<div style="text-align: center;"><b>成熟 </b></div><b> ——致十年后的自己</b><br><h5 style="text-align: center;"> 初二（5）班 顧芯旖</h5><div><br></div> 二十四歲的自己：<br> 你好呀，二十四歲的你。<br> 十年過去，你真正明白成熟是什么了嗎？或是學(xué)會(huì)成熟了嗎？<br> 現(xiàn)在的我，想過很多關(guān)于成熟的解釋。<br> 成熟是要學(xué)會(huì)換位思考。<br> 成熟是遇到很難處理的事情，仍然泰然自若<br> 成熟是體諒別人的難處與苦衷，做高情商的人。<br> ……<br> 我希望你可以回來看看，看看曾經(jīng)給你動(dòng)力的那些芬芳。<br>稀稀疏疏的幾朵，一大片綠意中偶有紅花點(diǎn)綴。談不上好看，只是可憐兮兮的意味。平常路上經(jīng)過花圃時(shí)，也不過匆匆一瞥。過了幾天像都悄悄商量好了，“你什么時(shí)候開花？”“明天吧”“那我跟你一塊兒開”便有了這一汪汪的驚喜，一夜之間從骨子里擠出的艷，含痛綻放。痛有什么關(guān)系？只要能開花，將美呈給世人和青春，呈給自己?；^倚在一旁，像個(gè)安靜的孩子，悄悄紅了臉。聽她們輕輕的夢(mèng)囈，像甜美的歌謠，卻聽不真切，像霧，整個(gè)身心都被牽了走，漾在這習(xí)風(fēng)的夜里。<br> 你很喜歡的雛菊，跟指甲蓋一般大小，白得干凈，不摻雜質(zhì)，素面朝天，惹人憐惜。躲藏在綠葉間，即使沒人看見，也要無愧自己，將生命開出絢麗的花。<br> 我想你應(yīng)該不會(huì)忘了那些花兒，也不會(huì)忘了那時(shí)頑強(qiáng)如韌草又有開花夢(mèng)想的少年。當(dāng)時(shí)的你雖說有夢(mèng)，但卻落實(shí)不到行動(dòng)上。做事情需要長(zhǎng)輩催促，做不到自律，心總是收不回來。在這里問你一個(gè)問題：假如給你一分鐘的時(shí)間，你準(zhǔn)備做些什么？也許我現(xiàn)在會(huì)發(fā)一會(huì)呆，或是東張西望，將時(shí)間隨意浪費(fèi)。不知道你的答案是什么，只希望你能為自己負(fù)責(zé)，責(zé)任意味著成熟。每長(zhǎng)一歲，我都希望你能成熟一些。在你越來越成熟的路上，我才好問你有沒有考上心儀的大學(xué)？畢業(yè)了準(zhǔn)備找什么工作？周圍的人際關(guān)系處理的是否妥當(dāng)？<br> 我希望你像那些花兒一樣，既美麗又不浮躁，既挺拔又不張揚(yáng)，既明亮又不刺眼。這種成熟是裝不出來的，裝作成熟是幼稚的想法。<br> 生活就像一條河，流得磕磕碰碰，曲曲折折，總要轉(zhuǎn)十八道彎才能到達(dá)目的地?，F(xiàn)在的我太浮躁，我希望你能靜下心，知道自己想要奔赴的目的地。心靈的登高也是成熟，以一種平常心來包容萬象。成熟與挫折聯(lián)系，與創(chuàng)傷結(jié)緣，它們考驗(yàn)?zāi)愕哪托?，折磨你的心志。不要感到壓力，希望你擁有遇事心不亂的從容。<br> 我知道一個(gè)人從天真幼稚走向成熟穩(wěn)重是艱難與痛苦的。<br>希望你成為一個(gè)真實(shí)，坦誠(chéng)，簡(jiǎn)單，自然，灑脫的女孩。<br>再見，一切安好。<br> 十四歲的你<br> 2020.2.22<br> <div style="text-align: center;"><b>成熟</b></div><h5 style="text-align: center;">初二（3）班 徐方舟</h5><div><br></div> 小時(shí)候的我總喜歡完整的東西，我覺得完整才能帶來完美。一幅完整的畫，一張完整的紙，一片完整的葉，一框完整的拼圖。<br> 我家墻上掛著一幅拼圖，一幅不完整的拼圖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去仿佛破碎的玻璃，似乎毫無美感，據(jù)說這幅拼圖是媽媽去外地教學(xué)交流結(jié)束時(shí)，她的學(xué)生們匆匆拼了送到機(jī)場(chǎng)來的，所以還沒有拼完整。我曾經(jīng)想試著修補(bǔ)這塊“玻璃”，但總以失敗告終，它仿佛有一種魔力，讓人捉摸不透。每次面對(duì)它，我都手足無措，它太大了，無數(shù)小小的碎片圍繞著我，仿佛片片星辰。我漸漸地習(xí)慣了它的不完整，不再與它抗?fàn)帯?lt;br> 一日，十分悠閑，抬頭正看見這幅拼圖碎片之間的空隙，像一張狂笑的嘴，我下定決心要好好收拾這些零散的拼圖，先一一取下碎片，整齊地排兵布陣。一時(shí)間，花花綠綠兒，顏色相近的拼圖令我眼花繚亂。<br> 我將這些拼圖一個(gè)個(gè)放入缺口，一開始十分慢，至少還有些進(jìn)展。但時(shí)間長(zhǎng)了，我漸漸變得沒有耐心。唯有對(duì)于這幅拼圖完整之后的美好想象支撐著我，它從一個(gè)角落的完整開始慢慢向四周擴(kuò)散，填補(bǔ)上一片片的空白，我漸漸看出這是一幅小熊維尼的拼圖。我陶醉在這片鳥語花香的童話世界，一邊繼續(xù)我的修復(fù)工作，終于只剩下幾片空白，我伸手去抓身旁的拼圖，并沒有抓到，竟然已經(jīng)沒有了。難道這真是一幅命中注定不完整的拼圖嗎？可是再看，慵懶倚靠在大樹旁的小熊維尼，他正抬頭仰望著那片不完整的天空，此時(shí)星星點(diǎn)點(diǎn)的碎片有如天空布滿了繁星，靜謐的星河多么美好！這是一種殘缺的美嗎，還是一種原本就無需完整，擺脫束縛，自由自在的美？<br>我把我重新拼好的成果拿給媽媽看，媽媽不禁感慨起那些美好的日子，雖然不能再相聚，但是這些記憶的碎片已經(jīng)成了一種永恒的“memory”，值得珍藏回味！<br> 人生也不一定完整，若它是永無止境的一級(jí)級(jí)階梯，那階梯中總有幾級(jí)是空的，有的人一直執(zhí)著于解決這幾級(jí)空的階梯，有的人卻跨著更大的步子越過它，接受這種不完整。<br>現(xiàn)在的我，或許也已經(jīng)可以跨過這幾級(jí)階梯，不再執(zhí)著拘泥于 一種完整，所謂的成熟也許就是不一定要追求完整、完美，而是可以接納一種不完整。 <div style="text-align: center;"><b> 成 熟 </b></div><h5 style="text-align: center;">初二（3）班 黃子萱</h5><div><br></div> 不知道從什么時(shí)候開始我們都在學(xué)著長(zhǎng)大。 <br> -----題記<br> <br> 一種感覺，生命的一瞬，卻執(zhí)著地追求著永恒。一路迷失，一路迷惘。在走向成熟的路上，我心生向往，卻又倍感迷茫。<br> 一個(gè)悠閑的下午，我靜靜地坐在書桌旁，回望我走過的這一路。天真的笑容開始浮現(xiàn)在腦海中，那是小時(shí)候的我，扎著小辮兒，頭發(fā)上綴著幾個(gè)五顏六色的小夾子，手里幼稚地?cái)[弄著幾個(gè)玩具，憨憨地咧著嘴，樂呵呵地不知笑著什么，但看起來卻簡(jiǎn)單又快樂。那時(shí)仿佛世間所有的紛爭(zhēng)都與我無關(guān)，我總可以安安逸逸地沉浸在自己的快樂星球。<br> 可愛的笑容漸漸消失，取而代之的是兩道沉思的目光，以及似乎多了些許成熟的臉龐。好像一樣，又好像哪里不一樣。這是現(xiàn)在的我，少了些稚氣，多了些沉穩(wěn)?，F(xiàn)在的我總是多憂多慮，在意別人的評(píng)價(jià)，沉默寡言，不喜歡說話。會(huì)對(duì)困難有所畏懼，不能堅(jiān)持做到底，對(duì)未來一片迷茫。面對(duì)自己的目標(biāo)，有時(shí)并不能達(dá)到，就會(huì)開始迷惘，不知該怎么辦才好。但我似乎多了一份成熟，我開始關(guān)注自己的成績(jī)，關(guān)注自己的生活，開始想著怎么做才能更好更精彩更有意義，到底什么才是我想要的。成熟好比是一顆種子，種在心底，伴著我們成長(zhǎng)歷經(jīng)多少個(gè)春秋，驀然回首，種子終會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。<br> 我很喜歡的一首歌《Hard Road》寫的正是作者對(duì)于目標(biāo)和理想的不懈追求，想要表達(dá)的一切都是他喜歡的方式，不需要太多的渲染。其作者只有17歲，而這17歲的少年正有著超出同齡人般的成熟，他的身上帶著光，永遠(yuǎn)無往不勝，他有最堅(jiān)定的靈魂，所以這首歌也曾無數(shù)次地給我勇氣讓我大膽往前走，伴著我一步步走在通向成熟的道路上?！熬退氵@條路再艱難I still go on ，即使面對(duì)黑暗再也不會(huì)退后”它帶著光來點(diǎn)亮了我的世界，驅(qū)趕了黑暗亦帶給我勇氣。黑夜終會(huì)過去，黎明即將到來。<br> 所以成熟并不只是體現(xiàn)在年齡上，成熟是體諒父母，做好分內(nèi)的事情；成熟是遇到困難，不說我做不到，我要放棄，而是積極面對(duì)，堅(jiān)持走下去，做好它，哪怕結(jié)果不盡如人意，但過程要拼盡全力；成熟是尋找到自己的方向，向著山頂攀登，相信目標(biāo)在前方，絕不能后退；成熟是面對(duì)不好的評(píng)價(jià)不會(huì)喪失信心，面對(duì)恭維與贊賞不會(huì)飄飄然；成熟是清楚地知道自己想要什么，怎么去做，并且能矢志不渝地去努力。<br> 其實(shí)成熟并沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，成熟不是學(xué)成年人的模樣，吞云吐霧，整天故作沉思狀。更不是經(jīng)歷幾次挫折，就看透了人生。成熟不是沒有失誤，不是完美無缺，而是不刺眼的光輝，是一次比一次做得更好，是恰到好處的把握過去，現(xiàn)在和未來，把不好的留在過去，讓美好去擁抱未來。<br> 不知道從什么時(shí)候開始我們都在學(xué)著長(zhǎng)大。<br> 但我會(huì)永遠(yuǎn)義無反顧地走在更加成熟的道路上。 <div style="text-align: center;"><b>成熟</b></div><h5 style="text-align: center;">初二（5）班 蔡榮弈</h5><div><br></div> 從過去中明白，在現(xiàn)在中體現(xiàn)，方為成熟。<br> -——題記<br> 當(dāng)秋天的落葉鋪滿小徑之時(shí)，當(dāng)南歸的大雁撲打著翅膀，我在考場(chǎng)上，靜靜地書寫著自己的秋天。<br> “開考”，一身令下，我拿起了自己的筆。<br> 時(shí)間緩緩流逝，筆下漸漸流暢。<br> 遇到了最后一題，想要攻克，未果。 <br> 眼睛死死盯住那道題，手托著腦袋，心中只想攻破那道題，時(shí)間正一分一秒度過。<br> 忽然，心中想到那局棋。<br> 是一個(gè)殘局，對(duì)方一車一馬已控制我的帥門。我的雙車，也克住他的將門。<br> 拼殺已達(dá)到白熱化。<br> 忽然，他一個(gè)躍馬，似關(guān)云長(zhǎng)、趙子龍躍入我陣。我大驚，還有一步便殺王。<br> 心下大亂，當(dāng)即所想，如何自保，如何防御，算了幾步，已知徒然。正欲投子認(rèn)負(fù)，老師過來，看了看這個(gè)局，指點(diǎn)了我兩步，棋竟勝了。我恍然大悟，之前所想，皆是自保，皆是如何保下自己的力量，而這兩招，都是送子。<br> 老師仿佛看出了我的心思，說：“這局棋初看時(shí)，我也想要自保，但后來，我拐彎，想到了這步棋。有時(shí)，人也要轉(zhuǎn)個(gè)身，才能對(duì)得起自己所愿。其實(shí)，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身，你才能逐漸變得成熟。”<br> 一席話，點(diǎn)醒了我，人要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身。當(dāng)下，正是山窮水盡之時(shí)，何不轉(zhuǎn)身？得到柳暗花明又一村。這不也是從實(shí)事中磨礪，逐漸成熟的表現(xiàn)嗎？<br> 停筆，翻卷，開始檢查，檢查出了錯(cuò)誤，自道僥幸，原來一轉(zhuǎn)身，竟有如此發(fā)現(xiàn)，心情雖然依舊沉重，但因?yàn)橛辛诉@經(jīng)驗(yàn)，在沉重中依舊有了希望之帆。<br> 一轉(zhuǎn)身，我逐漸變得成熟，帶來了我許多意想不到的結(jié)果。<br> 其實(shí)，轉(zhuǎn)身是這樣，其他不也是這樣嗎?每當(dāng)遇到成長(zhǎng)中的難題之時(shí)，總是向過去尋找答案，并運(yùn)用于現(xiàn)在的情況，不是成熟嗎？一個(gè)個(gè)觀念的轉(zhuǎn)變，一次次行動(dòng)的體現(xiàn)，一次次向內(nèi)心求索，不都是成熟嗎？<br> 逐漸成熟，體現(xiàn)的是堅(jiān)忍；<br> 逐漸成熟，彰顯的是氣度；<br> 逐漸成熟，弘揚(yáng)的是智慧。 <h3 style="text-align: center;"><b>成熟</b></h3><h5 style="text-align: center;">初二（3）班 王馨蕊</h5><div><br></div> 人生漫漫，人總是在年幼懵懂中逐漸走向成熟。而我對(duì)成熟的感悟是從十歲那年我飼養(yǎng)的一只寵物鸚鵡開始的。<br> 鸚鵡是從花鳥市場(chǎng)買來的，它非常漂亮，一身五彩斑斕的羽毛，時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)著它靈巧的頭清脆地發(fā)出學(xué)舌的聲音，我愛不釋手并執(zhí)意買下了它。然而，成為家中一員的鸚鵡，卻在我?guī)滋斓男迈r勁兒過去后逐漸被我冷落了。我不再及時(shí)地給它添食物，不再坐在籠子前陪著它玩，不再關(guān)心它的一舉一動(dòng)。我忽略了鸚鵡作為生靈的存在，只是把它作為了我的一個(gè)玩物，對(duì)它，我從來沒有真正有過責(zé)任心。終于，它就像一個(gè)被母親遺棄的嬰兒，悄悄地、永遠(yuǎn)地消逝在了這個(gè)世界上。<br> 在發(fā)現(xiàn)它僵硬的尸體的那一刻，我傷心地哭了。我終于領(lǐng)悟到我根本沒有對(duì)它負(fù)過責(zé)！當(dāng)我將它帶回家的那一刻，我就應(yīng)該認(rèn)真擔(dān)負(fù)起好好撫養(yǎng)它的責(zé)任，陪它玩耍，喂它食物，而不是在擁有了它以后卻又喪失了對(duì)它的責(zé)任心，就因?yàn)槲覜]有責(zé)任感而讓一條活生生的生命就這樣離去了。那一剎那，我成熟了許多，我明白了什么是責(zé)任？擁有責(zé)任心又是多么重要的事情。<br> 我一改以前的漫不經(jīng)心，開始認(rèn)真履行班干部的職責(zé)。每天都按照老師的要求去老師辦公室捧作業(yè)本，因?yàn)槲抑?，如果沒有了責(zé)任心而漏發(fā)了作業(yè)本，那么全班的同學(xué)當(dāng)天的作業(yè)就會(huì)無法完成；每個(gè)假日，作為假日活動(dòng)小組組長(zhǎng)的我，都精心策劃和組織好每個(gè)假日活動(dòng)，因?yàn)槲抑?，如果沒有了責(zé)任心，我們將失去一次次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。<br> 隨著時(shí)間的推移，我慢慢長(zhǎng)大了。現(xiàn)在，我已經(jīng)從一名小學(xué)生成長(zhǎng)為了一名中學(xué)生，我對(duì)責(zé)任有了更成熟的理解：堅(jiān)持是一種責(zé)任，堅(jiān)持完成好每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，堅(jiān)持向理想的目標(biāo)不斷努力；誠(chéng)信是一種責(zé)任，誠(chéng)實(shí)做一名中學(xué)生，誠(chéng)信地對(duì)待每一位老師和同學(xué)；愛是一種責(zé)任，愛父母，愛同學(xué)，愛老師，愛我熱愛的校園。<br> 在責(zé)任中經(jīng)歷，在經(jīng)歷中成長(zhǎng)。一個(gè)擁有責(zé)任感的人，終將跨過歲月的長(zhǎng)河，走向成熟。未來，我希望成為一名醫(yī)生，那么，救死扶傷便是我的責(zé)任，我將認(rèn)真履行醫(yī)生神圣的天職，盡心盡責(zé)，堅(jiān)持醫(yī)者仁心，愛每一位病人，挽救一個(gè)個(gè)生命，讓責(zé)任永遠(yuǎn)追隨在我前行的路上！<br> 多年前的養(yǎng)鳥事件，讓我感悟了許多，讓我成長(zhǎng)了許多，也成就了現(xiàn)在富有責(zé)任感的我，使我從幼稚一步步走向成熟。<br>感恩生命中所有讓我成長(zhǎng)的經(jīng)歷！ <div style="text-align: center;"><b>成熟</b></div><h5 style="text-align: center;">初二（3）班 毛可欣</h5><br> 時(shí)光流逝，有的人會(huì)長(zhǎng)成大人，而有的人會(huì)成為巨嬰。心甘情愿的成熟其實(shí)是件很值得自豪的事情。希望那時(shí)的我是真的選擇了懂事，而不是我被迫懂事。<br> 永遠(yuǎn)記得那一個(gè)下午，讓我第一次這么迫切地想要長(zhǎng)大。<br>那本該是一個(gè)很愉快的外出放風(fēng)時(shí)間，爸爸難得休假陪我和媽媽出去走走?？墒蔷驮谖沂帐爸却龐寢尰貋淼臅r(shí)候，突然聽到了爸爸急促地呼喊，我連忙跑過去。他一手捂著胃部，一手在摸索著什么，高大威武的身軀就這樣半蜷著，痛苦的神情溢滿全臉。我頓時(shí)不知所措，拿起手機(jī)顫抖著打開電話，一時(shí)竟不知道是該打給媽媽還是醫(yī)院。我本能地?fù)艽蛄四莻€(gè)最熟悉的號(hào)碼，電話這頭是我發(fā)抖的聲音語無倫次地描述著爸爸的情況，電話那頭是媽媽著急卻強(qiáng)裝淡定的安慰。掛了電話，看著一旁痛不欲生的父親，我手足無措，跑去倒水，跑去找他的醫(yī)?？?。那一刻，我是那么的無能為力，是那么想要自己在瞬間長(zhǎng)成大人能立馬送父親去醫(yī)院。長(zhǎng)這么大，在每一次我需要的時(shí)候父母永遠(yuǎn)在我身后，說著你可以保護(hù)世界我們來保護(hù)你，直到現(xiàn)在他們依然是我本能的依賴。而現(xiàn)在，在他們最需要我的時(shí)候，我卻什么也做不了。我們幼稚無知不肯探索自己本身的價(jià)值，過分看重他人在生命里的參與，于是失去了他們便覺得惶恐不安。<br> 在焦急又無奈的等待中，媽媽終于到家了把爸爸送到中醫(yī)院掛了急診?？粗职直煌迫朐\室，我坐在外面的椅子上忍不住哭了。曾經(jīng)看到過這樣一句話：“什么時(shí)候覺得自己成熟了，應(yīng)該是，父母再也不是我只想依靠的人，而是我想要保護(hù)的人的時(shí)候”成熟大概就是不沉溺于被保護(hù)，而是有一天你也能成為他們的依賴。<br> 診斷下來，父親是胃痙攣，還需住院幾天觀察。突然間覺得家里少了個(gè)支撐，那個(gè)晚上，媽媽一直忙著照顧爸爸直到半夜，我知道自己第二天還要上學(xué)，但我還是選擇留在了醫(yī)院，我沒有打電話告訴爺爺奶奶讓他們操心，自己去旁邊的餐店給爸爸買了碗粥給媽媽買了些飯菜。長(zhǎng)大總是在一瞬間。那一刻，驀然覺得自己擺脫了從前的束縛，在父母面前我也許一直是長(zhǎng)不大的小女孩，但我也希望自己能足夠成熟不僅是他們的軟肋，更是成為保護(hù)他們的鎧甲。<br> 那一次，我獲得蛻變，變得能承受更多打擊，變得能沉著處理更多變故，能感受到更多世間冷暖。而不是默默接受什么也不能付出的自己?；蛟S這就叫做成熟。成熟的意義不是失去最本真的自己，而是能在父母面前能有保持幼稚的資格。 <div style="text-align: center;"><b>成 熟</b></div><h5 style="text-align: center;">初二（5）班 侯旌揚(yáng)</h5><br> 美麗的青春為我們播下了成長(zhǎng)的種子。在我們的成長(zhǎng)之路上，有著深深淺淺的腳印，而指引我們走向成熟的，是這樣四個(gè)金光閃閃的“關(guān)鍵詞”——自信、自律、自強(qiáng)、自省。<br> 仍然記得上學(xué)期的班委競(jìng)選，同學(xué)們踴躍報(bào)名，慷慨演講，得到了大家的贊許，更鍛煉了自己的才干，而我卻一直默默地坐在臺(tái)下。差的是什么？是自信，是那種勇于拼搏、敢于“亮劍”的信心。其實(shí)，缺乏管理經(jīng)驗(yàn)算得了什么，得票低又有什么事，關(guān)鍵是那份參與的勇氣，那顆為班級(jí)奉獻(xiàn)的心！這次競(jìng)選后，老師和父母與我作了一次深入的交談，我深深感觸到，無論順境逆境，都不能忘記以《出師表》中的“不宜妄自菲薄”自我勉勵(lì)。自信，是邁向成功、走向成熟的第一步！<br>受新冠肺炎疫情影響，今年放了有史以來最漫長(zhǎng)的一次寒假。寒假的推遲不是讓我們用來放縱自己，而是一次嘗試自我管理、自我約束的絕佳機(jī)會(huì)。記得有位名人說過：“只要你一旦墮落，上帝就會(huì)以最快的速度收回你的天賦和曾經(jīng)的努力。”也正因?yàn)槿绱?，我時(shí)時(shí)提醒自己不能疏忽放松，更不能“天馬行空”，我開始學(xué)習(xí)制定作息表，按時(shí)給自己“交任務(wù)”，在保質(zhì)保量完成作業(yè)的同時(shí)不忘“加油”“充電”。這樣的自律換來了精神面貌的改變，也讓我懂得了，自律，是成熟的通行證。<br> 想起“成熟”，又怎能忘記去年在如東基地的實(shí)踐活動(dòng)，短短幾天，學(xué)會(huì)了不少生活技能，也品悟了很多人生道理。尤其是那些富有挑戰(zhàn)的項(xiàng)目，帶給了我多次失敗的體驗(yàn)，卻也讓我在不斷的磨礪中深刻地明白了勇氣的力量，智慧的重要以及集體的美好?！疤煨薪。右宰詮?qiáng)不息。”自強(qiáng)，是成熟最好的代名詞吧。<br> 孟子有言，吾日三省吾身。一天天長(zhǎng)高，也一天天明白，沒有反思，哪來真正的成長(zhǎng)？我們都不完美，而及時(shí)地感知自己言行和思想的是與非，不斷用“鏡子”照照自己，才能不斷教育和改正自己，更好地補(bǔ)上成長(zhǎng)的“裂縫”。是的，自省，是成熟的必修課。<br> 雞蛋從外破開，那是食物，從里破開，是生命的誕生。我們的人生亦是如此，依靠自己的力量——自信、自律、自強(qiáng)、自省，沖破“蛋殼”，才能成長(zhǎng)，也才是成熟。 <div style="text-align: center;"><b>成熟</b></div><h5 style="text-align: center;">初二（3）張宇翔</h5><div><br></div> 那是一個(gè)正午，灼骨炎陽幾欲把柏油制的馬路熔化。我蜷縮在公交車站小小的陰影中，等待著公車。<br> 當(dāng)時(shí)路邊只有稀稀落落的幾個(gè)人。忽然，我注意到一個(gè)探頭探腦的身影:是一個(gè)八九歲的小男孩，他的頭發(fā)濕濕地粘在額頭上，鼻尖俏皮地掛著晶瑩的汗珠，眼睛瞇成一條細(xì)縫，盡他所能地阻擋陽光的侵襲。小男孩個(gè)子不高，手里攥著幾張毛票，腳步邁得快得很，他正向著……他正毫無預(yù)兆地向著我走來!<br> “哥哥您好，請(qǐng)問書店在哪兒？”<br> 小男孩僅僅是找我問路，可我那時(shí)卻緊張得心直蹦到嗓子眼，我多么希望那時(shí)我只是一個(gè)透明人！因?yàn)槲也⒉皇且粋€(gè)勇敢的，樂意奉獻(xiàn)的人。在過去的許多年中,我總是辜負(fù)他人的期望，以不成熟作為擋箭牌，略有些自私地躲在保護(hù)殼中；可這一次,四周無一人，對(duì)方又是比我小的孩子，又如何能回避呢?我為我的自私而激動(dòng)憤慨,也為男孩的請(qǐng)求而優(yōu)柔寡斷。<br> 我忽然想起了幾年前,我還只有八九歲大時(shí),也曾向路人問過路。還依稀記得，那個(gè)人也只有十七八歲，可他很熱情地向我講述了路線，完美地承擔(dān)了一位年長(zhǎng)者的責(zé)任。而我呢？我捫心自問：既然沒有承擔(dān)責(zé)任，又怎能被稱作奉獻(xiàn)？又怎能頂著成熟的外衣呢？<br> 依此，理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，我有些笨拙，手忙腳亂地為男孩指出去書店的路，又一字一句地解釋給他聽。只見小男孩認(rèn)真地聽完后，有些靦腆地道謝，又緊張地去尋找書店了。那聲謝謝讓我輕飄飄的，我摸摸臉頰，燙得像著火了。后來，每當(dāng)我承擔(dān)責(zé)任時(shí)，我總會(huì)想起那聲感謝，它在時(shí)刻告訴我:“你成熟了，你應(yīng)該成熟一點(diǎn)了?！?lt;br> 成熟就是能為別人承擔(dān)一份責(zé)任,而不成熟的人只會(huì)考慮自己的利益。生活永遠(yuǎn)不會(huì)一帆風(fēng)順，關(guān)鍵是勇于承擔(dān)屬于自己的責(zé)任。我堅(jiān)信，只有當(dāng)我走過了坎坷與困難,才能達(dá)到了成熟與獨(dú)立的彼岸。 <div style="text-align: center;"><b>成熟</b></div><h5 style="text-align: center;">初二（5）班 陳雨萌</h5> 在承擔(dān)中長(zhǎng)大，在光陰中成熟。成熟是一種態(tài)度，一種責(zé)任，一種改變。成熟是一次次的蛻變與成長(zhǎng)灌溉出來的。<br> 新年以來，我們又長(zhǎng)大了一歲，感覺“成熟”仿佛在對(duì)我“隱隱作力”。最近，由于肺炎疫情，我們都不能到校，只能在家上網(wǎng)課。再加上父母白天都出去工作了，家里就剩我一個(gè)人。雖然表面很平靜，但內(nèi)心還是很抗拒的。這樣一來，什么事情都得我親力親為了。我內(nèi)心祈禱這一天慢點(diǎn)來，但理想總是豐滿的，現(xiàn)實(shí)總是骨感的。早上，我拖著睡意，瞇著眼睛掙扎著從床上爬起來，家里空蕩蕩的。我無可奈何地感嘆了一聲，又開始了一天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)?？粗行┩瑢W(xué)一早發(fā)的晨讀視頻，我不禁更加認(rèn)識(shí)到優(yōu)秀的人有多努力。一束束陽光傾灑在我的書上，而我伏在書桌，鼻梁上架著一副眼鏡，手中握住的筆不停地滾動(dòng)著，一副專心致志、勤勤懇懇的樣子，抒寫著屬于我的“時(shí)光”。一埋頭一抬眼，已經(jīng)不早了。望向窗外，看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)地夕陽劃過天空，留下一道有笑容的弧度，微微泛著紅，感染力十足，觸動(dòng)著人們向陽而生。不由得心生感悟，其實(shí)我也可以這樣。我想這就是所謂的一種成熟吧，一種豁然開朗與卓然獨(dú)立自主，讓我覺得難以想象但又滿懷期待。在同學(xué)之間學(xué)習(xí)的相互作用力和老師的監(jiān)督下，我覺得肩上背負(fù)的責(zé)任更重了，是自己的激勵(lì)和學(xué)習(xí)的壓力。成熟是堅(jiān)持不懈地充實(shí)自己，向著更好的明天挺進(jìn)。<br> 晚上，爸媽下班回家，我看著他們略帶疲憊的眼神，不禁十分心疼，深感父母工作的辛苦。<br> 我趕緊幫他們遞過拖鞋，拉著他們?nèi)ド嘲l(fā)上休息。他們露出欣慰的笑容，感嘆道：“這些天在家學(xué)習(xí)，好像長(zhǎng)大了，成熟了些嘛！”我積極地點(diǎn)頭附和，但他們又馬不停蹄地忙著做飯，怎么也阻攔不住，可能那就是他們大人所謂的成熟吧，往往要承受、操心得更多。我不禁感慨在自己正值風(fēng)華正茂，多思多夢(mèng)的年紀(jì)里，成熟是多么的可貴，它是學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)的結(jié)果。<br> 其實(shí)，成熟是一種心境，一種令人坦然自若的心境。它最基本的含義是自立，因?yàn)橄蛲墒欤钥释粤ⅰ? <div style="text-align: center;"> <b>成熟 </b></div> <h5 style="text-align: center;">初二（3）班 陳宜</h5> 小時(shí)候，總想快快長(zhǎng)大，覺得長(zhǎng)大只是時(shí)間、年齡的問題，只要我足夠大，就長(zhǎng)大了，是個(gè)成熟的人了。 <br> 隨著時(shí)間的推移，我卻有些困惑了——身邊的人總說我還是個(gè)沒有長(zhǎng)大的孩子，即使我覺得自己比以前大了很多。那么，究竟怎樣才算是成熟了呢？我那時(shí)并不懂，也不敢去問父母。 <br> 看似與往常并無差別的晚上，卻又有些不同。當(dāng)我洗漱完了準(zhǔn)備睡覺時(shí)，卻被母親叫住了。這是有什么事??？想到這兒，我抬頭看了一眼母親，看到她手上端的盆。心里有了些猜測(cè)。“你也長(zhǎng)大了，衣服要自己洗噢。”母親說道。我以為自己聽錯(cuò)了，但看母親的表情，可不像在開玩笑?！鞍ィ灰碌倪@么準(zhǔn)??！”我小聲感嘆。我心里有些不情愿。也許有點(diǎn)不敢嘗試吧，那么大一件衣服擺在面前，無從下手。但母命不可違，只能從了。 <br> “看好了，”母親的聲音把我從神游中拉了回來，“把衣服浸濕，揉幾下。可以先洗領(lǐng)子……”母親耐心地教著我。我突然覺得洗衣服也挺有趣的，沒有想象中那么難。雖然花的時(shí)間有些長(zhǎng)，水和泡泡濺了滿地，但我相信只要有時(shí)間多洗幾次，就會(huì)好的，熟能生巧嘛！ 當(dāng)我以為這一切已經(jīng)結(jié)束時(shí)，母親卻發(fā)話了：“你知道我今天為什么要讓你學(xué)習(xí)衣服嗎？”頓了頓，也沒等我回答，她又接著說道，“因?yàn)槿丝傆幸墒斓囊惶欤銦o法逃避，不如早一些去面對(duì)。你要學(xué)的還有很多，能教的我會(huì)慢慢教給你。你要記住，沒有人可以替你長(zhǎng)大。要做一個(gè)成熟的人，首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)。”我躺在床上，卻沒有絲毫睡意。是啊，人總要成熟的，這是事實(shí)。成熟不僅是外表上的成熟，更是心理、內(nèi)在的成熟。一個(gè)成熟的人，會(huì)自己承擔(dān)著責(zé)任，而不是想著讓別人替你承擔(dān)；會(huì)照顧好自己和身邊的人，而不是一味的等著被人照顧；會(huì)考慮別人的感受，而不是總讓別人考慮你；做事前會(huì)認(rèn)真思考，再做決定，而不是意氣用事…… <br> 人一生要走很多條路，通往成熟的路就是其中之一。這條路因人而異，有些長(zhǎng)一點(diǎn)，有些短一點(diǎn)，有些并無太多曲折，有些卻似山路十八彎，一彎又一彎。在這些路上，有的人已到達(dá)終點(diǎn)；有的人還在路上，但一直沒有停下前進(jìn)的腳步；有的人走著走著，還要回頭望一望；有的人已停下了腳步，好不容易抬起腳，卻又放了下來；還有的甚至在往回走，五點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)——成熟。而我，或許就是那個(gè)仍在路上，奮力前行的。那么，你呢？<br> <div style="text-align: center;"> </div> <div style="text-align: center;"><br></div> <div style="text-align: center;"></div> <div style="text-align: center;"></div>