<p>2020年是一個讓所有師生銘記的一年：新冠肺炎來勢洶洶，讓本該是充滿笑靨歡聲的校園，缺席了孩子們的身影，也缺席了老師們揮汗三尺講臺、伏案埋頭耕耘的身影，但，停課不停學(xué)，老師們對學(xué)生的愛，對職業(yè)的責(zé)任感，無論何時何地都不會缺席。春華中學(xué)所有師生在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)的安排部署下，充分利用現(xiàn)有資源，運(yùn)用一切可以運(yùn)用的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段，積極開展線上教學(xué)，用實(shí)際行動詮釋身為世范，為人師表的真正內(nèi)涵。</p> <p>春華八一班，是一個銳意進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，目標(biāo)明確的班集體，更是一個溫情處處，師生同心的大家庭。在班主任左法朋老師的帶領(lǐng)下，八一班從2.1日開始，便有序的開展了線上教學(xué)。八年級下冊教學(xué)任務(wù)重，為了保障學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，克服重重困難，不斷升級教學(xué)形式，從微信微課再到小管家人人通，更于2.17日起，開始轉(zhuǎn)戰(zhàn)直播間，利用釘釘平臺，答疑解惑，互動交流，為學(xué)生們的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航，也為八一班的學(xué)生們開學(xué)后盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)的難度和強(qiáng)度打下了基礎(chǔ)。</p> <p>仰之彌高，鉆之彌堅。語文老師劉琴，對自己的職業(yè)，有著深深的敬，對自己的學(xué)生，有著深深的愛。這份敬和愛，讓她從2.1日起，便堅持記錄作業(yè)布置和完成情況，這份敬和愛，更讓她克服耳疾復(fù)發(fā)的痛苦不適，長時間在手機(jī)電腦間摸索學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，尋找適用的學(xué)習(xí)資源。也這這份敬和愛，讓她經(jīng)常手持手機(jī)批改作業(yè)至深夜，哪怕頭暈眼花，不改完也不舍得放下。作為語文老師，她更不忘對學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度價值觀的教育，在解業(yè)授惑之余，和學(xué)生共談疫情，從中汲取正能量，樹立學(xué)習(xí)的信心。一堂堂直播課，一張張作業(yè)，一行行親筆記錄，皆因她敬之彌恒，愛之彌真。</p> <p>這個冬天，總有很多人讓人感動，這個冬天也總有很多事讓人感到溫暖，在這個特殊的時期，八(1)班的英語教師黃偉老師，沖破了“人到四十不學(xué)藝"的陳舊觀念，學(xué)會了用軟件釘釘，當(dāng)起了主播，對于電腦盲的她來說，不停地打電話向年輕人求教，怎樣應(yīng)用釘釘，每有一點(diǎn)進(jìn)步，她總是開心地說“瞧，我也能跟上時代的潮流，我也能跟我的學(xué)生當(dāng)主播”，自從2月1號以來，開始她利用微信和學(xué)生溝通、交流和指導(dǎo)監(jiān)督他們學(xué)習(xí)，每天深夜抱著手機(jī)，一個個的給學(xué)生改聽寫，然后再利用微信，反饋給家長。在她的勤奮努力下，班里的孩子每天都能按時按量的完成作業(yè)。深怕孩子們聽不懂空中課堂的課，她竭盡所能利用手頭資源，把課堂上重點(diǎn)內(nèi)容做成美篇，供孩子們更好地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，投身教育終不悔，只為桃李滿園開，這可以說是她自己的真實(shí)寫照。</p> <p>種花容易種樹難，不計辛勤，只盼桃熟流丹。物理老師周蕾，對工作和學(xué)生，投入的不僅是能力和干勁，更是熱情和拼搏。她的小女兒年齡尚幼，經(jīng)常繞膝吵鬧，上六年級的大女兒，學(xué)習(xí)也需要她安排輔導(dǎo)，她的工作時間，是從間隙擠出來的，也因此，常常制作課件，批改作業(yè)至夜深人靜時。除此之外，周老師還要錄制全區(qū)的公開課上傳至人人通供全區(qū)同學(xué)們學(xué)習(xí)，周老師精心備課，在疫情期間不能去學(xué)校實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)的情況下，自制實(shí)驗(yàn)器材上直播課，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p>周紀(jì)元老師每天指導(dǎo)督促同學(xué)們進(jìn)行體育運(yùn)動，每天布置跳繩任務(wù)，認(rèn)真督促指導(dǎo)，帶領(lǐng)同學(xué)們防疫期間鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)！</p> <p>政治高玉旺老師對同學(xué)們的學(xué)習(xí)非常關(guān)注，提前布置預(yù)習(xí)任務(wù)，檢查同學(xué)們背誦，及時批改反饋?zhàn)鳂I(yè)。</p> <p>楊艷老師每天要帶兩個孩子，大寶要學(xué)習(xí)，小寶還不太會走，抱著小寶指導(dǎo)同學(xué)們歷史學(xué)習(xí)，改作業(yè)，敬業(yè)！??！</p> <p>地理劉琴老師，教語文又教地理，語文杠杠的，地理也不落下，生物陳晨老師帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)生物知識，防疫知識！</p> <p>甘為孺子育英才，克勤盡力細(xì)心裁。</p><p>班主任左法朋老師</p> <p>左老師是一位心有大愛，任勞任怨，責(zé)任感非常強(qiáng)的老師，不管是在學(xué)生心里還是在同事眼里，都是一個亦師亦友的人。他充分發(fā)揮鉆研精神，積極為其他老師提供技術(shù)指導(dǎo)和支持，他充分發(fā)揮自己的大局意識，協(xié)調(diào)直播時間，統(tǒng)籌兼顧所有學(xué)科的學(xué)習(xí)作業(yè)情況，當(dāng)然，身為數(shù)學(xué)老師，他也充分發(fā)揮了自己的業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選題，引導(dǎo)啟迪式講課講題，激發(fā)同學(xué)們的好奇心，學(xué)習(xí)興趣，充分利用自已在教育技術(shù)方面的優(yōu)勢，利用微課，微信語音，手機(jī)直播，電腦直播，手寫軟件，幾何畫板進(jìn)行輔助教學(xué)，突破重難點(diǎn)，讓同學(xué)們在難點(diǎn)問題上徹底吃透！同時在作業(yè)檢查批改上，盡力全收全改，細(xì)心改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有自已的思想，方法，創(chuàng)新點(diǎn)，如發(fā)現(xiàn)新大陸，興奮不已，及時在班級表揚(yáng)鼓勵，每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容晚上直播，耐心引導(dǎo)講解，當(dāng)天問題當(dāng)天解決，日結(jié)日清！</p> <p>學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，八一班的同學(xué)們，勤奮，好學(xué)，好勝，自主，自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)，友愛，班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚，競爭激烈，求勝求精，我們正向著更高的目標(biāo)穩(wěn)步邁進(jìn)！</p> <p>家庭教育是孩子教育非常重要的一環(huán)，防疫期間家長志愿者們把書本資料及時送到各個同學(xué)手中，八一班的家長們對孩子的教育非常重視，對老師的教育工作積極支持，非常積極的做好了疫情期間孩子學(xué)習(xí)的后勤保障工作，謝謝你們的配合！</p> <p>一位好老師，勝過萬卷書。八一班的學(xué)生是幸福的，他們有若干位這樣的老師：對學(xué)生因材施教，善啟心靈，對工作殫精竭慮精益求精。</p><p>花從春走過，留下縷縷芳香，葉從夏走過，留下片片蔭涼。八一班的老師們，用他們的熱忱，拼搏，進(jìn)取，譜寫了一曲無愧于己的抗疫之歌！</p> <p>八一班線上教學(xué)情況匯報</p><p>新學(xué)期，疫情嚴(yán)重，同學(xué)們無法到校上課，但是停課不停學(xué)，關(guān)鍵要保證學(xué)習(xí)的效果，八一班全體任課教師、家長、同學(xué)們按照學(xué)校要求有序進(jìn)行線上教學(xué)，為讓每個學(xué)生都參與學(xué)習(xí)，保證教學(xué)效果，我們班采取了以下做法：</p><p>一、前期階段（正月初六到正月十六），從正月初六開始八一班任課老師已經(jīng)開始組織同學(xué)們進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，主要形式是任課老師每天發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生自己預(yù)習(xí)完成作業(yè)，任課教師通過錄小視頻，發(fā)語音的形式進(jìn)行講解知道，劉琴老師，左法朋老師，黃偉老師，周蕾老師每天進(jìn)行實(shí)時指導(dǎo)，每天批改作業(yè)，并在微信群反饋好差和未完成的同學(xué)，然后微信電話督促，確保每天的作業(yè)收齊改完，一個不少。</p><p>正月十七到正月二十四，局里安排了人人通線上視頻教學(xué)，八一班任課老師認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上視頻學(xué)習(xí)，每天根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度布置相應(yīng)作業(yè)，每天線上批改所有作業(yè)，利用小視頻進(jìn)行講解習(xí)題、知識點(diǎn)，把班級分成六個小組，班級前六名同學(xué)任組長，每天帶頭和督促完成作業(yè)，任課老師也每天督促每個學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不放棄任何一名學(xué)生。</p><p>二、目前階段，八下學(xué)習(xí)任務(wù)重，難度大，小視頻無法滿足教學(xué)指導(dǎo)要求，從2月17日開始班里率先開始使用釘釘進(jìn)行直播教學(xué)，任課老師白天和學(xué)生一起看局里安排的人人通網(wǎng)課，根據(jù)課程情況布置相應(yīng)作業(yè)進(jìn)行訓(xùn)練，然后在晚上用釘釘進(jìn)行直播，補(bǔ)充知識點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)，作業(yè)題習(xí)題講解，由于釘釘直播可以進(jìn)行互動，加之是自己老師學(xué)生感覺非常親切，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性非常高，針對性也更強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果明顯提高。鑒于這種情況，班里任課老師自發(fā)主動搶時間直播，只好排班進(jìn)行直播，6：30--7：00英語直播，7：00--7：40數(shù)學(xué)直播，7：50---8：10物理直播，8：10--8：40語文直播，每天晚上老師們帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)重難點(diǎn)，補(bǔ)充知識點(diǎn)，講解習(xí)題，確保當(dāng)天的問題，當(dāng)天全部解決掉，日日青。</p><p> 周末時間老師們也給利用起來，制作專題課件，進(jìn)行直播，突破一周學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)和周末作業(yè)</p><p>對于家長不怎么管的孩子，任課老師每天督促，利用好釘釘，看是不是所有同學(xué)都在線上上直播課，如發(fā)現(xiàn)誰不在線理解打電話提醒或者上完以后調(diào)出數(shù)據(jù)，誰上課了，上了多長時間，在微信群通報，要求家長整改，對于個別頑固家長，像鄭權(quán)在山西在山西煤礦，手機(jī)經(jīng)常沒有信號，家里四個孩子，家長沒有教育孩子理念，我們?nèi)握n老師每天打電話提醒，作業(yè)我也是幾乎每天電話督促，使班里最大學(xué)習(xí)困難戶盡量多完成學(xué)習(xí)任務(wù)，作業(yè)督促也是利用釘釘家校本，釘釘會自動統(tǒng)計已交作業(yè)人數(shù)，未交作業(yè)人數(shù)，可以一鍵提醒學(xué)生及家長及時完成上傳作業(yè)，可以先應(yīng)用內(nèi)提醒，少數(shù)時短信提醒，剩下一兩個同學(xué)時電話提醒，如果十分鐘內(nèi)再不交，我就親自打電話催，直到作業(yè)交齊，不讓有學(xué)生偷懶，影響班里學(xué)習(xí)氛圍?？傊龅骄€上課堂人人參與，學(xué)習(xí)重難點(diǎn)當(dāng)天直播講解，作業(yè)當(dāng)日全交全改，日結(jié)日清。</p><p>最后感謝班里全體任課老師，真是辛苦了！</p>