<p> 2020疫情突至，遠(yuǎn)方雖不時(shí)傳來好消息，但陰霾仍未散盡。為進(jìn)一步有效落實(shí)疫情防控宣傳、切實(shí)做好“停課不停學(xué)”期間家校合育工作、指導(dǎo)家長有效安排學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，經(jīng)德育處統(tǒng)一安排部署，3月5日，濰坊市實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長學(xué)?！翱罩屑议L課程”開課了！在防疫抗疫的特殊時(shí)期，“空中家長課程”發(fā)揮著更多、更重要的作用。雖沒有面對面的交流，但卻有心與心的碰撞。真正做到了家校溝通零距離，齊心共度疫情關(guān)。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">空中相約零距離</b></p> <p> 本次“空中家長課程”，由學(xué)校首席班主任曲莉莉老師主講。課程以與孩子一起為成長“筑橋”為主題，共分為“筑相處之橋”、“筑學(xué)習(xí)之橋”、“筑成長之橋”三大板塊。疫情還未結(jié)束，開學(xué)時(shí)間一再推遲，家庭教育如何繼續(xù)給力？如何營造更和諧的親子關(guān)系？曲老師通過分享三個小妙招讓身體“動”起來、眼睛“亮”起來、氛圍“立”起來，指導(dǎo)家長如何與孩子“筑相處之橋”。</p><p> 延期開學(xué)期間，家長如何更好地引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)？如何“筑學(xué)習(xí)之橋”？曲老師給出了兩點(diǎn)建議：1.抓心態(tài)。家長的心態(tài)決定了孩子的心態(tài)，家長要做的第一件事就是將作息時(shí)間調(diào)整到一個正常狀態(tài)。給孩子一個積極的影響與暗示：生活該走出假期，把節(jié)奏調(diào)整到上學(xué)模式。2.抓方法。孩子的學(xué)習(xí)不如意，可能是學(xué)習(xí)方法出了問題。要改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，家長可與孩子從三方面來思考：（1）現(xiàn)在學(xué)習(xí)方法存在的問題？（2）導(dǎo)致問題的原因是什么？（3）采取什么措施可以解決這些問題？只要家長與孩子一起及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，不斷改進(jìn)、不斷提高，定能走出一條成功高效的學(xué)習(xí)之路。</p><p> 教育不只是培養(yǎng)習(xí)慣，不只是教給孩子知識與能力，最難也最重要的是引領(lǐng)孩子精神成長。生活即教育，面對突發(fā)的疫情，曲老師建議各位家長和孩子一起走進(jìn)疫情大學(xué)堂。引領(lǐng)孩子理性看待疫情，化疫情為成長契機(jī)，從中學(xué)會尊重科學(xué)、懂得責(zé)任、知冷暖懂感恩、了解尊重生命，獲得精神成長。家長要陪同孩子一起關(guān)注抗“疫”過程中的一個個感人瞬間、珍貴細(xì)節(jié)，去啟發(fā)孩子發(fā)現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員的無私與擔(dān)當(dāng)、志愿者等平凡人的愛心與善良，感受國人齊心協(xié)力、擰成一股繩的力量，做好孩子的觀察者、陪伴者、示范者和引領(lǐng)者，與孩子一起筑牢“成長之橋”。</p><p> 家長們認(rèn)真地傾聽著，時(shí)而頷首點(diǎn)頭，時(shí)而緊蹙眉頭，時(shí)而握筆速記。孩子們也積極參與，與父母一起認(rèn)真傾聽，親子學(xué)習(xí)收獲多多。</p> <p> 大家不時(shí)在班級群中交流自己的收獲：</p><p> 六（7）王韻涵家長寫道：“在這樣一個時(shí)期，學(xué)校和老師們想了這么多的辦法來關(guān)心關(guān)愛孩子，多日焦慮的心情終于踏實(shí)下來?！?lt;/p><p> 六（3）張金瑤家長寫道：“看完空中家長課程，覺著自己忽略了好多，代班‘班主任’工作還不到位，學(xué)習(xí)是抓了，精神成長也得跟上。”</p><p> 四（11）王梓煊家長寫道：“這場疫情讓我們看到了很多感人事跡，要讓孩子學(xué)會感恩，只有懂得感恩他的未來才會充滿陽光?！?lt;/p><p> 四（7）孫溱澤家長寫道：“疫情當(dāng)前，學(xué)?？罩屑议L課程讓我們受益匪淺。老師為特殊假期的家庭教育，提出了很多中肯實(shí)用的建議！”</p><p> 五（11）趙嘉欣家長寫道：“聽完課程心中感想頗多，應(yīng)該讓我們的孩子知道在埋頭學(xué)習(xí)時(shí)，抬頭多看看窗外，那里有世界、有未來?！?lt;/p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">詩意家長話感悟</b></p> <p> 詩以言志，共克時(shí)艱。詩意實(shí)小，不僅學(xué)子愛吟詩寫詩，家長朋友們也是文采斐然，紛紛以詩詞形式抒情詠志。表達(dá)自己參加此次“空中家長課程”的感悟，對一線抗疫英雄的敬意，對武漢、對祖國抗疫勝利的信心及祝福。</p> <p style="text-align: center;">共筑成長之橋</p><p style="text-align: center;">四（10）李宗沅家長</p><p style="text-align: center;">新冠瘟神阻出行，親子共學(xué)在“空中”。</p><p style="text-align: center;">父母學(xué)習(xí)教育經(jīng)，和諧相處親子行。</p><p style="text-align: center;">作息正常身體動，課內(nèi)課外均兼顧。</p><p style="text-align: center;">疫情發(fā)展常關(guān)注，責(zé)任擔(dān)當(dāng)記心中。</p><p style="text-align: center;">尊重科學(xué)愛生命，常懷感恩扛使命。</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">筑成長之橋</p><p style="text-align: center;">五（8）吉韻萱家長</p><p style="text-align: center;">疫情所迫家中教，空中共筑成長橋。</p><p style="text-align: center;">家庭氛圍要立好，和諧親子要記牢。</p><p style="text-align: center;">尊重了解朋友交，心態(tài)方法要緊抱。</p><p style="text-align: center;">精神成長不可少，感恩之心要教導(dǎo)。</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">親子“筑橋”有感 </p><p style="text-align: center;">五（9）梁錦澤家長</p><p style="text-align: center;">乍暖還寒難將息，疫情更阻開學(xué)期。</p><p style="text-align: center;">莘莘游子盼復(fù)課，馨馨師者望學(xué)肄。</p><p style="text-align: center;">空中課堂連苑起，居宅讀書更努力。</p><p style="text-align: center;">有國有家有政府，歡天喜地上學(xué)去。</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">“筑橋”有感</p><p style="text-align: center;">五（1）李子君家長</p><p style="text-align: center;">春回大地萬物蘇，學(xué)期復(fù)始宅中度。</p><p style="text-align: center;">家校溝通建虹橋，健康成長共相輔。</p><p style="text-align: center;">作息規(guī)律勤學(xué)業(yè)，開闊視野常閱讀。</p><p style="text-align: center;">用心耕耘應(yīng)有獲，學(xué)業(yè)有成始付出。</p><p style="text-align: center;">強(qiáng)身健體多運(yùn)動，父母相伴勤督促。</p><p style="text-align: center;">融融氛圍共營造，親子關(guān)系和諧處。</p><p style="text-align: center;">疫情困眾居家中，此時(shí)內(nèi)心深感悟。</p><p style="text-align: center;">尊重生命懂責(zé)任，教子擔(dān)當(dāng)不敢辜。</p><p style="text-align: center;">空中課堂把心連，家校溝通暢無阻。</p><p style="text-align: center;">居家更待春風(fēng)暖，拂煦人間盼疫除。</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">一起為成長“筑橋”</p><p style="text-align: center;">六（6） 孫夢涵家長</p><p style="text-align: center;">一起“筑橋”共前行，與子為朋助長成。</p><p style="text-align: center;">相處之橋共品書，時(shí)常交流共運(yùn)動。</p><p style="text-align: center;">放下無謂立氛圍，親切陪伴最為重。</p><p style="text-align: center;">一同學(xué)習(xí)為榜樣，抓住心態(tài)為通明。</p><p style="text-align: center;">莫問收獲求耕耘，通達(dá)堅(jiān)強(qiáng)如春風(fēng)。</p><p style="text-align: center;">走進(jìn)疫情大學(xué)堂，成長之橋光瑩瑩。</p><p style="text-align: center;">精神成長重責(zé)任，尊重科學(xué)常提醒。</p><p style="text-align: center;">常懷感恩知冷暖，保護(hù)自己尊生命。</p><p style="text-align: center;">親歷生活能成長，體會生活助前行。</p><p style="text-align: center;">與子攜手共進(jìn)步，共度朝夕賞繁盛。</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">教子義方</p><p style="text-align: center;">——《空中家長課程》觀后感</p><p style="text-align: center;">六（6）中隊(duì) 兌欣羽家長</p><p style="text-align: center;">孟母三遷塑“亞圣”，岳母刺字出英雄。</p><p style="text-align: center;">如有義方來訓(xùn)子，定卜燕山五桂芳。</p><p style="text-align: center;">父母自身要端正，放下架子顯平等。</p><p style="text-align: center;">與子交流需和氣，遇事不躁能共情。</p><p style="text-align: center;">修身養(yǎng)德居首位，德盛道善成棟梁。</p><p style="text-align: center;">循循善誘談理想，猛志常堅(jiān)不可擋。</p><p style="text-align: center;">光陰如駒爭朝夕，學(xué)習(xí)不已老始成。</p><p style="text-align: center;">有匪君子燦如星，腹有詩書氣自華。</p><p style="text-align: center;">芝蘭不以人而芳，君子研學(xué)靠自控。</p><p style="text-align: center;">居家自學(xué)作文章，克服惰性永必勝。</p><p style="text-align: center;">反哺之孝鴉方懂，跪乳之恩羊不忘。</p><p style="text-align: center;">悠悠中華幾千年，感恩之心莫敢忘。</p><p style="text-align: center;">恰逢荊楚染瘟病，撼山動地驚蒼穹。</p><p style="text-align: center;">澳洲華人念祖國，萬里航線送真情。</p><p style="text-align: center;">茍利國家生死以，豈因福禍避趨之？</p><p style="text-align: center;">古之凡成大事者，皆具有擔(dān)當(dāng)之勇。</p><p style="text-align: center;">我輩任重而道遠(yuǎn)，必學(xué)前人之精神。</p><p style="text-align: center;">心懷天下報(bào)國志，強(qiáng)國興邦記心中。</p><p><br></p> <p> 眾志成城抗疫情，春暖花開會有時(shí)。本次“空中家長課程”，不僅是我校在特殊時(shí)期共抗疫情的應(yīng)對之舉，也是形成家校合育的必要之舉。既促進(jìn)了家校合作，又激勵了實(shí)小學(xué)子的斗志。在靜等開學(xué)的日子里，實(shí)小學(xué)子將心系祖國、奮發(fā)有為，待到春暖花開時(shí)，我們在校園相聚！</p>