<p> 停學(xué)不聽課期間，我們跟著朱老師感受語文之美，它在于飽滿的激情，在于豐滿的形象，在于優(yōu)美且富于哲理的語句。也隨著劉老師體驗數(shù)學(xué)之美，它在于思想，在于思維，在于想像，在于創(chuàng)新。</p> <p> 每天的八點二十，我們和劉老師準(zhǔn)時相約在微信群里，伴著老師加油打氣的語句，開始了一天的學(xué)習(xí)之旅……</p> <p> 二二班的孩子們在劉老師的帶領(lǐng)下，穿梭在數(shù)學(xué)的奇思妙想當(dāng)中，我們都是小巧手，或剪紙找答案，或在七巧板中尋找圖形的樂趣！</p> <p> 學(xué)好數(shù)學(xué)，從愛上成語故事開始！當(dāng)它們相遇后，會碰撞出怎樣的火花呢？讓劉老師帶著大家去看看。</p><p> 讓語文和數(shù)學(xué)知識結(jié)合在一起，益智健腦，妙趣橫生！</p> <p> 田忌賽馬的故事告訴我們解決問題要有策略，這個問題是學(xué)習(xí)中遇到的，也是生活中經(jīng)歷的，培養(yǎng)同學(xué)們用數(shù)學(xué)的眼光看問題益處多多。</p> <p> 課后的數(shù)學(xué)練習(xí)，劉老師也細(xì)心檢查，在錯誤中找到同學(xué)們?nèi)菀壮鲥e的地方，及時糾正。不讓任何一個孩子掉隊！</p> <p> 從一本本工整的作業(yè)當(dāng)中，我們看到了同學(xué)們雖然人在家中，但阻擋不了求知的欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，從孩子們作業(yè)的正確率中 ，也看到了老師辛勤的付出！</p> <p> 在趣味課堂中，同學(xué)們感受到了數(shù)學(xué)之精確、數(shù)學(xué)之周密、數(shù)學(xué)之趣味、數(shù)學(xué)之美感，同時激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。同時培養(yǎng)孩子主動思考探索，發(fā)掘孩子數(shù)學(xué)潛能，為未來數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。</p> <p> 二二班 加油！?</p>