<h3> 2020年，過了一個(gè)不一樣的元宵佳節(jié)。記得那天，學(xué)校召開了視頻會議，通知延遲開學(xué)進(jìn)行線上教學(xué)的消息時(shí)，作為一年級的班主任，不禁擔(dān)心：一年級的學(xué)生年齡小，動手能力，自制力不強(qiáng)，在家里能學(xué)的進(jìn)去嗎？<br> 但經(jīng)過了一個(gè)月的學(xué)習(xí)之后，同學(xué)們用實(shí)際行動，解開了我心中的疑問。<br> </h3> <h3>一、線上學(xué)習(xí)</h3> <h3>二、作業(yè)<br> 每天的作業(yè)雖然不多，但我們也要認(rèn)真完成。</h3> <h3>三、堅(jiān)持鍛煉身體</h3> <h3>四、父母的陪伴</h3> <h3>五、優(yōu)秀學(xué)生<br> 在這種特殊的學(xué)習(xí)環(huán)境下，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的學(xué)生。</h3> <h3>六、優(yōu)秀家長<br> 每一位優(yōu)秀的孩子后面必定有一位優(yōu)秀的家長。</h3> <h3>七、共同完成的作品</h3> <h3> 在這種特殊的時(shí)期，相信一（1）班的孩子能夠變得更自律，自強(qiáng)。</h3>