<h3> 擁抱一顆陽(yáng)光的心態(tài)</h3><h3> 得失了無(wú)憂(yōu),來(lái)去都隨緣</h3><h3> 心無(wú)所求,便不受萬(wàn)象牽絆</h3><h3> 心無(wú)牽絆,坐也從容</h3><h3> 行也從容,故生優(yōu)雅</h3><h3> 容貌乃天成,浮華在身外</h3><h3> 心里滿(mǎn)是陽(yáng)光,才是永恒的美。<br></h3> <h3>由于新冠病毒的影響,2020年這個(gè)寒假顯得那么漫長(zhǎng),學(xué)生盼望著開(kāi)學(xué),老師盼望著上班,可是由于疫情原因?qū)W生不能返校,這恰好給老師們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),為今后的教學(xué)做好了充足的準(zhǔn)備。2020年3月2號(hào)老師們重返校園,利用一周的時(shí)間學(xué)習(xí)了與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容,教育局李寶勝老師的教師職業(yè)道德 ,石書(shū)恒老師的向夢(mèng)想起飛,王忠利老師的青年教師成長(zhǎng)成才路徑,幾天的學(xué)習(xí),收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。</h3> <h3>其中給我印象最深的是王忠利老師講的青年教師成長(zhǎng)成才路徑。</h3> <h3>王老師獲得了很多榮譽(yù),讀過(guò)多本書(shū)籍,從鄉(xiāng)村小學(xué)的老師到現(xiàn)在出口成章的講座,這絕不是一朝一夕的事,我們青教師應(yīng)該學(xué)習(xí)王老師熱愛(ài)讀書(shū),刻苦鉆研的精神。</h3> <h3>王老師指出:關(guān)于讀書(shū)學(xué)習(xí)的四個(gè)永遠(yuǎn)不要</h3><h3>永遠(yuǎn)不要等有了時(shí)間才讀書(shū),要見(jiàn)縫插針讀;</h3><h3>永遠(yuǎn)都不要等有書(shū)屋才讀書(shū),要隨地讀;永遠(yuǎn)不要等有用時(shí)才讀書(shū),立竿見(jiàn)影、急于求成是妄想;永遠(yuǎn)不要恨其晚,讀書(shū)遠(yuǎn)比不讀強(qiáng)。</h3><h3>回想自己讀的書(shū)籍屈指可數(shù),實(shí)在是慚愧,我們青年教師經(jīng)驗(yàn)少,應(yīng)該從書(shū)的海洋中汲取營(yíng)養(yǎng),來(lái)更好的為學(xué)生服務(wù)。</h3> <h3>幾天的學(xué)習(xí)認(rèn)認(rèn)真真的做筆記,踏踏實(shí)實(shí)的聽(tīng)講座,讓我們青年教師有了方向,感謝幾位老師的培訓(xùn)!</h3> <h3> 人生就像一座山</h3><h3> 重要的不是它的高低</h3><h3> 而在于靈秀</h3><h3> 人生就像一場(chǎng)雨</h3><h3> 重要的不是它的大小</h3><h3> 而在于及時(shí)</h3>