<p> 2020年2月10日，孩子們本該背著書包，穿著過年的時候買的新衣服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾高興的走進(jìn)校園。但是突如其來的疫情，打亂了我們每個人的生活，但也讓我們見證了中華民族的團(tuán)結(jié)與堅韌！疫情面前，每天都能看到許許多多感人的故事，令人心暖的畫面。那些創(chuàng)造故事的都是普通人，但又是那么的不普通。他們做的是本職工作，但就是那份盡責(zé)，令他們自愿負(fù)重前行，只為更多人能夠歲月靜好。</p><p> 面對疫情，遷安市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)積極響應(yīng)上級號召。楊春鋒校長積極謀劃，陳錦艷校長認(rèn)真部署，各主抓學(xué)科主任用心落實(shí)，制定出延遲開學(xué)“停課不停學(xué)”的實(shí)施方案。</p> <p> 正月初五開始，我們二年級語文組的教師在陳校長和郭主任的指導(dǎo)下，在主抓二年級的王主任的帶領(lǐng)下，積極響應(yīng)，迅速行動，制定周密的教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。我們18位姐妹互相交流，共同幫助，各負(fù)其責(zé)，毫不松懈，攜手并肩，共同面對新型冠狀肺炎疫情帶來的種種挑戰(zhàn)。為豐富學(xué)生的生活，激發(fā)學(xué)生的閱讀積極性，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、多讀書、讀好書，我們針對教育局以及學(xué)校下發(fā)的各種文件要求，積極制訂“停課不停學(xué)”線上讀書授課方案。</p> <p> 語文的閱讀教學(xué)是一項(xiàng)非常重要的工作，閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)對低年級學(xué)生至關(guān)重要。線上課程開始之前，我們做好了閱讀課的教學(xué)計劃，根據(jù)二年級孩子的年齡特點(diǎn)，我們準(zhǔn)備先把幾首課外必背古詩講完，然后再接著講授課外必讀書目，穿插著繪本故事，并且已經(jīng)做好了分工，基本上確定了授課形式。第一節(jié)課是由白秋力老師講授了一節(jié)非常精彩課外必背古詩《絕句》。雖然白老師是一位高齡孕婦，自己身體也不太好，但是仍然堅持做課件、聯(lián)播，可想而知，多么辛苦！我們二年級組的所有老師們都特別感動！</p> <p> 后來隨著學(xué)校安排的改變和家長反映的問題和學(xué)生的身體、視力情況進(jìn)行了調(diào)整，閱讀教學(xué)轉(zhuǎn)為線下教學(xué)，我們二年級組全體教師進(jìn)行研討后決定自己在各班開展閱讀活動。我們首先建立了各班閱讀群，閱讀推薦反饋交流都在這個群里進(jìn)行。然后考慮到孩子手里沒有統(tǒng)一的課外書，我們沒有限定書籍，只要是適合孩子閱讀的課外書就可以，每天一起進(jìn)行閱讀，不限定時間長短和固定的時間點(diǎn)要求，有的班級是準(zhǔn)備了閱讀積累本，簡單記錄自己閱讀的書目、積累的詞句，有的班級是把讀書的音頻或者視頻發(fā)到閱讀交流群里，盡量不給家長家添負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生身心健康。開學(xué)后，我們會對孩子的讀書成果筆記、手抄報等進(jìn)行收集展評，評選讀書小明星，激勵孩子將閱讀堅持下來，養(yǎng)成終身閱讀的好習(xí)慣。</p> <p> 三周以來，我們各班的閱讀有序的進(jìn)行著，家長喜歡這種閱讀方式，孩子們更是在閱讀中感受到了幸福和快樂。開學(xué)后，我們也會將這項(xiàng)活動堅持下來，持之以恒，讓每個孩子都能在書香浸潤的童年中快樂成長。</p> <p> 雖然疫情困住了我們開學(xué)的腳步，但是我們相信讀過書的孩子，愛閱讀的孩子，會透著書香氣！泥土軟了，潤了，柳色青了，美了，山村淪陷了，田野復(fù)蘇了，花兒開了，蝶兒飛著，有什么能困住春天呢？孩子們，讓我們相約在美麗的春天，相約在美麗的四小校園，讓朗朗的讀書聲穿破云霄，直上云外！</p>