<h3> 由于春季學(xué)期延期開學(xué)，我園繼續(xù)開展民辦幼兒園在行動(dòng)線上指導(dǎo)學(xué)習(xí)“停課不停學(xué)”活動(dòng)， 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)，培養(yǎng)幼兒健康、樂觀、感恩、文明的心理品質(zhì)，促進(jìn)幼兒健全人格的形成以及全面發(fā)展，既是對(duì)孩子們所學(xué)知識(shí)的加深鞏固，也是為下學(xué)期入學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這個(gè)假期可能有點(diǎn)宅，但是也不失為一個(gè)增進(jìn)親子關(guān)系的好時(shí)機(jī)，就讓我們行動(dòng)起來，一起點(diǎn)亮“鼠”于我們的親子時(shí)光吧！</h3> <h3> 疫情當(dāng)前，不能開學(xué)，蘋果幼兒園結(jié)合本園實(shí)際，與家長(zhǎng)分享幼兒每日活動(dòng)建議，通過教師每天線上推動(dòng)指導(dǎo)、動(dòng)畫及美篇等活動(dòng)促進(jìn)家園共育。幼兒的學(xué)習(xí)不同于中小學(xué)生，孩子們的語言表達(dá)、理解能力、生活學(xué)習(xí)習(xí)慣等都正處在形成的關(guān)鍵期，他們每天的學(xué)習(xí)活動(dòng)必需遵循3-6歲兒童成長(zhǎng)規(guī)律。</h3> <h3> 2月29日我園所有老師通過學(xué)習(xí)縣教研領(lǐng)導(dǎo)和黃竹鎮(zhèn)中心幼兒園園長(zhǎng)的線上學(xué)習(xí)又更進(jìn)一步的理清了思路與方向。</h3> <h3> 線上與家長(zhǎng)溝通讓家園互動(dòng)動(dòng)起來，提倡家長(zhǎng)陪伴幼兒的成長(zhǎng)的每一天。根據(jù)班級(jí)老師每周的活動(dòng)建議表，家長(zhǎng)可靈活把握幼兒在家的學(xué)習(xí)方式與時(shí)間。</h3> <h3> 學(xué)習(xí)活動(dòng)側(cè)重游戲互動(dòng)，以手工制作、繪畫、聽講故事、誦讀、手指謠等為主，嚴(yán)格遵循幼兒年齡特點(diǎn)。力求寓教于樂，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)探究興趣，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，并懂得觀察思考。</h3><h3>注重幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育。及時(shí)分享相關(guān)內(nèi)容，對(duì)于幼兒表現(xiàn)情況教師都要及時(shí)關(guān)注和回應(yīng)。<br></h3><h3>宣傳防疫知識(shí)，進(jìn)行安全、衛(wèi)生、禮儀、感恩等教育。<br></h3> <h3> 幼兒的語言能力是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的。讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。經(jīng)常和孩子一起看圖書、讀兒歌、古詩，豐富其語言表達(dá)能力，培養(yǎng)閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，進(jìn)一步拓展孩子的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。</h3> <h3> 家園配合，科學(xué)安排，教師與幼兒及其家長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)方面，要求遵循互動(dòng)目標(biāo)明確、提前準(zhǔn)備、不拖延打擾、不過于頻繁的原則。<br></h3><h3><br></h3><h3>全面照顧時(shí)刻關(guān)注特殊幼兒，對(duì)于爸媽不能陪伴，或者網(wǎng)絡(luò)條件不允許的家庭，我們會(huì)開通24小時(shí)電話“熱線”，時(shí)刻關(guān)注他們的生活狀況，單線對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)或心理輔導(dǎo)。</h3><h3><br></h3> <h3>本期困惑與存在問題:</h3><h3> 圍繞本周工作重點(diǎn)，在有效家園互動(dòng)、得到家長(zhǎng)溝通與支持，提升家園共育質(zhì)量方面，根據(jù)老師們的反饋了解到當(dāng)前老師們的困惑與不足:</h3><h3> 家長(zhǎng)參與很少，家園共育工作實(shí)效性不強(qiáng)，很多家長(zhǎng)已復(fù)工返崗，工作很忙沒空陪伴孩子參與活動(dòng)，有的家長(zhǎng)不夠重視。老師們也積極與家長(zhǎng)溝通但還是很被動(dòng)，可能是老師推送的活動(dòng)趣味性不強(qiáng)或者是老師引導(dǎo)不夠。</h3><h3> </h3> <h3> 溝通與支持，讓家園互動(dòng)真的動(dòng)起來，我們會(huì)竭盡全力為孩子們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)保駕護(hù)航。疫情隔斷了師幼面對(duì)面擁抱的機(jī)會(huì)，但隔不斷我們彼此陪伴成長(zhǎng)的決心。戰(zhàn)“疫”必勝，等到春暖花開，相信我們的每一名幼兒和每一位教師都能迎來更好的自己！<br></h3> <h3> 隨著家長(zhǎng)們陸續(xù)復(fù)工，家長(zhǎng)陪伴孩子、與孩子互動(dòng)的時(shí)間正在逐漸減少，但這并沒有影響我們的工作，我們?nèi)匀粫?huì)在接下來工作中繼續(xù)前行！加油！??????</h3>