<p>四（3）班成果同學(xué)關(guān)注到海門教育上一篇文章《戰(zhàn)疫集結(jié)號——海門市道德與法治抗“疫”系列微課》，她深有感觸，總覺得有許多話要說?？墒呛驼l來交流呢？她想到了多日不見的同學(xué)們，說行動就行動，她馬上聯(lián)系了一些同學(xué)。</p> <p>要知道，大家差不多有五十天沒見面了，這下同學(xué)相見，哪怕是在視頻里，別提有多興奮了。</p> <p>可當(dāng)“戰(zhàn)疫”的話題一起，同學(xué)們個個嚴肅起來。</p> <p>成果作為臨時小主持人，依次提出了文章中的一些問題，與同學(xué)們一起交流。第一個問題是：你知道“最美逆行者是誰？他們?yōu)槭裁茨嫘?？”同學(xué)們可踴躍了，一個個迫不及待，可見他們一直關(guān)注著疫情，知道的很多。周頌涵小朋友嗓門沒有其他同學(xué)大，干脆寫了下來。陸霹靂小朋友想說得太多，于是也寫了下來，讓大家清清楚楚地明白他的所思所想。</p> <p>第二個話題是“你身邊有這樣的逆行者嗎？”這個問題徐梓萱最有發(fā)言權(quán)，她的爸爸是一名醫(yī)務(wù)人員，在最危險的環(huán)境中工作。徐梓萱小朋友的愿望很實在“希望冠狀病毒快快消滅，病人們早日康復(fù)，希望爸爸和他的同事們平平安安。”向徐爸爸這些最美逆行者致敬！</p> <p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">當(dāng)然在這場疫情中，除了一線醫(yī)務(wù)工作者讓我們感謝、感動，同樣一些守護者也值得我們尊敬！那么你想對這些守護者說些什么呢？成果把寫下的話一展示，立馬起到了拋磚引玉的作用，大家你一言我一語，能感受到孩子們真正理解了守護者這些行為的意義，也能體會到孩子們對守護者的佩服與尊重！</span></p> <p>逆行者、守護者，都成為了孩子們心中的榜樣。這也激發(fā)了孩子們好好學(xué)習(xí)，長大做一名對社會有貢獻的人的志向。愛笑的吳周熠長大后想做一名醫(yī)生，救死扶傷，靠精湛的醫(yī)術(shù)給病人信心和希望。成績優(yōu)異的朱妍嘉想當(dāng)一名老師，她要教孩子們知識，還要教孩子們責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、勇氣、感恩等等。</p> <p>孩子們說了、寫了，還不盡興。翁睿源、郁尚家、徐梓萱、張子涵更是現(xiàn)場畫了起來，于是掀起了一股繪畫風(fēng)，孩子們真是高效，一會兒一幅幅風(fēng)格迥異的“抗疫”畫就呈現(xiàn)在了大家面前。</p> <p>這是一場臨時起意的小聚，卻是一次有著深刻意義的聊天。在小才女朱晨希的描繪下，孩子們再一次感受著鼠年新春的與眾不同，共同為武漢加油！中國加油！</p> <p>小組的“聊戰(zhàn)疫”活動剛告一段落，第二天四（3）班的全體同學(xué)又在語文陳敏敏老師的引領(lǐng)下開始了深層次的集體暢聊。孩子們一個接著一個，積極答題?？梢娫谶@場疫情中，孩子們都不是局外人，他們也時刻關(guān)心著這件事情，并且進行著獨立的思考。</p> <p>停課不停學(xué)。特殊時期下的這堂道德與法治微課，對孩子們而言是一次意義重大、價值無窮的教育。它讓孩子們知道了讀書的目的，樹立了正確的三觀，立下了報效之志，擁有了感恩之心！非常期待下一次的道德與法治微課！</p> <p>相信春暖花開，定會山河無恙！</p>