停課不停學(xué) 共待春暖花開 <h3><font color="#010101"><h3> 每個(gè)平凡的春天，無不經(jīng)歷了寒冬驚心動(dòng)魄的歷練。在武昌區(qū)教育局“停課不停學(xué)”的號(hào)召動(dòng)員下，我校教師們積極投入到這場“戰(zhàn)疫”中，在疫情防控的大考中展現(xiàn)了使命和擔(dān)當(dāng)。今日，讓我們走進(jìn)六年級(jí)備課組，聽聽他們的故事。</h3><h3> 疫情當(dāng)前，根據(jù)學(xué)校線上教學(xué)安排，武大一附小六年級(jí)語文備課組的老師們積極行動(dòng)起來，大家克服困難，分工合作。組內(nèi)七位老師，兩位老師在外地，三位老師沒有電腦，只能手機(jī)辦公，為了保證大家都能清楚、順利的完成教學(xué)任務(wù)，如第一單元的整理歸納，董貝老師花了兩天的時(shí)間一個(gè)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)羅列，提前一天發(fā)到備課組群里和大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)與探討。教學(xué)，一絲不茍，古詩教學(xué)中為了一個(gè)“斜”字的讀音，她們翻遍大量古籍，找到對(duì)應(yīng)答案；研討，她們各抒己見，分工明確；查資料，從不馬虎，她們從紛繁的教學(xué)資料中選出數(shù)十種，逐一閱讀，最終確定兩種教研資料。生活中的她們，相互關(guān)心，她們不僅是同事，朋友，更是無堅(jiān)不摧的戰(zhàn)友！</h3><h3> </h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p><br></p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p> 許陽婷老師是我校語文教研組長，也是六（2）班的班主任。在這場突如其來的疫情面前，在特殊的“教室”里，用心血和汗水滋潤著祖國的花朵。為落實(shí)“停課不停教、停課不停學(xué)”的精神，她每天從早忙到晚。早上她草草吃點(diǎn)兒早餐，就坐在手機(jī)前和孩子們一起網(wǎng)上聽課，記錄每節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)，然后認(rèn)真鉆研教材，針對(duì)孩子情況布置相關(guān)作業(yè)。聽課完畢，視線剛剛離開電視馬上又盯著手機(jī)，檢查孩子聽課情況，并及時(shí)打電話詢問孩子們聽課中存在的問題再一一解答。晚上七點(diǎn)要檢查孩子們上傳的作業(yè)，拿著手機(jī)一坐就是一兩個(gè)小時(shí)。五十幾個(gè)孩子的作業(yè)一個(gè)不落，逐一檢查，并針對(duì)每個(gè)孩子做出評(píng)價(jià)。存在的問題，打電話或發(fā)微信讓孩子糾正，直到滿意為止。每天忙完累得她滿頭大汗、腰酸背疼，但心里卻洋溢著滿滿的幸福。她就是這樣兢兢業(yè)業(yè)、孜孜不倦地在特殊的“教室”里辛勤地耕耘著，培育著祖國的花朵。</p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p> </p></font></h3> <h3><font color="#010101"><h3> 王甜老師是六（7）班語文教師、班主任兼六年級(jí)備課組長。突如其來的疫情將她和孩子困在了武漢小區(qū)家中。她每天都負(fù)責(zé)全年級(jí)疫情統(tǒng)計(jì)上報(bào)、各種通知文件的上傳下達(dá)、教學(xué)工作的安排、學(xué)生作業(yè)的反饋……兒子說：“媽媽，我不打擾你，你工作吧！”兒子的乖巧懂事使她常常熱淚盈眶。</h3><h3> </h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><h3> 二月初，接到錄制微課任務(wù)，得知一周需要錄制四個(gè)課時(shí)，在沒有教材、沒有教參，居家隔離條件有限的情況下，她毫不猶豫地答應(yīng)。她在網(wǎng)上查找各種教學(xué)資源，備課、磨課、學(xué)習(xí)錄制、學(xué)習(xí)剪輯……整個(gè)過程中，雖然電腦不太給力，頻頻卡頓；雖然錄制希沃膠囊時(shí)，課件狀況不斷……但她從不放棄，每天睡覺時(shí)間不足四個(gè)小時(shí)，最后順利完成任務(wù)！她說：“疫情期間能夠?yàn)閷W(xué)生錄制微課，是一件很幸福的事情，面對(duì)整個(gè)武昌區(qū)的學(xué)生，希望做得更好，再苦再累都值得！”</h3></font></h3> <h3> 六（1）班的班主任申盼盼老師，是一位普普通通、卻默默地用自己的一腔熱血支持著抗疫工作的老師。不出門就是對(duì)社會(huì)最大的貢獻(xiàn)。居家“抗疫”的日子里，隔著網(wǎng)絡(luò)和屏幕，她時(shí)刻和學(xué)生心連心、在一起。你看，這是她正在在線批改作業(yè)：抱著兩部手機(jī)，面前還有一部電腦她時(shí)而認(rèn)真傾聽孩子們質(zhì)疑提問，時(shí)而手機(jī)語音指點(diǎn)，時(shí)而電腦打字回復(fù)，時(shí)而畫圖拍照傳送……這種情況一直持續(xù)到晚上。 接到武昌區(qū)錄課任務(wù)時(shí)，她激動(dòng)滿懷：“師生‘云相聚’，隔離不隔愛是多么有意義的工作，能為抗疫出一份力而感到無比光榮”。即使是哮喘發(fā)作，一邊吸著氧氣，一邊堅(jiān)持將錄課的任務(wù)完成，這樣的精神值得我們點(diǎn)贊！</h3> <h3> </h3> <h3> 一部手機(jī)、一個(gè)筆記本，是六（3）班的班主任黃瑩老師疫情期間的工作標(biāo)配。和學(xué)生一起聽課、布置作業(yè)、答疑、批改、記錄、反饋，是她疫情期間宅在家里的工作流程。為了讓學(xué)生醒來第一時(shí)間看到消息，黃老師早早就通過微信、校訊通、釘釘?shù)确绞皆敿?xì)布置一天的任務(wù)，學(xué)生開始作業(yè)，黃老師就守候在電腦旁解答學(xué)生在做題過程中遇到的難題。她一邊從手機(jī)屏幕上批改，一邊在本子上填寫學(xué)生的《作業(yè)反饋表》，詳細(xì)記錄每個(gè)學(xué)生出錯(cuò)的原因。部分學(xué)生還被隔離在老家，沒有電視、沒有網(wǎng)絡(luò)，她總是默默送去關(guān)心。</h3><h3><br></h3> <h3> 六（5）班的班主任董貝老師在學(xué)校身兼數(shù)職。當(dāng)病毒來襲，在這場疫情防控阻擊戰(zhàn)中，她立足崗位，堅(jiān)守教育教學(xué)的“防疫戰(zhàn)線”，作為年級(jí)德育負(fù)責(zé)人，在疫情來臨的日子里，她帶領(lǐng)組內(nèi)同學(xué)科的老師，利用網(wǎng)絡(luò)開展集體研討，制作多期班會(huì)內(nèi)容。 她堅(jiān)信：肆虐的病毒和疫情帶來的困難和考驗(yàn)都是暫時(shí)的，只要大家團(tuán)結(jié)一致、眾志成城，每個(gè)人都履好職、守好崗，盡好責(zé)，就一定能打贏這場抗疫狙擊戰(zhàn)！每個(gè)孩子一定都能感受到疫情來臨時(shí)老師那份特別的關(guān)愛！</h3> <h3><font color="#010101"><p> 疫情當(dāng)前，大局為重。洪奕立老師作為六（6）班的班主任，不折不扣地執(zhí)行各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。每天都積極了解每個(gè)學(xué)生的基本情況并做好記錄她每天都要接幾十個(gè)學(xué)生的電話咨詢，她都會(huì)耐心對(duì)其細(xì)心疏導(dǎo)。同時(shí)為了響應(yīng)上級(jí)的“停課不停學(xué)”精神，當(dāng)她聽說有許多孩子因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)信號(hào)原因無法觀看空中課堂云平臺(tái)直播視頻時(shí)，她利用“釘釘”向?qū)W生現(xiàn)場轉(zhuǎn)播教學(xué)課程、布置作業(yè)；并及時(shí)收集整理家長、學(xué)生反饋的信息加以反饋。她始終堅(jiān)信：只要大家齊心協(xié)力，一定能打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭；在自己的努力下，一定會(huì)使學(xué)生們度過一個(gè)特別的、充實(shí)的假期。</p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p> 老師們?cè)谧龊靡咔榉揽毓ぷ鞯耐瑫r(shí)，各盡其職，各盡所能，為學(xué)生提供一切學(xué)習(xí)條件。因?yàn)橐咔榉揽匦枨?，姚瑤老師被阻隔。姚老師先生在一線工作，家里只有她照顧兩位年幼的孩子。在設(shè)備有限，手機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)不通暢的情況下，她依然利用“釘釘”直播平臺(tái)，向六（4）班學(xué)生開播了新學(xué)期第一節(jié)班會(huì)課，希望學(xué)生們能與新的課堂模式拉近距離，迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。</p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p> 二月連續(xù)兩周的班會(huì)制作，六年級(jí)老師們便開始了忙碌的網(wǎng)上分工合作。董貝老師一接到任務(wù)，大家就在群里熱烈討論起來。三尺講臺(tái)是老師們最為熟悉的，可是網(wǎng)絡(luò)視頻課，對(duì)于每個(gè)老師而言都是陌生的，老師們需要客串導(dǎo)演、編劇、配音、剪輯、后期……老師們線上緊密聯(lián)系，線下積極行動(dòng)。當(dāng)天晚上，許老師、王老師、申老師、黃老師、洪老師忙至深夜，找素材、找樣本、找音樂，這一刻老師們忘記了身邊等不到媽媽已哭著入睡的年幼的孩子、忘記了全身心投入家務(wù)操勞多日支持自己工作的愛人、忘記了前段時(shí)間加班加點(diǎn)備課的積勞成疾……這一刻大家只有一個(gè)目標(biāo)——制作完成高品質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)視頻班會(huì)。最后董老師制作PPT，為了合成效果，姚老師通常半夜完成視頻，老師們觀看提出修改意見，班會(huì)在大家的默契配合中由雛形變?yōu)槌善贰?lt;/p></font></h3> <p><br></p><p><br></p> <h3><font color="#010101"> 六（2）班的許丁元同學(xué)錄制了一段視頻表達(dá)了自己對(duì)老師們深深的敬佩與感激之情！</font></h3> 一張張圖片，<br> 一個(gè)個(gè)故事，<br> 一份份感動(dòng)，<br> 此時(shí)，六年級(jí)全體教師團(tuán)結(jié)一心，眾志成城以期早日戰(zhàn)勝疫情和孩子們?cè)诿利惖男@相遇，向無數(shù)默默奉獻(xiàn)的老師們致敬！ <h3><br></h3><h3>文案：許陽婷 王甜</h3><h3>審核：任安麗</h3><h3>特別鳴謝六年級(jí)班主任</h3>