<p>活動目標：</p><p>1.通過講述活動，感受講述和表演的樂趣，知道遇事要冷靜動腦筋，想辦法才能解決問題。</p><p>2.在活動中培養(yǎng)幼兒擴散思維發(fā)展、觀察力、想象力和完整表達語言的能力。</p><p><br></p> <p>活動準備：猴子學樣的課件、圖片，扁擔一根，草帽幾頂，大樹一棵</p> <p>活動過程：</p><p>一.觀看前幾幅圖片激發(fā)幼兒興趣，看完后，請幼兒自由講述都看到了什么有趣的事情。</p><p><br></p> <p>二引導幼兒觀察圖片分段講述。</p><p>1.老爺爺為什么要睡在這兒？（指導幼兒使用詞語，不知不覺、輕輕的）</p><p>2.猴子們在樹上是什么樣子？（跳來跳去，又是叫又是笑）</p><p>3.看圖來學一學老爺爺?shù)恼Z言和動作。</p><p>①老爺爺被吵醒后，看到草帽沒有了，是怎么做的？（東瞧瞧，西找找）</p><p>②老爺爺發(fā)現(xiàn)草帽是猴子拿走了，會怎么說呢？可是猴子不肯把草帽還給他，老爺爺更著急啦，他會怎么說？怎么做讓我們一起來學學老爺爺?shù)臉幼印?lt;/p> <p>三.小朋友能不能幫助老爺爺想個辦法，幫他把草帽要回來？（啟發(fā)幼兒想象自由講述）</p> <p>四.最后老爺爺是怎樣解決問題的？誰愿意來來講一講？</p> <p>五.教師配圖片完整講述故事，幼兒欣賞故事。</p><p>1.你覺得這是一群什么樣的小猴子？</p><p>2.老爺爺是一位什么樣的人呢？（教育幼兒學會思考問題，遇事多動腦筋，多想辦法）</p> <p>六.部分幼兒表演故事，其他幼兒嘗試講述。</p><p>①選一名幼兒扮演老爺爺，三名幼兒扮演猴子共同表演故事，教師帶領(lǐng)其他幼兒嘗試講述故事。</p><p>②教師扮演老爺爺，帶領(lǐng)三名幼兒扮演猴子進行表演，請其他幼兒獨立嘗試根據(jù)表演講述故事。</p> <p>小朋友們，趕快邀請你的爸爸媽媽和我們一起來表演講述故事吧！</p>