<p>校長(zhǎng)王培震對(duì)全體二實(shí)驗(yàn)學(xué)生說(shuō)</p> <p>王校長(zhǎng)對(duì)初三的孩子們說(shuō)……</p> <p>副校長(zhǎng)張利給初三的同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方法上提了建議。他說(shuō)，面對(duì)初三緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)效率的差距不是因?yàn)橹巧袒蚱渌麊?wèn)題，而在于學(xué)習(xí)的方法和技巧。在這里，我給大家分享自己所觀察、了解的部分高效學(xué)習(xí)學(xué)生擁有的幾點(diǎn)秘訣：</p><p>1.以背代誦</p><p>舉個(gè)例子，背一首古詩(shī)，把這首唐詩(shī)念五十遍，不如在念四到五遍的時(shí)候，拿一張紙出來(lái)默寫(xiě)一下。即便第一遍只能默寫(xiě)出百分之二十，但是在強(qiáng)制自己背詩(shī)的過(guò)程中，對(duì)大腦皮層的刺激非常強(qiáng)烈，最后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)花的時(shí)間很少，記憶效果也比讀五十遍要好。</p><p>2.思維導(dǎo)圖（智慧樹(shù)）</p><p>學(xué)會(huì)梳理歸納知識(shí)體系。當(dāng)知識(shí)量太大的時(shí)候，我們往往沒(méi)有什么章法，所以我們強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)習(xí)慣。復(fù)習(xí)任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，都要先把與該知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的內(nèi)容讀一遍，然后巧妙串聯(lián)它們之間的邏輯順序關(guān)系。讓知識(shí)變得系統(tǒng)化，有條理、有框架，可以更快的掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。</p><p>3.提前完卷法</p><p>在考場(chǎng)上，要抱著阿Q精神，調(diào)整心態(tài)。因?yàn)槲覀冸y免會(huì)遇到一些難題，為了不因此影響心態(tài)，我們要先確保自己會(huì)做的題目全部做對(duì)，把該拿的分?jǐn)?shù)全部拿到。然后再以很短的時(shí)間解決自己完全無(wú)法應(yīng)對(duì)的題目，不要留空。</p><p>4.錯(cuò)題本</p><p>題海戰(zhàn)術(shù)往往很糟糕，有時(shí)候時(shí)間用了，但效果并不明顯。同學(xué)們可以梳理那些自己不會(huì)做的的題目，或錯(cuò)了很多遍的題目，對(duì)于那些會(huì)做的題目快速過(guò)一遍鞏固印象即可。通過(guò)錯(cuò)題本有針對(duì)性的去做題，將時(shí)間利用最大化。</p><p>5.收納柜</p><p>把別人好的招數(shù)盡可能學(xué)一遍，看哪些是適合自己的，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。因?yàn)閷W(xué)習(xí)這件事需要不斷研究，無(wú)論是考場(chǎng)上還是學(xué)習(xí)上，全部都是在于怎樣有效的管理時(shí)間，這是一個(gè)與智商無(wú)關(guān)，與習(xí)慣和方法有著直接關(guān)系的事情。</p><p>請(qǐng)相信，你的努力必定會(huì)有收獲；你的付出必定會(huì)有回報(bào)；適合你的必定等你尋找！</p><p>同學(xué)們，加油！</p> <p>學(xué)生家長(zhǎng)代表王秉銳同學(xué)的媽媽這樣對(duì)孩子們說(shuō)……</p> <p>全體班主任寄語(yǔ)初三學(xué)子</p> <p>老師們對(duì)孩子的學(xué)法指導(dǎo)</p> <p>學(xué)生代表付筱玉同學(xué)向同學(xué)們介紹備考經(jīng)驗(yàn)</p> <p>生命在家長(zhǎng)的陪同下一起觀看了，老師們的指導(dǎo)和祝福。</p> <p>公眾號(hào)上，網(wǎng)友們的祝福不斷</p> <p>看完視頻后，學(xué)生們寫(xiě)得感悟</p>