn)眺，跑步，籃球，深蹲，拉力繩，跳繩，你們無所不能，八仙過海，各顯神通。只要是對(duì)身體好的，瘋狂起來，鍛煉起來！聲稱會(huì)跳大神的杜穎濤，你倒是給大家跳??？可憐的劉柱班長(zhǎng)感冒了，只能靠摩擦滴流瓶子來運(yùn)動(dòng)，對(duì)此我表示很遺憾。        課余回來，我們與學(xué)生一起度過，讓我們共同馳騁在知識(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)，讓我們?cè)谔厥獾臅r(shí)期去共同挑戰(zhàn)疫情的囂張，我們必贏，我們必勝！        任何工作都要經(jīng)受住考驗(yàn)，各年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教輔人員認(rèn)真檢查，認(rèn)真布置，對(duì)教學(xué)工作起到了保障作用。        班主任的嚴(yán)格管理是獲得良好成績(jī)的先決條件，有那么多負(fù)責(zé)的班主任，效果怎能不好。        更讓我們欣慰的是能得到家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持，所有的付出與努力都是值得的。為了您的孩子，同時(shí)也是我的“孩子”，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，二高中定然不會(huì)辜負(fù)您的信任與期望。二高中人會(huì)手挽手，心連心，為了孩子們的未來，不懈努力，始終向前。 ?結(jié)束篇        政教處崔亞生主任在網(wǎng)上召開開學(xué)第一次班會(huì)，自己把發(fā)言稿來回看了好多遍，不知不覺感覺眼眶濕潤(rùn)，莫名間出現(xiàn)了一種感動(dòng)，全國(guó)性的疫情大戰(zhàn)，我們雖然不能做最美逆行者，但是我們可以做最堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)保衛(wèi)者。        崔主任說的真好，大災(zāi)大疫面前，能顯示出人的本質(zhì)，更能彰顯出睿智與不同。二高中的老師和學(xué)生沒有讓人失望。災(zāi)難前，全校師生共同努力，無私奉獻(xiàn)。我們空前精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，所有人心系責(zé)任，每個(gè)人都奉獻(xiàn)出自己微薄之力，讓學(xué)生受益，讓教育發(fā)揮本真。有如此的領(lǐng)導(dǎo)班子，有如此的貼心同事，有如此的懂事學(xué)生，此生何求？！此生無憾?。?！武漢加油！！中國(guó)加油??！二高中加油??！         謹(jǐn)以此美篇向奮斗在第一線的醫(yī)務(wù)工作者致敬！向辛苦付出不求回報(bào)的的二高同仁致敬！向信任我們的所有家長(zhǎng)致敬！向不能在校卻不間斷學(xué)習(xí)的二高學(xué)子致敬！我們力爭(zhēng)打造最優(yōu)秀的空中課堂直至疫情結(jié)束，待到春暖花開時(shí)，我們美麗的二高校園再見??！