<p>2020年庚子年的開端，異常艱難。本應(yīng)是萬家團圓的溫馨時刻，卻因一場來勢洶洶的疫情，人人自危。</p><p>面對突發(fā)疫情，我校積極響應(yīng)各級教育部門下發(fā)的“停課不停學(xué)”要求，擬訂線上教學(xué)方案，針對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)進行工作細(xì)化，并安排了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程表，科學(xué)有效地開展線上教學(xué)工作，確保“停課不停學(xué)”。</p><p>各年級遵照學(xué)?！巴Ｕn不停學(xué)”線上教育教學(xué)方案，紛紛研討制定自己的線上教學(xué)方案，任課教師根據(jù)線上學(xué)習(xí)平臺資源情況和學(xué)生情況，科學(xué)地制定出班級在線教學(xué)計劃，同時根據(jù)線上教學(xué)特點精心備課，按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求施教。</p><p>2月10日開學(xué)，在許校長的組織下。2月8日老師們就已經(jīng)投入到了教學(xué)工作中。</p> <p>在實施“停課不停教，不停學(xué)”工作準(zhǔn)備期間。肖官屯學(xué)校數(shù)學(xué)教研組的同仁們共同交流，探討如何更好地實施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作，并且充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，制定了合理，可行線上教學(xué)工作計劃。</p> <p>數(shù)學(xué)組所有老師整裝待發(fā)，已經(jīng)為上網(wǎng)課做好了充分的準(zhǔn)備。</p> <p>樂教樂學(xué)教育平臺成了我們最好的教學(xué)資源。</p> <p>突然的線上教學(xué)對于老師們來說是不小的挑戰(zhàn)，老師們不僅要重新編寫教案，還要學(xué)習(xí)各類網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教學(xué)方法，熟悉學(xué)習(xí)平臺的各種功能。雖然很艱難，但是老師們?nèi)匀徊晃菲D難險阻，迎刃而上。最終在經(jīng)過不斷嘗試，總結(jié)經(jīng)驗后老師們熟悉了網(wǎng)上教學(xué)流程，教學(xué)工作順利進行中。接下來讓我們一同走進課堂吧！</p> <p>每天老師都督促學(xué)生按時打卡，開啟一天的學(xué)習(xí)之旅。</p> <p>一年級周冬梅老師，能抓住學(xué)生的身心特點，每節(jié)課都精心設(shè)計，讓學(xué)生在輕松的氛圍中快樂學(xué)習(xí)。</p> <p>二年級的李永芳老師課堂教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，學(xué)生積極配合，在師生的共同努力下達(dá)成了良好的教學(xué)效果。</p> <p>三年級陸園園老師本著不放棄一個學(xué)生的原則，通過視頻對學(xué)生一對一教學(xué)幫助學(xué)生答疑解惑。</p> <p>四年級是剛參加工作不久的丁龍巖老師，為了上好每一堂課，他都事先認(rèn)真的查閱資料，你瞧，他多么的專注。</p> <p>五年級王欣玉老師通過教具將抽象的知識形象化，在提高課堂教學(xué)效率的同時，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力。</p> <p>沒有教具，王老師自制教具，簡陋的教具，讓學(xué)生對物體的三視圖有了更直觀的感受，培養(yǎng)了空間思維能力。</p> <p>作為畢業(yè)班的劉老師更是敬職敬責(zé)，每節(jié)課他都絲毫不松懈，課前他將文字編輯好，讓學(xué)生直接做題，節(jié)約了時間提高了課堂效率。</p> <p>課后老師們認(rèn)真批改作業(yè)，每一個符號都是凝聚著老師們的用心，平日相機里的一張張美圖，如今已經(jīng)被作業(yè)所覆蓋，這成了老師們手機里一道靚麗的風(fēng)景線。</p> <p>疫情無情，師愛有情。白衣天使化身為戰(zhàn)士，奮戰(zhàn)在疫情第一線，為全中國人民的安全健康保駕護航；肖官屯學(xué)校全體教師也會全力以赴，熱情滿滿，為學(xué)生的線上教學(xué)傾盡全力。我們相信，在此次戰(zhàn)“疫”中，全國人民一定會萬眾一心，眾志成城，取得這場戰(zhàn)役“疫”的最終勝利。</p><p>我們相信：東將至，春可期，山河無恙，人間皆安。</p>