抗擊疫情，停課不停學(xué)！

小美女

疫情嚴(yán)重??開(kāi)學(xué)延遲，但是我們教育不延遲???♀?靜寧路小學(xué)?????老師們充分利用?????網(wǎng)絡(luò)媒體，停課不停學(xué)，我們?cè)谛袆?dòng)！? 　　“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，蘭州市靜寧路小學(xué)一年級(jí)一班，語(yǔ)文教師彭正宏老師強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)古詩(shī)的重要性。學(xué)習(xí)古詩(shī)文絕不是一日之功，古詩(shī)學(xué)習(xí)最重要的方法就是吟詠。學(xué)習(xí)過(guò)程高于學(xué)習(xí)結(jié)果的認(rèn)知，采用滲透式的方式學(xué)習(xí)語(yǔ)文，注重熏陶漸染。 　　彭老師今天給同學(xué)們講一首古詩(shī)《贈(zèng)汪倫》唐李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 　　誦讀經(jīng)典，傳揚(yáng)中華文化！ 　　小美女羅悅晗，把詩(shī)唱的真動(dòng)聽(tīng)，動(dòng)作優(yōu)美！ 停課不停學(xué)，網(wǎng)課在家學(xué)古詩(shī)，我們以多姿多彩的形式將這首《贈(zèng)汪倫》呈現(xiàn)給大家，此詩(shī)前兩句描繪李白乘舟欲行時(shí)，汪倫踏歌趕來(lái)送行的情景，樸素自然地表達(dá)出汪倫對(duì)李白那種樸實(shí)、真誠(chéng)的情感；后兩句先用“深千尺”贊美桃花潭水的深湛，把無(wú)形的情誼化為有形的千尺潭水，生動(dòng)形象地表達(dá)了汪倫對(duì)李白那份真摯深厚的友情！ 　　詩(shī)歌，讓孩子感受到詩(shī)歌的魅力。 譯文及注釋一??譯文 李白乘舟將要遠(yuǎn)行離去，忽聽(tīng)岸上傳來(lái)踏歌之聲。 即使桃花潭水深至千尺，也比不上汪倫送我之情。注釋。汪倫：李白的朋友。將欲行：敦煌寫(xiě)本《唐人選唐詩(shī)》作“欲遠(yuǎn)行”。踏歌：唐代民間流行的一種手拉手，兩足踏地為節(jié)拍的歌舞形式，可以邊走邊唱。桃花潭：在安徽涇縣西南一百里。《一統(tǒng)志》謂其深不可測(cè)。深千尺：詩(shī)人用潭水深千尺比喻汪倫與他的友情，運(yùn)用了夸張的手法。不及：不如?? 釋文及注釋二??釋文 我正乘上小船，剛要解纜出發(fā)，忽聽(tīng)岸上傳來(lái)，悠揚(yáng)踏歌之聲。 看那桃花潭水。縱然深有千尺，怎能及汪倫送我之情。注釋（1）汪倫：李白的朋友。（2）踏歌：唐代一作廣為流行的民間歌舞形式一邊唱歌，一邊用腳踏地打拍子，可以邊走邊唱。（3）桃花潭：在今安徽涇縣西南一百里。《一統(tǒng)志》謂其深不可測(cè)。深千尺：詩(shī)人用潭水深千尺比喻汪倫與他的友情，運(yùn)用了夸張的手法（潭深千尺不是實(shí)有其事）。（4）不及：不如。?? 　　孩子們不僅要學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，豐富多彩的手工作業(yè)也是不可或缺的。它既可以培養(yǎng)孩子的耐心，又可以開(kāi)發(fā)小朋友的思考能力及動(dòng)手能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作能力...... 　有人說(shuō)，數(shù)學(xué)是通向科學(xué)的大門(mén)鑰匙，忽視數(shù)學(xué)必將傷害所有的知識(shí)。你也許發(fā)現(xiàn)了，多留心觀察生活，數(shù)學(xué)其實(shí)并沒(méi)有那么難。 ?? 漂亮的於老師要給同學(xué)們分享數(shù)學(xué)知識(shí)了，????同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？?????老師準(zhǔn)備好了，那我們一起進(jìn)入數(shù)學(xué)天地?????? 　　?????於老師說(shuō):它的名字叫新型冠狀病毒??同學(xué)們都積極發(fā)揮自己的想象力，畫(huà)了很多五顏六色的??病毒 如果沒(méi)有你，我會(huì)和同學(xué)們一起坐在教室里，聽(tīng)老師?????講課。如果沒(méi)有你，我們不會(huì)呆在家里不出門(mén)。現(xiàn)在出門(mén)必須要帶口罩??，你給我們的生活帶來(lái)了巨大的影響[大哭]！ 　　瞧，小寶貝們一個(gè)個(gè)瞬間化身家務(wù)小能手，掃地拖地，擦桌子，學(xué)做飯，洗碗，給花澆水，干的可起勁啦，??????孩子的任務(wù)不只是學(xué)習(xí)，讓孩子做家務(wù)是幫助孩子成長(zhǎng)更好的機(jī)會(huì)！ 　　陽(yáng)光明媚，體育老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起鍛煉身體，增強(qiáng)自身抵抗力，來(lái)來(lái)來(lái)一起加油跟上楊老師的步伐跳起來(lái)。 　　看同學(xué)們跳的多么起勁呀！生命不息，運(yùn)動(dòng)不止。孩子們都熱愛(ài)體育，兩腳前后有節(jié)奏的跳躍，直跳得大汗淋漓。不僅感受到了快樂(lè)，還強(qiáng)健了體魄。今天的課程到此就全部結(jié)束了，孩子們雖然不能去教室里上課，不能和好朋友一起嬉笑打鬧，但是從他們的眼神中可以看到對(duì)于知識(shí)的渴望，以及對(duì)校園生活的向往。讓我們一起加油吧！未來(lái)可期?。。?lt;/b> 　　如鐘南山院士和李蘭娟院士所說(shuō)，在病毒感染的初期，我們并沒(méi)有找到更好的藥物對(duì)病人進(jìn)行治療，最關(guān)鍵的還是要看每個(gè)人的身體體質(zhì)，依賴(lài)自身的免疫能力，有信心運(yùn)用體育鍛煉來(lái)抵御病毒的侵入，我們要越宅越健康！ 　　可愛(ài)的醫(yī)務(wù)工作者們，當(dāng)你們摘下口罩，展現(xiàn)最美笑容的時(shí)候，中華大地也處處是歡笑！接下來(lái)，讓我們一起傳遞溫情。同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？ 　　城關(guān)區(qū)靜寧路小學(xué)一年級(jí)一班劉星鷺同學(xué)，為奮戰(zhàn)在一線(xiàn)工作的醫(yī)護(hù)人員，各地政府的公職人員，日夜研究的科研人員們助力加油！你們都在為祖國(guó)做著巨大貢獻(xiàn)！你們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣！是的，沒(méi)有什么歲月靜好，只是有人在為我們負(fù)重前行。相信你們?nèi)绱说母冻觯欢〞?huì)使我們打贏這場(chǎng)“戰(zhàn)役”！你們辛苦了，加油武漢！????加油?。?！ 大家好 我們是靜寧路小學(xué)一年級(jí)一班 屈允智羅悅晗馬瑾萱 王皓煜徐浩軒劉星鷺 在這里我們想對(duì)所有的大小朋友們倡議：疫情當(dāng)前 少出門(mén)、少聚集、 戴口罩、勤洗手、 多通風(fēng)、勤消毒、 疫情防控，人人有責(zé)！ 疫情防控，從我做起！ 隔離病毒不隔離愛(ài)！ 中國(guó)????加油！武漢????加油！ 　　屈允智同學(xué)自己動(dòng)手做了紅旗為武漢加油，為????加油！??！ 　　孩子的愿望：我希望疫情快點(diǎn)結(jié)束，我就可以上??學(xué)校上課了，學(xué)校有我喜歡的?????彭老師和於老師們，我就可以見(jiàn)到????同學(xué)們了！我想想都很開(kāi)心?????? 　　知識(shí)就是力量,就是財(cái)富,是人類(lèi)文明的積累. 讀書(shū)重要,學(xué)習(xí)是為了更好的與人交流,是為了將來(lái)成為有用的人。就像這次疫情，沒(méi)有那些有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的醫(yī)護(hù)人員，沒(méi)有那些甘于奉獻(xiàn)的解放軍叔叔阿姨，沒(méi)有全國(guó)各地奮斗一心的叔叔阿姨們，就不會(huì)有現(xiàn)在及將來(lái)安全的生活環(huán)境……所以，我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。