“一心一疫總關(guān)情”網(wǎng)課利與弊，學(xué)子來辯論

麥琪

【曾琦工作坊】（第30期）一場關(guān)于網(wǎng)課優(yōu)劣的辯論，在西工大附中2021屆A1班展開，沒有提前準備，臨時站隊，立刻展開唇爭舌戰(zhàn)。 <h1 style="text-align: center;">《網(wǎng)課辯論課》的后續(xù)</h1><div><br></div> <h3 style="text-align: center;"><b>怎樣才能上好網(wǎng)課？</b></h3>唐貝特 2020/2/27 11:24:29<br>我們該如何上好網(wǎng)課：<br>1.自律是最重要的前提。如今網(wǎng)課雖有家長和學(xué)習(xí)軟件的監(jiān)督，但想鉆空子還是要比在學(xué)校容易的多，作為即將成年的高二學(xué)生，我們在這種情況下，更應(yīng)自律。<br>2.應(yīng)當(dāng)積極提問。網(wǎng)課在老師的答疑、同學(xué)間的討論方面必然有所欠缺，我們?nèi)粲龅揭苫?，則更需要立即提問，與老師同學(xué)交流，以防問題越積越多，影響學(xué)習(xí)效果。<br>3.身體健康同樣不可忽視。網(wǎng)課期間不便于室外活動，但決不能學(xué)習(xí)任務(wù)而放棄鍛煉，畢竟"身體是革命的本錢"。同時，對于長期看屏幕引起的視力問題，我們應(yīng)當(dāng)采取開護眼模式，定時眺望遠處，做眼保健操等措施，將損傷降到最低。<br><br>苗時雨 2020/2/27 11:44:19<br>我們應(yīng)該如何上好網(wǎng)課？<br>①前期準備:首先要確保自律性、計劃性。提前制定計劃（不要用時太長）和短期目標(biāo)。<br>②中間流程:要做到執(zhí)行性、準時性，做到和在學(xué)校一樣的效果，盡量不反復(fù)播放或不斷暫停視頻。<br>③后期反饋:高效性。及時反饋問題。確保時間的可利用性。<br>④具體操作:堅持節(jié)奏，不要被帶亂。<br><br>李秋夢 2020/2/27 12:06:32<br>我們應(yīng)該如何上好網(wǎng)課？<br>1.打造一個與學(xué)校相近的學(xué)習(xí)環(huán)境，按照在學(xué)校的作息表規(guī)律作息，管理好電子設(shè)備<br>2.上課時不要做與課堂無關(guān)的事情，與家長做好溝通（規(guī)定期間內(nèi)請家人不要進入）<br>3.課間休息時，不要刷微博看QQ等，可以站起來看看窗外或在房間里走走，避免視力疲勞和身體疲憊。<br>4.課后任務(wù)完成后及時反饋問題<br>5.健康飲食，堅持鍛煉，保證睡眠質(zhì)量<br><br>趙奕龍 2020/2/27 12:38:52<br>我們應(yīng)該如何上好網(wǎng)課？<br>1.嚴格的自律，控制自己的散漫，做到在家與課堂一樣，即使上網(wǎng)課也要遵守紀律，不能有在家就是放縱的感覺。<br>2.要有自己的計劃，網(wǎng)課可以節(jié)省出大量的時間供你消化你所吸收的知識，可以借此機會追趕超越，查漏補缺。而一個詳細而又合理的課后計劃表會讓你的網(wǎng)課質(zhì)量遠超他人。<br>3.要有遠大的目標(biāo)，執(zhí)著于自己的夢想，可以讓你在松懈時警醒，為你在家的刻苦學(xué)習(xí)提高效率。<br>4.要有時代與家國的使命感，為你的學(xué)習(xí)打上家國擔(dān)當(dāng)與責(zé)任的旗號，你會更加熱愛自己的學(xué)習(xí)。將每一天的學(xué)習(xí)看做為祖國做貢獻，儀式感也會促使你前進。<br><br>顧飛揚 2020/2/27 13:41:02<br>如何上好網(wǎng)課？<br><div>首先要做的應(yīng)該是調(diào)整作息，把自己的生活節(jié)奏調(diào)整到與到校上課一致，這樣才有利于進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。參考學(xué)校學(xué)習(xí)時間和網(wǎng)絡(luò)授課具體要求，制定自己的學(xué)習(xí)時間表，做到有計劃地學(xué)習(xí)。在嚴格按照學(xué)習(xí)計劃表進行學(xué)習(xí)的同時，給自己制定“一日小目標(biāo)”“一周小目標(biāo)”，以保證自己完成既定規(guī)劃。做到善于思考，有疑問的話及時通過網(wǎng)課平臺或是其他方式與老師溝通交流，也可以與同學(xué)“相互切磋”，切莫讓問題“越積越多”。一些生成性的問題可能無法及時和老師、同學(xué)交流，需要將問題及時的記錄下來，方便開學(xué)后能夠與老師面對面的探討。<br><br>李欣悅 2020/2/27 15:59:29<br>如何上好網(wǎng)課？<br>1.學(xué)習(xí)需要有儀式感。早上應(yīng)做到提前起床，完成簽到任務(wù)后提前熟悉課堂內(nèi)容。要打造一個和學(xué)校一樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，上課時不要亂走動，保持在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)。和學(xué)校一樣安排作息時間，做到嚴格自律。<br>2.屏蔽外界，遠離誘惑。上課時一定要把其他電子設(shè)備放到盡可能遠的地方，最好能戴上耳機讓自己保持專注并屏蔽干擾。更不能做一些與課堂無關(guān)的事。<br>3.上課時保持專注，并把自己有疑問的地方記錄下來。課后時間應(yīng)及時處理未消化的知識點，可以進行回看加深印象，或向老師同學(xué)提出疑問共同探討。<br><br>楊雨菁 2020/2/27 17:21:38<br>如何上好網(wǎng)課？<br>1.制定定時定量的計劃，合理分配學(xué)習(xí)、休息與鍛煉的時間，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)任務(wù)。<br>2.培養(yǎng)自律能力，規(guī)范約束自己，保證按照計劃執(zhí)行。<br>3.端正學(xué)習(xí)態(tài)度，保持對知識的好奇心和積極的進取心。<br><br>楊京昊 2020/2/27 19:14:50<br>如何上好網(wǎng)課？<br>1制定學(xué)習(xí)計劃，按正確的學(xué)習(xí)計劃能提高網(wǎng)課學(xué)習(xí)的效率。<br>2做到按時上課，不能只簽到不上課。網(wǎng)課學(xué)習(xí)沒有老師在身邊監(jiān)督更應(yīng)做到自律。<br>3充分利用網(wǎng)課學(xué)習(xí)優(yōu)勢，針對自身問題查漏補缺<br><br><br></div> <h3 style="text-align: center;"><b>論題之辯</b></h3> 語文-曾老師 2020/2/28 9:48:18<br>上節(jié)課，我們進行了一次辯論<br><br>語文-曾老師 2020/2/28 9:48:27<br>我們怎么思考論題，擺明觀點，匯集論據(jù)，針對對方論點、論據(jù)、論證提出反駁，這是一套嚴密的思維體系在支撐<br><br>語文-曾老師 2020/2/28 9:48:33<br>有同學(xué)下來說，論題似乎應(yīng)該是網(wǎng)課教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)孰優(yōu)孰劣，大家說，一樣嗎？哪個更好？<br><br>王子樂 2020/2/28 9:57:07<br>應(yīng)該是不完全一樣的。談網(wǎng)課利弊的辯題僅談到了關(guān)于網(wǎng)課的優(yōu)點和劣勢，而老師剛剛說的辯題則還討論了傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)點和劣勢，相較前一辯題討論內(nèi)容更多，更全面。因此我認為老師剛剛所說的辯題更好些<br><br>厲宇宙 2020/2/28 9:57:46<br>不一樣，原論題更好<br>理由：1.原論題基于我們出于抗擊疫情需要在家隔離的時代背景下，即網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)在這個特殊時期是一種必然，討論它的兩面性，而非采不采用的問題。<br>2,網(wǎng)課教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)各有利弊，是兩種方式，如果不聯(lián)系實際，便宜行事，理性選擇，很容易過于絕對<br><br>語文-曾老師 2020/2/28 9:59:03<br>我們辯論的是網(wǎng)課，這是重點，大家談優(yōu)點缺點，目的是為了發(fā)揚優(yōu)點，矯正缺點。而和傳統(tǒng)教學(xué)去比，則是另一個思路了，談教育的未來，所以側(cè)重點不同。<br><br>周子棋 2020/2/28 9:59:42<br>不一樣，昨天的辯題是網(wǎng)課的利弊之辯，而非網(wǎng)課傳統(tǒng)優(yōu)劣之辯，之所以會這樣感覺，既是我們對辯題把握出現(xiàn)一定偏差，也是現(xiàn)今自然會有的，如今除了線上教學(xué)，就只有傳統(tǒng)教學(xué)這種形式，而若單純只說網(wǎng)課，是無法表現(xiàn)出利弊的，只有一種方式，就無從談起好壞，有了對比才能更好的比較，有丑才有美。<br>但如若之間辯網(wǎng)課與傳統(tǒng)，局限太大，不能完整全面的體現(xiàn)利弊兩面，所以我認為原論題更好。 <h3 style="text-align: center">一場辯論的反思</h3><div>1、這場辯論賽是在網(wǎng)課的背景下展開的，因為抗疫的大局需要，學(xué)生們在家網(wǎng)課學(xué)習(xí)已經(jīng)二十天了，如何認識網(wǎng)課的利弊，是有切身體會的，同時也暴露出在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中的問題，通過辯論把事實道理擺出來，真實想法說出來，引導(dǎo)他們端正對網(wǎng)課的認識，是有必要的。<br></div><div>2、網(wǎng)絡(luò)辯論不同于現(xiàn)場口頭辯論，是靠鍵盤敲出字來，觀看性不強，所以需要進行規(guī)則的變通。固定辯手改成自由站隊，辯論時間不以個人計時，都能保證辯手的思考時間和敲字時間。也增強了辯論的密度。</div><div>3、辯后的引導(dǎo)是關(guān)鍵，除了讓他們看到那些在疫情困境中依然堅持求學(xué)的榜樣，更要讓他們意識到，他們的居家學(xué)習(xí)是教育進入4.0時代的一次預(yù)演，是未來的大趨勢，必須迎接更高級的新事物。網(wǎng)課中出現(xiàn)的個人問題，恰恰是教育的關(guān)鍵——培養(yǎng)自律，不在此時更待何時？所以很多同學(xué)都清醒地認識到了。</div><div>4、教育是一種相機而動，一切形式都是為著人服務(wù)的，我們必須把握好合適的時機，選擇他們喜愛的方式，進行有效的教育溝通。</div><div><br></div>