艷陽(yáng)

這是一個(gè)不平凡的春節(jié)，這是一個(gè)很特殊的長(zhǎng)假。一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，讓大家都措手不及，無(wú)法抵擋！響應(yīng)鐘南山院士的口號(hào):不出門，就是為疫情做貢獻(xiàn)！孩子們雖然不能如約開學(xué)進(jìn)入課堂上課，但在這非常時(shí)期，教育部門和學(xué)校仍然做著努力讓同學(xué)們停課不停學(xué)。 　　接到通知的那一刻起，魯藝中學(xué)的每一位老師忙著研讀教材，忙著制作課件，忙著搜集各種可以利用的網(wǎng)絡(luò)資源，忙著學(xué)習(xí)使用各種錄播設(shè)備，忙著建各科文件夾，還有給孩子們加油鼓勁，告誡孩子們?cè)谶@特殊時(shí)期更應(yīng)自律……為了保障學(xué)生“停課不停學(xué)，離校不離師”，老師們真的辛苦了！ 　　在這個(gè)特殊時(shí)期，緊急關(guān)頭，魯藝中學(xué)1815班全體教師沒有一位老師臨陣退縮，所有教師承擔(dān)起了在線教學(xué)任務(wù)......親人需要照顧，孩子需要輔導(dǎo)，但是從10號(hào)上課這天始，所有老師整齊劃一地來(lái)到直播間，傳來(lái)了親切的問候，傳來(lái)了熟悉的聲音，滿滿都是老師的精神抖擻。如果這是一場(chǎng)戰(zhàn)斗的話，那么這一刻起，每一位教師都是戰(zhàn)士。 　　不一樣的授課方式，我們隔著屏幕，聽著你們熟悉的聲音，聽著你們繪聲繪色地講解，我們的心在一起了，你們成了主播，我們成了聽眾！你們的備課更加地辛苦了，我們沒有理由不努力學(xué)習(xí)！老師，我愛你們！！ 　　在疫情來(lái)臨的非常時(shí)期，老師們?nèi)匀辉跒橥瑢W(xué)們默默的做著努力和奉獻(xiàn)，你們認(rèn)真地批改著每一位同學(xué)的作業(yè)，一次次的叮囑孩子們上傳作業(yè)，一次次的糾正孩子們的錯(cuò)誤，一次又一次的傳達(dá)著學(xué)校的任務(wù)和通知。你們辛苦了！為你們點(diǎn)贊！ 　　在災(zāi)難面前，魯藝中學(xué)不僅僅保障孩子們的學(xué)科課程如期進(jìn)行，還召開了兩次班會(huì)。南老師利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了新冠狀病毒傳播的認(rèn)識(shí)、預(yù)防知識(shí)的培訓(xùn)，同時(shí)進(jìn)行了愛國(guó)、感恩的教育。災(zāi)難當(dāng)前，教育亦當(dāng)時(shí)！ 　　通過班會(huì)，讓同學(xué)們感受這個(gè)溫暖的世界。 那些逆風(fēng)而行奔赴一線的身影，那些慷慨解囊捐資助物的車流和飛機(jī)，那些“武漢，加油！中國(guó)，加油！”的聲音。小到一個(gè)悄悄送上執(zhí)勤崗的盒飯，一包口罩，大到捐款捐物，一箱箱口罩、防護(hù)服、急救車、呼吸機(jī)、整套口罩生產(chǎn)線，方艙醫(yī)院、火神山、雷神山的迅速建成、全國(guó)19個(gè)省份對(duì)口支援湖北，大年三十逆行而上的中國(guó)軍人，普通如你我的建筑工人、物流人員、疫情環(huán)衛(wèi)人員，社區(qū)工作人員，高速值班人員，堅(jiān)守各崗位的警察同志，眾多志愿者，更有讓人淚目的抗疫一線的醫(yī)生、科學(xué)家、院士。這場(chǎng)習(xí)近平總書記親自部署親自指揮的疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)，讓我們看到了中國(guó)力量、中國(guó)精神。 　　國(guó)家在行動(dòng)，各地在行動(dòng)，全民在行動(dòng)，萬(wàn)眾一心，聞令而行，同舟共濟(jì)，共渡難關(guān)，這種強(qiáng)大的凝聚力我們的孩子在感受。這場(chǎng)疫情之戰(zhàn)，也讓每位同學(xué)思想和行為接受了洗禮。什么叫責(zé)任、什么叫擔(dān)當(dāng)，親情是什么，幸福是什么，信仰是什么，什么叫舍小家、為大家，什么叫國(guó)家意識(shí)，大國(guó)擔(dān)當(dāng)...... 教育需要這樣的時(shí)機(jī)，我們不能等待這些震撼人心的情景成為過去，再用來(lái)當(dāng)作故事說給孩子們聽，沒有什么比他正身在其中更能觸及他的心靈。 教育不是說教，更應(yīng)該是一種喚醒和體驗(yàn)。所以，讓我們的思想超越書本的界限，打破學(xué)科的壁壘，引領(lǐng)孩子們?nèi)リP(guān)注更廣闊的世界吧。 　　向最美逆行者——一線防疫先鋒們致敬！     此時(shí)此刻，戰(zhàn)斗在一線，救死扶傷、迎難而上的醫(yī)護(hù)工作者就是英雄。讓我們向這些偉大的逆行者致敬，向這些舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄們致敬！      “抗擊疫情，我們?cè)谝黄稹保?815班的語(yǔ)文李老師帶頭書寫“致終將被戰(zhàn)勝的冠狀病毒”和“等待花開”，同學(xué)們執(zhí)筆書寫“時(shí)艱見真情”。 　　好習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要。病毒會(huì)傳染，讓一個(gè)人經(jīng)受磨難，品格會(huì)傳承，讓一代代人更加堅(jiān)強(qiáng)。每一位家長(zhǎng)應(yīng)該是自己孩子的老師，每一位家長(zhǎng)應(yīng)該成為孩子的榜樣。作為媽媽，除了給孩子做好后勤之外。那就是響應(yīng)學(xué)校號(hào)召每日做好健康報(bào)備，做到對(duì)自已和他人負(fù)責(zé)！為孩子解讀疫情帶給我們的危害和自我防范的一些基礎(chǔ)知識(shí)。和孩子一起關(guān)心疫情的數(shù)據(jù)，為孩子做好有利的后方支持！這也是我們做家長(zhǎng)應(yīng)該和必須做好的！ 一個(gè)孩子，如果能將運(yùn)動(dòng)的精神貫穿一生，不管是身體上還是精神上，都將是一件受益終生的事情。雖然宅在家里，但運(yùn)動(dòng)也不是一件奢侈的事情，即使是簡(jiǎn)單的家務(wù)也是運(yùn)動(dòng)。讓孩子和我們一起鋪床，洗衣，打掃家，體會(huì)生活的鎖碎，以及瑣碎的勤勞、細(xì)致。而且南老師布置了跳繩打卡任務(wù)，目的是不要讓孩子在家久坐久躺、看電視、玩手機(jī)。 　　受疫情影響，孩子在家里的這段時(shí)間，正是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的好時(shí)候。陪伴是最真情的。與孩子一起聊聊天，一起說說話，一起學(xué)習(xí)，一起讀書。這樣的日子，平淡無(wú)奇，卻充實(shí)而有意義。一個(gè)孩子如果閱讀量上去了，學(xué)習(xí)對(duì)他來(lái)說不是難題，退一步說，即使現(xiàn)在孩子成績(jī)平平，但有閱讀的習(xí)慣，未來(lái)也是潛力巨大。孩子讀的那些書，汲取的那些智慧，都會(huì)藏在他們的臉上，氣質(zhì)里，談吐上。假期是孩子閱讀課外讀物很好的機(jī)會(huì)，用閱讀來(lái)豐富精神世界，也是孩子獨(dú)處時(shí)最好的選擇。 　　孩子每天都應(yīng)自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)，每位家長(zhǎng)都應(yīng)監(jiān)督管理孩子。在家里的學(xué)習(xí)，我要求他養(yǎng)成按時(shí)作息的習(xí)慣，每天保證他足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間。早上六點(diǎn)半起床開始早讀，背英語(yǔ)背詩(shī)詞。然后按部就班地認(rèn)真聽課記筆記，一直到晚自習(xí)地認(rèn)真完成作業(yè)。同時(shí)，讓孩子和我們一起分享感動(dòng)、悲憫、感受世事的變幻，以及變幻里的從容、善良。告訴孩子有些家庭不能團(tuán)聚，孩子們的爸爸媽媽在防控一線，正因?yàn)樗麄兊牟恍父冻?，才有我們此刻的安詳?lt;/p> 　　這段時(shí)間的宅家學(xué)習(xí)，我希望他能從學(xué)習(xí)中獲得快樂，從運(yùn)動(dòng)中獲得快樂，有著迷的正能量的興趣愛好，有正確的人生觀世界觀和價(jià)值觀，讓他努力成為一個(gè)優(yōu)秀的人，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，能和優(yōu)秀的人為伴，有志同道合的益友，能明辨是非，能自食其力，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。如：讓孩子通過媒體聽關(guān)于“戰(zhàn)疫”的新聞，分享他感受最深的新聞； 　　胸懷大愛的醫(yī)療專家，你們是英雄。 “沒有特殊情況，我建議不要去武漢”，84歲的鐘南山院士中肯的建議，平息了國(guó)人的焦慮，可是，在武漢高鐵的一角，我們卻看到了老科學(xué)家疲憊而堅(jiān)定的逆行身影。17年前，他領(lǐng)軍抗擊非典，在大疫中拯救中國(guó)；17年后，他再度掛帥，出征前線保衛(wèi)武漢。我們只知“雷神山、火神山、鐘南山，三山鎮(zhèn)毒”，可誰(shuí)知他已年過耄耋？誰(shuí)又知他因心肌梗塞而裝著支架？當(dāng)鐘南山說“武漢能過關(guān)”時(shí)，有多少人因此而充滿信心；當(dāng)73歲的李蘭娟院士不舍晝夜研究出防疫方案時(shí)，有多少人因此而寬心；當(dāng)87歲的董宗祈老專家坐著輪椅準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在武漢呼吸科診室時(shí)，又有多少人因此而安心。 你們朝著疫區(qū)前線逆向而行的背影就成了一束光，點(diǎn)亮了億萬(wàn)民眾抗擊疫情的希望。 　　讓孩子以海報(bào)的形式，廣泛宣傳！雖然疫情肆虐，但是孩子宅在家里認(rèn)真學(xué)習(xí)病毒的相關(guān)知識(shí)，收看防控疫情視頻；將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，親手制作海報(bào)，傳遞出“愛”的力量！ 　　讓孩子通過網(wǎng)絡(luò)搜集一些感人的畫面，配上一段觸動(dòng)心靈的文字，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)表達(dá)自己的心聲； 　 在武漢火神山醫(yī)院，有一名護(hù)士，她叫吳亞玲，是一名解放軍戰(zhàn)士，已經(jīng)在重癥監(jiān)護(hù)室工作了好幾個(gè)晝夜。這天早上，她如往常一樣在病房中照看病人，可她卻接到了一個(gè)無(wú)比沉重的電話。她的母親去世了，聽到這則消息，她抑制不住自己情感，痛苦的淚水頓時(shí)涌出眼眶，淚水模糊了防護(hù)罩，看著一旁與死神搏斗的重癥患者，吳護(hù)士強(qiáng)忍失去母親的悲痛。檫干淚水，走向病房，她既選擇了“盡忠職守”，便只有放棄“守慈盡孝”，她默默向著家鄉(xiāng)的方向深鞠三躬，繼續(xù)投入工作。 疫情面前，她是治病救人的醫(yī)者，她詮釋了醫(yī)者仁心；國(guó)家有難，她是奮勇殺敵的戰(zhàn)士，她踐行了軍人的承諾：召之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之必勝！她的背影里有的是大愛，她的無(wú)言中有的是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。 　　在這樣的活動(dòng)過程中，孩子學(xué)會(huì)的是關(guān)注社會(huì)，關(guān)愛他人，熱愛生活，敬畏生命。他的視野會(huì)更加開闊，他的能力會(huì)更有提升，他的責(zé)任感會(huì)更加增強(qiáng)，他的心靈會(huì)更加充實(shí)，他的生命也會(huì)更加豐盈！ 　　作為新時(shí)代的學(xué)生，我保證：雖然我們處在你們身后的安全區(qū)，但是我們不會(huì)坐享安康，我們會(huì)從你們逆行的身影中受到感召，我們會(huì)接力你們平凡卻英雄的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。 　　除了這些可敬的“逆行者”，還有更多的，默默守護(hù)這座城市的普通人。 警察、保安、老師、居委會(huì)的叔叔阿姨……他們，早早地回到工作崗位，每日統(tǒng)計(jì)每一個(gè)學(xué)生的健康、每日社區(qū)巡視，為的就是大家的平安，他們正在用平凡造就一個(gè)國(guó)家的偉大。希望長(zhǎng)大后，你們就是他們。 　　眼望窗外，冬日已悄悄隱去，春天的生機(jī)如海浪般涌來(lái)，一股暖意涌上心頭。 愿春暖花開，山河無(wú)恙！ 愿一切安好，未來(lái)可期！