<p> 我是楊葉，來自河南，現(xiàn)讀于西安美術(shù)學(xué)院。我的聽力是重度，目前沒有配戴助聽器。</p><p> 去年五月份，有個很好的機會就是我報名參加成人口語康復(fù)培訓(xùn)。主要是我想改變溝通方式，方便自己與他人。</p><p> 參加康復(fù)之前，我的想法是只要多開口，多練習(xí)說話，至于“聽”這個不重要，反正就是聽不到。但是參加之后，我才知道之前的想法是大寫的錯誤。</p><p> 我第一次試試佩戴助聽器去上課。老師做一個測試傾聽的形式，測試的內(nèi)容有三個詞語，分別是卡片、鑰匙、杯子。測試開始，老師掩嘴巴蔽口型，不停地變換三個詞語。我一下子聽清楚，并對應(yīng)著相應(yīng)的物品，沒有一個是錯誤的。</p><p> 這時老師說一個陌生的詞語，我不清楚，就要求老師再說一遍，我大腦接收到信息，然后去分析這是什么，我知道了，是沙發(fā)，結(jié)果答對了。那一刻，我才意識到助聽器的重要性，光是靠眼睛去看口型已經(jīng)不行且費力。</p><p> 老師要求摘下助聽器，來測試傾聽，結(jié)果我什么都聽不到，就算有聲音，也是很小又模糊，不確定是自己的心理在作崇還是真的有這樣的聲音？有了這樣明顯的對比，助聽器真的很重要，它不不只是幫助我們提高傾聽力，也是保護(hù)我們的殘余聽力。之前不肯佩戴助聽器，說白了就是不接納它。通過這樣的小事，我學(xué)會正視它，接納它。</p><p> 我很感謝老師，正是因為有了老師，我才知道我是可以聽到的，只不過是比健全人多了一個“朋友”就是助聽器，也同時收獲了很多的康復(fù)觀念，改變了我之前那些不正確的想法。</p><p> 總之，現(xiàn)在都是朝著好的目標(biāo)去慢慢前進(jìn)，所謂的欲速則不達(dá)！</p> <p> 成人聽力言語康復(fù)的需求并不低于聽障兒童，但往往很多成人苦于沒有更多的專業(yè)方法和專業(yè)指導(dǎo)，導(dǎo)致目前的聽力狀況不佳，言語清晰度較差。因此在社交溝通中有較大的障礙，甚至也會引起心理上的落差。所以啟點之星成人康復(fù)學(xué)苑呼吁全社會多關(guān)注聽障群體，呼吁聽障人士多關(guān)注自身全面的康復(fù)，重視持續(xù)康復(fù)！</p><p> 如果您是配戴助聽器或植入人工耳蝸用戶，如果您有聽力言語方面的困惑等等，可以聯(lián)系我們！ </p><p> 蔣老師：15829325884 </p><p> 謝老師：13474035497</p>