<p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><u>《相聚在云端 精彩第一課》</u></b></p><p><br></p> <p> 己亥末，庚子初，受疫情影響，萬戶閉門。但此次疫情也是一個真實的學習情境，我們從傳統(tǒng)的“面對面”教學模式變成了“鍵對鍵”的教學模式，通過網(wǎng)絡實現(xiàn)了“空中課堂”，在檢驗教師科學技術使用綜合能力的同時，也培養(yǎng)了學生自主學習、合作學習、探究學習的精神。而這種精神正是學習科學應該具備的精神。</p> <p> 從孩子們的作品和實驗記錄中看到了第一節(jié)課是非常成功的，出乎我們學科組的意料。這和校領導的正確決策還有班主任老師及我們學科教師的努力付出是分不開的。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250); font-size: 20px;"><i><u>不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。</u></i></b></p><p><br></p> <p> 自接到學?！巴Ｕn不停學”的工作通知之日起，我們學科所有教師便開始申請注冊訂閱號助手，把“空中課堂”的課程下載之后傳到了公眾號上，這樣保證即使出現(xiàn)家里網(wǎng)絡不好的問題，學生也能夠正常上課。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"><u>機會只給有準備的人</u></b></p> <p> 為了保證教學工作順利進行，我們學科所有教師提前把學生需要準備的實驗材料用美篇的形式發(fā)給班主任，再通過班主任分享給學生，真正做到了課前有準備的教學環(huán)節(jié)。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"><u>“在線學習”我能行</u></b></p> <p> 在課程進行中孩子們認真觀看，在條件允許的情況下和老師一起做起了實驗。</p> <p> 有一節(jié)六年級的網(wǎng)上課，是由尹平執(zhí)教。尹平老師畢業(yè)于哈爾濱師范大學科學教育專業(yè)，曾獲得哈爾濱市“燭光杯”大賽一等獎、呼蘭區(qū)“探索杯”一等獎。</p> <p> 在這節(jié)課上，教師授課條理分明，邏輯性很強，又極具趣味性，使學生產(chǎn)生了學習科學的興趣。學生意識到了世界是由物質(zhì)構成，并且體會到了物質(zhì)是不斷變化的。</p><p> 再看看六年級的學生，他們即使在這種居家情況下，也坐的筆直，盡自己最大的努力尋找可以做實驗的材料，來完成科學實驗。這和平時于程程老師的工作態(tài)度有直接關系，她做事較為嚴謹，具有科學人嚴謹認真的態(tài)度和精神，并且致力于培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習精神。力求學生在實驗中、在過程中獲得知識。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><u>“課堂記錄”你真棒??教師給予高度評價</u></b></p> <p> 學生還根據(jù)自己的學習情況，將筆記整理的井然有序。</p> <p> 班主任老師給予科學課的高度重視，耐心細致地詢問學生和家長是否能聽懂？喜不喜歡科學課？有沒有什么建議？并在課后及時反饋給我，真正做到了家校一體化教學。</p> <p> 疫情雖然阻止了求學的腳步，但阻止不了孩子們求學的心，在家一樣能自覺的學習讓自己不斷進步，不虛度光陰。請欣賞我們的學生學習的熱情。</p> <p> 各學年還有很多很多這樣上課的小視頻，由于空間的原因，我們只能給大家分享這些了。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"><u>學生有話說</u></b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><u>老師有話說</u></b></p><p><br></p> <p> 科學精神在于實踐、在于上下求索，在于實事求是?？茖W精神對于我國當代社會發(fā)展特別是民族精神的塑造具有重要價值，希望同學們保持這樣的科學精神，待到春暖花開，齊歡聚，共學習。</p> <p>文字編輯：王玉蘭 于程程</p><p>審 核：李杰 石春艷</p><p>圖文提供：科學學科組</p>