盼望著，盼望著：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”。<br> 同學(xué)們，生活有四季的變化，戴老師的居家朗誦課也陪伴著大家從寒冬走到了萬物復(fù)蘇的美好春天。 今天是朗誦微課的小結(jié)篇，也恰逢3月5號(hào)——學(xué)雷鋒紀(jì)念日。正如那句：“對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。”，向英雄致敬有春夏秋冬，朗誦微課也有像春天陪伴那般溫暖的力量。這是一場(chǎng)感受朗誦魅力的相約，也是一節(jié)見證自己蛻變的成長(zhǎng)課堂。那么在這一個(gè)多月的線上微課學(xué)習(xí)過程中，我們一起學(xué)習(xí)了從對(duì)朗誦稿件劃分層次到概括主題的初步把控；從聯(lián)系背景再到明確目的二次構(gòu)建，再到最后的找出重點(diǎn)、確定基調(diào)的情感表達(dá)。 <div> 相信同學(xué)們都能夠?qū)收b稿件如何理解和表達(dá)有了一定的適合自己的方法。那么今天的朗誦篇最后一節(jié)課，我們就從處理技巧出發(fā)，落腳到升華主題，最后再對(duì)《愛的橋梁》這篇稿件進(jìn)行學(xué)習(xí)。</div> <b>（一）概括主題：</b><br> 白巖松：過年就是拜年！我要首先給全國人民所有的白衣天使，尤其是奮戰(zhàn)在防疫一線的白衣天使們拜年。我們?cè)谶@過年，您卻在幫我們過關(guān)。但是，不管您有多忙、您有多累，再隔一會(huì)兒，鐘聲敲響時(shí)候給自己留幾分鐘的時(shí)間。如果可能的話，給家人打一個(gè)保平安的電話，許一個(gè)與幸福有關(guān)的愿望。然后，回到戰(zhàn)場(chǎng)，繼續(xù)護(hù)佑我們的生命和健康。但是，一定要記住，我們愛你們！不止在今天，還在未來生命中的每一天。 <br><b>（二）結(jié)尾升華，緊扣主題：</b><br> 康輝：今夜，讓我們好好過這個(gè)年，也感謝所有為過好這個(gè)年努力和奉獻(xiàn)的人們。過好年，充好電，我們就更有勁對(duì)不對(duì)？更有勁把所有的事情做的更好。過年，過關(guān)，愛都是最好的橋梁。我們給大家拜年，加油！武漢！ <br>全體：加油！中國！ <b><u>概括主題方法小結(jié)：</u></b><div> 主題是指主要事實(shí)中包含的思想含義，即“中心思想”。概括主題既要揭示出深刻的思想含義，又要有利于調(diào)動(dòng)播講人的思想感情。敘述文的主題，是從人物，事物的發(fā)生，發(fā)展變化，結(jié)構(gòu)里面去挖掘。議論文的主題就是“中心論點(diǎn)”，是從論點(diǎn)，論據(jù)和論證方法中去挖掘的。主題的概括要有利于調(diào)動(dòng)播出情感。</div> <div> 朗誦稿件時(shí)，要注意節(jié)奏鮮明，先明確稿件的類型再理解表達(dá)。不同的情緒采用不同的朗誦節(jié)奏。<br>有的稿件輕快，有的稿件沉重，有的莊嚴(yán)，有的感人至深……<br> 要朗誦好一首詩，首先要認(rèn)真閱讀，領(lǐng)會(huì)作者的感情。然后，努力地去引起共鳴，使自己的感受接近作者的情感。只有這樣，我們的朗誦才能成功地再現(xiàn)作者的情感。聽眾聽起來才會(huì)覺得"自然"。</div> 同學(xué)們，四季變化不息，成長(zhǎng)蛻變不止，假期朗誦微課也在陪伴大家的過程當(dāng)中不知不覺終于來到了盼望已久的春天。<br>我們?cè)谶@段時(shí)期內(nèi)收獲的不止是朗誦的方法技巧，收獲的更是居家學(xué)習(xí)的充實(shí)堅(jiān)毅和戰(zhàn)勝疫情的必勝?zèng)Q心。正如雷鋒同志那句：“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人?！?lt;div> 同學(xué)們，“朗誦微課時(shí)有盡，發(fā)奮學(xué)習(xí)無終止?！弊屛覀冎粻?zhēng)朝夕，不負(fù)韶華，不負(fù)青年學(xué)子們的時(shí)代使命。<br> 春天到了，我們盼望春天。沒錯(cuò)，春天也需要你，總有一顆星星在等待你去發(fā)現(xiàn)！</div>