三年級（2）班 3月5日學習簡報上報人：楊冬玲

三亞市第二小學

<h3> 為落實教育部辦公廳、工業(yè)和信息化部辦公廳2020年2月12日聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于中小學延期開學期間“停課不停學”有關(guān)工作安排的通知》，三亞市第二小學三年級（2）班開展了以下學習和體育活動來豐富學生生活！</h3> 語文 <p><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">同一堂課</span></p> <h1><font color="#39b54a">語文作業(yè)</font></h1> <p>1、有感情地讀第18課，并背誦18課（錄視頻）</p><p>2、寫18課字帖、生字、詞語?。]有字帖的同學用學校發(fā)的練字那一本書來寫，先寫今天的作業(yè)，再補前面的課文字帖?。?lt;/p><p>3、看同一堂課（9：20——10：00）</p> <p>　　全班共48人，作業(yè)已提交41人，完成率為85％。</p> <p>　　未完成作業(yè)為以下7人。其中姚世璟為作業(yè)完成不完整打回作業(yè)，韓泓衍為沒完成作文作業(yè)打回。</p> <p>　　優(yōu)秀作業(yè)12個，優(yōu)秀率為29% 。</p> <p>　　優(yōu)秀作業(yè)人員分別為：王若嘉、張廣航、牛菁釩、郭童童、黃中治、陶瑞智、謝淇淇、楊文怡、吳俊瀟、豐圓敏、蘇運澤、陳榮耀！</p> <p>　　蘇運澤書寫生字字跡工整！</p> <p>　　吳俊瀟書寫詞語、字形大小勻稱，字形美觀、無錯別字。</p> <p>小結(jié)：</p><p>1、作業(yè)總體完成較認真，完成率較高！但背誦仍需要加強！</p><p>2、今日進步學生：林皓軒（今天跟上大家步伐，完成了作業(yè)，且書寫認真）</p><p>3、仍有幾位同學從釘釘發(fā)布作業(yè)以來不完成作業(yè)！</p> <h1><font color="#39b54a">名著閱讀</font></h1> <p>　　多讀文學名著有助提高文化素養(yǎng)、開闊視野。家長可以幫孩子選擇讀童話故事或者寓言故事，家長提交打卡時幫孩子記錄下所讀書籍的書目和頁數(shù)，如：今天讀了《木偶奇遇記》的第1——12頁！談感受（錄視頻）</p> <p>　　20人參與課外閱讀，大部分同學能按老師的要求錄視頻流利地讀故事并發(fā)表自己的看法，少部分同學只寫了頁數(shù)，不符合提交要求！</p> <p>　　黃中治讀成語故事《半途而廢》。</p> <p>　　陶瑞智讀《鐵杵磨針》tiě chǔ mó zhēn </p> <h1><font color="#39b54a">練好鋼筆字</font></h1> <h3>　　根據(jù)《義務教育語文課程標準》（2011年版）識字、寫字與漢語拼音教學要求：每個學段都要指導學生寫好漢字。要求學生寫字姿勢正確，指導學生掌握基本的書寫技能，養(yǎng)成良好的書寫習慣，提高書寫質(zhì)量。</h3><h3> </h3> <p>　　22人參與打卡</p> <p>　　短撇筆畫及字例練習</p> <p> 王若嘉基本筆畫及字例練習！</p> <p>　　牛菁釩短撇及字例練習！</p> 數(shù)學 <p><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">數(shù)學作業(yè)</span></p> <h3>　　請各家長督促孩子認真完成作業(yè)！</h3> <p>　　已提交作業(yè)41人，完成率為85％。</p> <p>　　未提交作業(yè)為以下7人！</p> 英語 <p><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">朗讀打卡</span></p> <p>堅持大聲朗讀英語可以練習發(fā)音，對語感的培養(yǎng)也很有幫助。同學們在讀的過程中遇到不會讀的單詞不用擔心，可翻看課本或字典查看音標，也可以平時多聽多模仿。自信讀英語的孩子最棒。一起加油吧！</p> <p>　　22人參與朗讀！</p> 體育 <p>　　24人參與運動！</p> <p>　　豐圓敏滾動運輸游戲！</p> <p>　　崔經(jīng)倫仰臥起坐練習！</p> 學習雷鋒主題隊日活動 <p>　　黎士博畫手抄報</p> <h3>　　這世上從來沒有輕輕松松就能成功的人。要想在人前發(fā)一分光，就得在人后付出百倍的努力積蓄熱量。成功對于每個人而言都是公平的：它承認和獎賞勤勞、努力，漠視和懲罰懶散、消極。同學們，加油吧，為夢想全力以赴！</h3>