<p> </p><p> 如果你是一滴水</p><p> 你是否滋潤了一寸土地？</p><p> 如果你是一線陽光</p><p> 你是否照亮了一分黑暗？</p><p> 如果你是一顆糧食</p><p> 你是否哺育了有用的生命？</p><p> 這是雷鋒曾在日記里，給自己提的三個問題</p> <p> 在此特殊的時期里，我校通過各類線上活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。 </p> 同看一場升旗 <p> 隊員們觀看視頻，在“雷鋒班”班長的帶領下，走進“雷鋒班”，學習了解雷鋒班戰(zhàn)士們對雷鋒精神的接力傳承，隊員們聆聽“當代雷鋒”郭明義的“國旗下講話”。</p> 同說一個故事 <p> 新冠肺炎來勢洶洶，中國乃至全世界的人民都面臨著巨大的疫情考驗。在這個特殊的時期，涌現(xiàn)出一大批無私奉獻、勇于走在抗疫一線的人們：他們可能是醫(yī)務工作者、社區(qū)工作人員、社會志愿者......他們敢于“逆行”于人流中，為控制疫情、抗擊疫病，舍棄了時間、精力、家庭，甚至生命。在他們身上，時時刻刻詮釋著“雷鋒”這兩個字的意義。</p> 同寫一種精神 <p> 不論何時，當人們再次回顧新冠肺炎疫情，必定會為一種壯觀的景象深深觸動：危急關頭，一個個原本最平凡的人，突然綻放出最不平凡的英雄光彩。就是這些生活在我們身邊的平凡人，卻一起做著值得整個社會銘記的事情：自發(fā)參與抗擊疫情，做一名“志愿者”。不管你是否接受過他們的幫助與服務，請記住他們，他們是凡人英雄，他們是中國志愿者，他們是雷鋒精神最好的傳承者，他們是雷鋒精神仍然存在的最好證明！</p> 同繪一種品德 <p> 進入庚子年，中華大地平靜的生活被新冠病毒打破。疫情來襲，更見世間百態(tài)?；颊邎詮娗笊t(yī)者負重逆行，善良的人們相互取暖，寒冬之中，人性的光輝融化冰雪。</p> 同唱一首歌曲 <p> 我這一代，從小是聽著雷鋒叔叔的故事，唱著雷鋒叔叔的歌長大的，但多年后的今天，我偶爾也會聽到這樣的討論：雷鋒精神是什么？這個時代，是否已經不再需要他？</p> <p> 今天，誰是雷鋒？</p><p> 在別人需要時伸出你的手，你，就是雷鋒！</p> <p>策劃：柳石路第四小學少先隊大隊部</p><p>編輯：韋嘉慧</p><p>推送：韋嘉慧</p>