<p> 疫情當下，處處皆課堂。新冠肺炎病毒疫情，給中國社會上了一節(jié)沉痛的課。作為中國公民，都有責任參與這場“抗疫情”阻擊戰(zhàn)。作為一名老師，本著“為國家分憂，為學校分擔，為家長著想，為學生服務”的宗旨，踐行“用誠助學，用心解惑，用愛化難、用情交流”的準則</p> 為了更好的服務學生，我們開展教研的方式也變得很不一樣。2020年3月5日下午兩點半，曹書記，栗校長，薛校長參加了十八中九年級化學組集體教研活動。<br> 填寫直播網(wǎng)課調查表 薛校長總體部署，根據(jù)學情教情提前制定詳細的學習任務單，提前發(fā)給學生，讓學生熟知上課的內容和流程；每節(jié)課提前組織學生進課堂，復習鞏固、做好線上學習的各種準備。他根據(jù)不同學情，會分層布置任務，做到對學生的分層指導專門開發(fā)了一些學生可以做的家庭小實驗，讓學生在學習之余動手動腦，尋找化學學習的樂趣。教師有計劃，學生有秩序，課堂組織必然有效果。 薛校長的釘釘直播，批改學生作業(yè)，并評出優(yōu)秀作業(yè)，鼓勵學生堅持努力。 九年級化學組組長靳秀梅老師總結了疫情期間全體化學老師為了凝集體智慧，提課堂效率。一周開展多次集體備課與微信研討，先集體備課再分散教學。對于復習中的疑難問題，他們會錄制微信小視頻，供學生反復聽課琢磨。線上教學的每一節(jié)課或每一個課件的展示，可以說都是集體智慧的結晶。<div><br><br></div> 靳秀梅老師釘釘直播 發(fā)現(xiàn)學生沒能及時上交作業(yè)，靳秀梅老師及時與家長和學生進行溝通，鼓勵學生迎頭趕上。 直播課后，靳秀梅老師在微信群中針對作業(yè)中存在的問題，羅列出相關知識結構，幫助學生理解鞏固。 郝梅老師的釘釘直播課 她通過微信群發(fā)送每日作業(yè)，并通過家校大師進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計，掌握學生作業(yè)完成情況。 針對重點題目，她則設計學生視頻講解，并對學生認真點評，鼓勵學生加油努力，更上一層樓。 陶愛東老師釘釘直播 他重視基礎，每次的直播課，他都對化學精煉本上的知識清單逐一講解。 王艷梅老師釘釘直播 她課后將自己直播課中講解的內容，書寫成筆記，在微信群和釘釘群里發(fā)給學生，方便同學們參考補充。 王老師專門羅列化學方程式筆記，幫助學生梳理知識，歸納總結。 李艷霞老師釘釘直播 對于學生微信里詢問的知識，李老師耐心解答，與學生共同進步。 李杏梅老師借助手寫板，直接在直播中書寫筆記，方便快捷。 王海歌老師一邊看娃一邊工作，她克服種種困難，給孩子們釘釘直播。 她認真批改釘釘作業(yè)，幫助孩子們查漏補缺。 曹書記肯定了全體化學組教師的努力工作，希望大家能夠在今后的工作中能夠繼續(xù)發(fā)揚。<div> 他給全體化學老師提出課后反饋兩個方面的建議，一是學生作業(yè)落實。通過釘釘發(fā)布學生線下學習任務，采用組長督促和教師及時批閱兩種方式督促學生及時的作業(yè)，讓學生感受到老師的關愛。二是教師的二次備課。應該重視每節(jié)課后的再次教研。大家一起交流上課的得失、探討改進完善的方案。從技術層面的操作，到如何更好地掌控學生學習，再到如何提高課堂效率、對教學模式如何改進等，讓線上學習模式及內容更豐富，更有實效。</div> 就這樣，化學組全體成員和學生們一起學習，一起成長，在有溫度的課堂中，浸潤的不僅是知識，更是更多親情友情，也想用他們的身體力行告訴孩子們，在困難面前每個人身上都有責任，更應該多一份擔當。