<p> 偉大的毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。”在這段艱難的疫情期間，東勝區(qū)萬(wàn)利幼兒園也絲毫沒(méi)有停止學(xué)習(xí)的腳步。</p><p> 為提高教師綜合素質(zhì)，確保保教質(zhì)量，我園在疫情期間以《3－6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為引領(lǐng)，開展線上教研。</p><p><br></p><p> 這次為我們帶來(lái)學(xué)習(xí)干貨的是劉樺和呂瑞娜兩位老師。</p> <p><br></p><p> 兩位老師在教研活動(dòng)前都做了充足的準(zhǔn)備。并提前在工作群中提醒教師們也做好教研學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。</p> <p><br></p><p> 劉樺老師為我們解讀了藝術(shù)領(lǐng)域。藝術(shù)是幼兒表達(dá)自己認(rèn)識(shí)和情感的重要方式，發(fā)展藝術(shù)教育對(duì)幼兒有很重要的意義。</p><p> 在線上教研活動(dòng)開始前，她分享了一篇文章給大家。</p> <p> 我們從中了解到其他國(guó)家是如何針對(duì)幼兒進(jìn)行藝術(shù)教育的。大家也一起就我們國(guó)家的藝術(shù)教育該如何開展進(jìn)行了積極地談?wù)摗?lt;/p> <p><br></p><p> 呂瑞娜老師帶領(lǐng)大家一起解讀《指南》中3－4歲幼兒教育建議。通過(guò)語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)、健康、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域的逐個(gè)解析，使教師們更加明確了小班幼兒的教育方向。</p> <p><br></p><p> 兩位教師主講人在教研中，都出示了具體案例，方便教師們通過(guò)結(jié)合現(xiàn)實(shí)活動(dòng)，更好地吸收理論知識(shí)。</p> <p><br></p><p> 在教研過(guò)程中，我們也會(huì)一起互動(dòng)，活躍氣氛。</p><p> 鮑老師帶領(lǐng)大家一起合唱《我和我的祖國(guó)》。</p> <p><br></p><p> 對(duì)每一位教師來(lái)說(shuō)，每一次學(xué)習(xí)，都是一次成長(zhǎng)，都多了一些收獲。</p><p> 列寧說(shuō)過(guò)：“知識(shí)是一種快樂(lè)，而好奇則是知識(shí)的萌芽。”作為教師，我們時(shí)刻都要保持對(duì)知識(shí)最大的好奇，和對(duì)學(xué)習(xí)永不止步的精神！</p><p> 雖然疫情已經(jīng)影響了我們的正常生活，但相信它絲毫不會(huì)影響我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。只要我們一直抱著一顆永不言棄，熱愛學(xué)習(xí)的強(qiáng)大內(nèi)心，一切都可以戰(zhàn)勝！</p>