<h3 style="text-align: left;"> 2020年，注定是不平凡的一年。新型冠狀病毒的爆發(fā)影響了正常的教學(xué)生活，為了教學(xué)任務(wù)的正常進(jìn)行，老師們搖身一變成為了主播，開始了網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)。</h3><h3 style="text-align: left;"> 對(duì)于從未涉獵主播這一行業(yè)的老師們而言，這無疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。學(xué)生能否適應(yīng)這樣的授課方式呢？這樣的方式效果如何呢？老師們能否勝任這份任務(wù)呢？解東一小的王迎香老師作為人民教師的一員，面對(duì)著前方的困難重重，她相信愛和責(zé)任定不會(huì)讓任何一個(gè)孩子掉隊(duì)。</h3> <div> 出色完成直播教學(xué)任務(wù)的第一步，必然是先要熟練掌握直播軟件的使用方法。</div><div> 王迎香老師作為解東一小四年級(jí)組的一員，積極參加學(xué)校組織的釘釘使用方法的直播培訓(xùn)。閑暇時(shí)間也常練習(xí)使用釘釘，以保證開學(xué)后教學(xué)任務(wù)的正常進(jìn)行。初步掌握了釘釘?shù)氖褂梅椒ê螅阋越M為單位進(jìn)行了試播，以根據(jù)試播效果調(diào)試直播設(shè)備，給孩子們帶來最好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。</div> 學(xué)會(huì)了直播的基本操作后，便要開始準(zhǔn)備新學(xué)期的課程了。俗話說的好“不打無準(zhǔn)備之仗”。除了像以往一樣的正常備課以外，王老師還根據(jù)網(wǎng)絡(luò)授課這一新形式的特點(diǎn)，有針對(duì)性的改進(jìn)了授課方式，以便學(xué)生能夠盡快適應(yīng)。 當(dāng)然，一份完美的課程安排與計(jì)劃，需要細(xì)細(xì)的推敲打磨。王老師和同組的數(shù)學(xué)老師們，經(jīng)常在微信群中溝通交流。互相分享直播授課過程中的經(jīng)驗(yàn)與心得，為教學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)提出自己的寶貴意見。網(wǎng)課安排能夠順利進(jìn)行，離不開所有老師們的共同努力！ 疫情期間居家隔離，老師們教研的方式從以前的面對(duì)面變成了隔著屏幕“面對(duì)面”。起初王老師還擔(dān)心網(wǎng)絡(luò)教研的效果會(huì)不會(huì)不盡人意。沒想到視頻開始之后，大家都極快地適應(yīng)了新的方式，各抒己見，教研任務(wù)也順利完成！<br> 很快便迎來了復(fù)工開學(xué)的日子，老師們的心情又是激動(dòng)又是忐忑。但好在直播進(jìn)行之前，大家都早已經(jīng)做足了充分的準(zhǔn)備。到了安排上課的時(shí)間，王老師熟練地發(fā)起直播，督促孩子們及時(shí)進(jìn)入直播間。待一切就緒后便開始了她的網(wǎng)絡(luò)“第一課”。 課后，王老師利用釘釘軟件發(fā)布了幫助孩子們及時(shí)鞏固練習(xí)的課后作業(yè)。孩子們雖人在家中，卻沒有因此懈怠，按時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)提交至網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。王老師通過批閱孩子們的作業(yè)，進(jìn)一步的了解了孩子們對(duì)知識(shí)的掌握程度，發(fā)現(xiàn)孩子們在作業(yè)中容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤，從而再在線答疑時(shí)進(jìn)一步的給孩子們明確重難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)。 對(duì)于那些對(duì)新授知識(shí)掌握的不是特別好的孩子，王老師選擇通過打電話語音講授的方式，幫助孩子們鞏固新知，督促他們多加練習(xí)。不讓任何一個(gè)孩子掉隊(duì)，王老師做到了！ 疫情來的突然，它打亂了人們正常的生活計(jì)劃，擾亂了老師們原定的教學(xué)計(jì)劃，可這并沒有阻擋老師對(duì)孩子們的愛與責(zé)任。不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓我們一同靜待春暖花開。孩子們，老師期待與你們重逢于春光明媚的校園！<br> <br>