停課不停研線上共揚(yáng)帆

執(zhí)卓

<h3><font color="#010101"><p style="text-align: right;">----記隆化一小線上教研活動(dòng)</h3></font></h3> <h3>　　目前，新冠肺炎疫情發(fā)展情況積極向好，各行各業(yè)復(fù)工潮相繼開(kāi)啟，何時(shí)開(kāi)學(xué)成了全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。教育部、各省市教育廳紛紛下文強(qiáng)調(diào)延遲開(kāi)學(xué)，無(wú)法沖鋒陷陣的教師，唯有守護(hù)好自己的職業(yè)，教給我們的孩子們，做一個(gè)有大愛(ài)有大義有專業(yè)有貢獻(xiàn)的人！</h3> <h1>　如何做好停課不停學(xué)，有效落實(shí)國(guó)家課程？設(shè)計(jì)教學(xué)流程中孩子們居家學(xué)習(xí)內(nèi)容怎樣才能做到適切、輕松而不傷視力？什么樣的教師指導(dǎo)方式能最有效地幫助孩子們居家學(xué)習(xí)？針對(duì)以上問(wèn)題，隆化一小兩個(gè)校區(qū)各教研組、學(xué)科組于3月2日、3日兩天開(kāi)展了第一次線上教研活動(dòng)。</h1> <h3><font color="#ed2308"><b>　　百花齊放。</b></font>要求實(shí)施國(guó)家課程，可能家長(zhǎng)們心目中盯著的是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等傳統(tǒng)重要科目，而<font color="#010101"><b>國(guó)家課程和重慶市地方課程有道德與法治、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、藝術(shù)、體育與健康、書法、科學(xué)、綜合實(shí)踐、信息技術(shù)等科目。</b></font>雖然教材一樣，但教學(xué)的方式不一樣，學(xué)情也不一樣，如果我們生硬地按照教材進(jìn)度上課，就會(huì)造成的“夾生飯”，反而得不償失。所以，各教研組、學(xué)科組根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的學(xué)情進(jìn)行課程選擇圍繞教什么，怎么教，教到什么程度進(jìn)行了具體研討。</h3> <h3><font color="#ed2308"><b>　　百家爭(zhēng)鳴 </b></font>很多人在抱怨疫情期間帶來(lái)的不便和苦惱的同時(shí)，老師們通過(guò)線上教研卻欣喜地發(fā)現(xiàn)：線上教學(xué)<font color="#ff8a00"><i>對(duì)自己而言</i></font>是改變了過(guò)去一講到底的傳統(tǒng)習(xí)慣的機(jī)會(huì)，真正更多關(guān)注孩子們個(gè)體立場(chǎng)，分析孩子們差異化特點(diǎn)，設(shè)計(jì)教學(xué)流程，通過(guò)專題目標(biāo)帶動(dòng)、任務(wù)單驅(qū)動(dòng)和個(gè)性化學(xué)習(xí)效果反饋，運(yùn)用在線方式與孩子交流機(jī)會(huì)互動(dòng)。</h3> <h1><font color="#ff8a00" style=""><i style="">　　對(duì)孩子而言</i></font>是培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，提升他們自主學(xué)習(xí)的可持續(xù)發(fā)展能力，改變他們被動(dòng)聽(tīng)、反復(fù)練等傳統(tǒng)學(xué)習(xí)，讓他們?nèi)オ?dú)立規(guī)劃、在單位時(shí)間內(nèi)完成一個(gè)項(xiàng)目任務(wù)。</h1> <h3>　　各教研組、學(xué)科組還特別指出要減少線上教學(xué)時(shí)間，<font color="#39b54a"><u>保護(hù)孩子視力</u></font>。要<font color="#167efb"><i><u>兼顧不同家庭的孩子</u></i></font>在學(xué)習(xí)時(shí)的及時(shí)反映差異，盡量不搞單向講授灌輸，結(jié)合專題式學(xué)習(xí)、個(gè)別化互動(dòng)反饋方式等多種方式進(jìn)行教育教學(xué)。</h3>