<h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">戰(zhàn)“疫”路上，有你有我也有他</font></b></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">--小記我居家隔離的教學(xué)生活</font></h3> <h3> 2020年的春節(jié)，因肺炎疫情的肆虐而注定與往年的春節(jié)不同，一場沒有硝煙的戰(zhàn)役，突然打響了，讓人猝不及防。作為學(xué)校主管教學(xué)的副校長，我敏感地意識到：疫情會不會蔓延？學(xué)生還能不能按時開學(xué)返校？果然，從中央到地方，各級教育部門發(fā)出‘停課不停學(xué)’的通知，我與徐校長取得聯(lián)系，共同商量我?！巴Ｕn不停學(xué)”的具體方案。</h3> <h3> 在徐校長的宏觀指導(dǎo)下，我與教務(wù)處幾位干部分頭行動，先后制定了“致學(xué)生家長一封信”、“致教師一封信”、確定了“釘釘”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，通過“視頻直播”指導(dǎo)每一個教師熟練操作“釘釘”上的各項功能等等。一切準(zhǔn)備就緒，我校于正月初十正式啟動網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式。</h3> <h3> 第一周試行期，為了讓網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作能夠真正取得實(shí)效，我通過“視頻會議”對老師們在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中所出現(xiàn)的各項問題做出相對改進(jìn)，同時調(diào)動年級組長下沉到各個班級反饋家長信息、反饋教師們發(fā)布和批改作業(yè)的情況，通過“問卷星”調(diào)查，評選出一批優(yōu)秀先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教師予以表揚(yáng)。</h3> <h3> 為了讓孩子們的居家學(xué)習(xí)生活變得豐富多彩，我讓體音美老師也參與的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作中來，但是要求他們不要對孩子強(qiáng)制性的布置任務(wù)，一切以自愿為重，重點(diǎn)培養(yǎng)有特長的孩子。同時還讓孩子們參與到閱讀和背古詩打卡活動中來，禮拜天組織親子活動，讓家長參與到孩子們的活動中來，一起見證他們的成長。孩子們的精神世界變得更加豐富了，學(xué)習(xí)勁頭自然也足了。</h3> <h3> 我不僅要負(fù)責(zé)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作，同時我也擔(dān)任三（3）班的語文，全班62個孩子還等著我呢。為了讓孩子們的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是那么枯燥，每天晚上我會在電腦上精心挑選好微課視頻、對課文的重難點(diǎn)一一羅列、對孩子們當(dāng)天要完成的任務(wù)我會分出三六九等，哪些只需要了解？哪些必須要掌握？一切準(zhǔn)備工作做好之后，我會在第二天早晨八點(diǎn)準(zhǔn)時給學(xué)生發(fā)布作業(yè)，期間，會有學(xué)生問一些學(xué)習(xí)上的問題，我會通過視頻直播為他們一一解答，同時我還會鼓勵孩子們多練字、多閱讀，每周評選出一批優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的同學(xué)。到了下午，孩子們的作業(yè)基本上都提交了，我會花去近兩個小時的時間對每一個孩子的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評 ，對個別學(xué)習(xí)能力較差的同學(xué)，我還會通過視頻直播對他們單獨(dú)輔導(dǎo)，爭取做到不放棄每一個孩子。</h3> <h3> 雖然我不是醫(yī)護(hù)人員，不能給解除病人的痛苦；雖然我不是警察，不能為維持社會秩序貢獻(xiàn)自己的力量；雖然我不是社區(qū)工作人員，不能為被封鎖的小區(qū)送去溫暖，但是，我是一名光榮的人民教師，在戰(zhàn)“疫”的路上，有你，有我，也有他，我們要用自己的實(shí)際行動守衛(wèi)著校園的一方平安，為祖國的未來培養(yǎng)一批棟梁人才。</h3>