<p> 2020年春天，一場(chǎng)新冠疫情阻擋了同學(xué)們邁進(jìn)校園的腳步，卻阻擋不了少年隊(duì)員成長(zhǎng)的步伐?！皬男W(xué)先鋒，長(zhǎng)大做先鋒”，戰(zhàn)“疫”中我們向國(guó)旗敬禮！3月2號(hào)，一場(chǎng)特殊的線上升旗儀式，全市少年隊(duì)員同一首歌響徹云霄。敬禮！我愛我的祖國(guó)！敬禮！奮戰(zhàn)在一線的逆行者！</p> <p>一大早，五(4)班的同學(xué)們就早早地或守在電腦前，或雙手緊捧著手機(jī)，等待著國(guó)歌奏響的莊嚴(yán)時(shí)刻。此時(shí)，我們緊緊相守在“云端"，無論你身處何地，雖然隔著屏幕，但我們57顆心臟一齊律動(dòng)！</p> <p>驚喜！線上升旗地點(diǎn)就在我們美麗的三?。〖?dòng)哦！我們驕傲、我們自豪！</p> <p> 特殊的升旗儀式，升起的不僅僅是一面國(guó)旗，更是一份希望！就像春天一定會(huì)到來那樣，我們?cè)谶@個(gè)寒冬過去之后，終有機(jī)會(huì)摘下口罩，細(xì)嗅芬芳。期待手捧嶄新的課本，夢(mèng)回明亮的教室；期盼能在綠茵地上奔跑，手拉手去上學(xué)的尋常日子早些到來吧！</p> <p><br></p><p>面向屏幕上的國(guó)旗，唱國(guó)歌，莊重的敬禮，專注的目光，一種無以言說的強(qiáng)大力量以心底升起。向國(guó)旗敬禮，為中國(guó)加油????</p> <p>致敬那些可敬的逆行者！</p><p>致敬每一個(gè)平凡的中國(guó)人，</p><p>用等待和守望期盼著“祖國(guó)無恙”！</p><p>中華民族從來都是堅(jiān)貞不屈、百折不撓的偉大民族！</p><p>讓我們齊心協(xié)力、風(fēng)雨同舟！</p><p>心中有愛！腳有力量！</p><p>為戰(zhàn)“疫”加油！為中國(guó)加油！</p><p><br></p> <p>相信今天這場(chǎng)特殊的升旗儀式，對(duì)孩子們來說，將會(huì)是人生中一次難忘的經(jīng)歷，祖國(guó)、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)?shù)姆N子將會(huì)在心底生根發(fā)芽！</p> <p>[學(xué)生感言]</p><p> 在這個(gè)漫長(zhǎng)的假期里，我參加了一個(gè)非常有意義的升旗儀式。因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)母親生病了，好多人被感染了“新型冠狀病毒"肺炎。所以我們沒有如期開學(xué)，雖然我們"宅″在家中，但是我們心系祖國(guó)。</p><p> 3月2日這天，我早早地就起床了，穿好校服戴好紅領(lǐng)巾后等在電腦前面準(zhǔn)備升國(guó)旗。當(dāng)我看到線上五星紅旗冉冉升起，我唱著國(guó)歌敬著隊(duì)禮向五星紅旗行注目禮，心中充滿了對(duì)祖國(guó)的熱愛！同時(shí)也向奮戰(zhàn)在一線的所有逆行者致敬，是你們用小小的身軀為我們筑起了一道道防線！今天我們成長(zhǎng)在五星紅旗下，明天我們將像您們一樣，時(shí)刻準(zhǔn)備著成為祖國(guó)的棟梁，定會(huì)把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛！因?yàn)槲覀兪侨A夏兒女，我們不會(huì)被困難打倒，相信經(jīng)過這次磨難，我們會(huì)手拉手肩并肩團(tuán)結(jié)一致走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)！相信到時(shí)候我們的國(guó)旗一定會(huì)飄揚(yáng)在世界各地，我愛五星紅旗！我愛祖國(guó)！</p><p> ------五(4)班 董彧</p> <p>[學(xué)生感言]</p><p>-------五(4)班 劉羽豪</p> <p>[家長(zhǎng)感言]</p><p> 有幸和孩子一起參加了這次別樣的“云升旗”。新型冠狀病毒席卷全國(guó)時(shí)，這次久違的升旗儀式讓我們很振奮。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，是人民子弟兵和白衣天使筑成了我們新的長(zhǎng)城！全世界的中國(guó)人民，萬眾一心，眾志成城，前進(jìn)前進(jìn)，必將戰(zhàn)勝這次疫情，迎來美好的明天！ 這次特殊的升旗儀式是疫情防控特殊背景下的一場(chǎng)生動(dòng)的愛國(guó)教育課。疫情終會(huì)過去，春天已來，相聚不遠(yuǎn)。待春暖花開之時(shí)，我們?cè)诿利惖男@重逢！</p><p> ------五(4)班 董涵熙媽媽</p> <p><br></p><p>總有一種力量讓我們淚流滿面，總有一種精神讓我們勇往直前！難忘2020年春天，致敬偉大的祖國(guó)！敬禮！我愛我的祖國(guó)！</p> <p>撰稿: 李麗霞老師</p><p>圖文: 五(4)班學(xué)生</p><p>審核: 趙永英老師</p>