<p>3月4日下午2時30分，由縣教體局教研室組織的新一學(xué)期初中音樂復(fù)習(xí)教學(xué)研討會如期舉行，雖然受到疫情的影響大家不能像往年一樣齊聚一堂，但這絲毫不影響研討會上的百花齊放，會議由教研室許家云老師主持，共有五個議程，會議中許老師也特別強調(diào)在當(dāng)前“停課不停學(xué)，網(wǎng)上教授課”的形式下，各校老師應(yīng)審時度勢，改善教法，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中把握住音樂課的主旨，切勿讓音樂課華而不實，讓學(xué)生只看了熱鬧。</p> <p>會議第一項議程由莒縣第六中學(xué)的馬迎山老師作九年級下冊第三單元《西樂擷英》的說課報告，馬老師從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)過程和教學(xué)反思四個方面講解，教授過程有初聽、有細(xì)聽、有拓展，深入淺出，多媒體課件材料選取的有新意有目的，制作精良。其次馬老師也對網(wǎng)課教學(xué)的方法與效果作了深刻的思考，如何去激發(fā)學(xué)生的興趣，用豐富、生動的多媒體課件激發(fā)每一位學(xué)生參與到教學(xué)活動中來。</p> <p><br></p> <p>會議第二項議程由安莊中心初中的任玉蕾老師作《樂理專題復(fù)習(xí)》的說課報告，樂理是一把開啟音樂大門的“鑰匙”，是音樂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是中考復(fù)習(xí)的重點，樂理知識的積累和鑒賞能力的培養(yǎng)也凸顯出其重要性。任老師講授的音符與休止符、調(diào)式、節(jié)拍與節(jié)奏、常用記號正是滲透在各學(xué)段各課時中的音樂要素，統(tǒng)籌的復(fù)習(xí)訓(xùn)練既把握了重點知識也有利于學(xué)生去理解音樂作品。任老師喜歡讓課堂變得生動、有趣、激情、互動，始終注重課堂氣氛的保持。</p> <p>會議第三項議程由莒縣第五中學(xué)的辛崇棟老師作《不負(fù)韶華，潛心育人，備戰(zhàn)中考》的主題報告，辛老師首先分析了當(dāng)前疫情形式下的教學(xué)現(xiàn)狀，對已經(jīng)過去的四周網(wǎng)課教學(xué)總結(jié)了心得體會，然后向大家闡述了他在教學(xué)中所使用的舉措，用心給學(xué)生作示范，鼓勵引導(dǎo)，善用搗蛋鬼，優(yōu)生作榜樣，也無私的分享了他學(xué)來的好辦法，剪輯音樂片段，運用校園廣播等方式，最后一曲《駝鈴》動人心弦，振奮人心。</p> <p>會議第四項議程由莒縣第三中學(xué)的陳亞瑋老師作《篤行逐夢，探微中考韻律》的主題報告，開題陳老師就指出在當(dāng)前這種網(wǎng)課模式下，如何在不面對學(xué)生、學(xué)生缺乏管理的情況下能夠端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度格外重要，思想意識到位，聽課才能用心，而作為老師也要做到三用心：用心備課、用心課堂、用心反思，然后陳老師分析了學(xué)生復(fù)習(xí)時的主要障礙，以及復(fù)習(xí)時專項訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練與模擬訓(xùn)練的方式方法，將瑣碎的內(nèi)容系統(tǒng)化、條理化，精講細(xì)練，在不面對學(xué)生的情況下也要做活課堂。</p> <p><br></p> <p>會議最后一項議程由教研室許家云老師作《中考復(fù)習(xí)工作安排及注意事項》的報告，許老師針對當(dāng)前教育教學(xué)形式，縱觀全局提出：一要根據(jù)疫情發(fā)展，及時調(diào)整復(fù)習(xí)計劃制定應(yīng)對措施。計劃措施要考慮周全、合理，保障復(fù)習(xí)工作按部就班的進(jìn)行。二要繼續(xù)研究中考動向，保質(zhì)保量完成命題任務(wù)。身為一名教師，只有會命題才說明你能把握住教學(xué)重點也考試動向，才能進(jìn)行有針對性的教學(xué)和輔導(dǎo)，做到高效課堂。許老師統(tǒng)籌安排了各協(xié)作區(qū)的集體備課主題與分工，既團(tuán)結(jié)協(xié)作又主次分明。三要隨時做好開學(xué)的應(yīng)急準(zhǔn)備，進(jìn)行突擊復(fù)習(xí)。提前準(zhǔn)備復(fù)習(xí)材料，有備無患。最后許老師提出建議，利用現(xiàn)在在家工作的有利時機(jī)，各位老師要訓(xùn)練專業(yè)技能、提升專業(yè)素養(yǎng)，雖足不出戶但不可固步自封。祝愿我們早日取得這場“戰(zhàn)疫”的勝利，回歸到穩(wěn)步有序的教育教學(xué)生活之中！</p>