疫情之下的教學(xué)狙擊戰(zhàn)——安陵鎮(zhèn)中心小學(xué)假期教學(xué)活動(dòng)

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“最初，沒(méi)有人在意這場(chǎng)災(zāi)難，這不過(guò)是一場(chǎng)火山，一次旱災(zāi)，一個(gè)物種的滅絕，一座城市的消失。直到這場(chǎng)災(zāi)難和每個(gè)人息息相關(guān)?！?lt;/p> ——《流浪地球》 <h3>　　突如其來(lái)的疫情，打斷了正常的生活節(jié)奏，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。為全面貫徹上級(jí)精神，實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)”的目標(biāo)，最大程度降低疫情對(duì)教學(xué)的影響，安陵鎮(zhèn)中心小學(xué)在校長(zhǎng)劉曉勇的領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)展了形式多樣的教學(xué)活動(dòng)。</h3> 　　寒假期間工作措施（3月4日以前） 在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，每個(gè)老師都在盡自己所能，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。學(xué)校以班級(jí)為單位，將學(xué)科任教教師納入班級(jí)釘釘群，以線上輔導(dǎo)為主，有針對(duì)性地進(jìn)行專項(xiàng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，增強(qiáng)與學(xué)生、家長(zhǎng)的互動(dòng)和聯(lián)系，指導(dǎo)學(xué)生在家完成各項(xiàng)假期任務(wù)。 　　推薦家長(zhǎng)使用名師課堂，公益課堂等在線服務(wù)平臺(tái)，指導(dǎo)學(xué)生利用好網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)展自學(xué)助學(xué)。讓孩子們每天有學(xué)習(xí)任務(wù)，每天的學(xué)習(xí)和生活，不會(huì)因?yàn)檎诩依锒仗?，而是更加充?shí)且有意義。 　　關(guān)注學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成和思想教育。學(xué)校要求各任課老師應(yīng)明確告知他家長(zhǎng):學(xué)生在家學(xué)習(xí)期間要強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，練字、閱讀等習(xí)慣，要常抓不懈。并以此次疫情為契機(jī)向?qū)W生進(jìn)行情感教育，要求家長(zhǎng)與學(xué)生觀看《新聞聯(lián)播》，學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)在一線的英雄，并以繪畫(huà)，手抄報(bào)，征文等多種形式展示。 　　為保證假期間教師學(xué)習(xí)不間斷、成長(zhǎng)不停止，劉校長(zhǎng)要求老師認(rèn)真閱讀《深度學(xué)習(xí)》，并根據(jù)所學(xué)寫(xiě)出對(duì)今后教學(xué)方法的改進(jìn)，為新學(xué)期發(fā)展積蓄前行的力量。 　　推遲開(kāi)學(xué)期間工作措施（3月4日之后） 為方便學(xué)生在“停課不停學(xué)”期間及時(shí)拿到新教材進(jìn)行學(xué)習(xí)，不過(guò)多依賴電子產(chǎn)品影響視力，增強(qiáng)在線學(xué)習(xí)效果，同時(shí)降低人員聚集領(lǐng)取教材產(chǎn)生的防疫風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)校采用特殊時(shí)期新書(shū)發(fā)放辦法:每班派出家長(zhǎng)志愿者，分年級(jí)分批次發(fā)放。 　　組織各科教師做好規(guī)劃設(shè)計(jì)，有針對(duì)性的布置學(xué)習(xí)內(nèi)容。 　　有效做好學(xué)習(xí)監(jiān)督，要求教師根據(jù)本班情況對(duì)學(xué)生每天所學(xué)做好登記反饋，及時(shí)整理漏洞知識(shí)，促成學(xué)生的有效學(xué)習(xí)。 　　繼《深度學(xué)習(xí)》之后，學(xué)校要求語(yǔ)文教師讀《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析》，數(shù)學(xué)老師閱讀《深度學(xué)習(xí)——小學(xué)數(shù)學(xué)》，并對(duì)所教年級(jí)的教材進(jìn)行解讀，用更專業(yè)的知識(shí)指導(dǎo)自己的教學(xué)，承擔(dān)起社會(huì)賦予我們的責(zé)任。 　　教導(dǎo)處在呂雪蘭校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)本校實(shí)際情況，制定出特殊時(shí)期開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將采取的教育教學(xué)和管理方案。 　　疫情阻擋不住成長(zhǎng)的腳步，這就是我們——安陵鎮(zhèn)中心小學(xué)！一支來(lái)則能戰(zhàn)，戰(zhàn)則能勝的隊(duì)伍，無(wú)論身在哪里，我們?cè)敢庥脢^斗來(lái)守候，用信心來(lái)堅(jiān)持，用力量來(lái)等待，等待孩子們歸校，等待繁花似錦時(shí)我們的相見(jiàn)！