<div align="center">新冠肺炎疫情形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜<br>無數(shù)平凡的人們<br>仍在戰(zhàn)“疫”一線咬牙堅持<br>有一分熱，便發(fā)一分光<br> <br></div> 九百六十萬華夏土地，在這場沒有任何硝煙蔓起，但卻牽動著14億人心的戰(zhàn)爭當(dāng)中，我們看到了那么多的感動，我們目睹了那么多平凡中的不平凡，我們在家中熱淚盈眶，我們一次又一次感慨著，此生不悔入華夏，我的祖國，真好！我的同胞，真好！ 疫情當(dāng)前，一面是我們這個身份相關(guān)的中小學(xué)春季線下開學(xué)繼續(xù)“延期”，一面是眾多醫(yī)護(hù)人員堅守一線，“最美逆行者”持續(xù)奮戰(zhàn)。眾多醫(yī)護(hù)人員，他們，為我們苦戰(zhàn)；他們，在與病毒廝殺。 那如何以實際行動支持抗“疫”一線醫(yī)護(hù)人員的工作？毋庸置疑，孩子是他們最大的牽掛，為了解除他們的后顧之憂，讓他們在前線更加安心、放心、暖心，在學(xué)校的帶領(lǐng)下，林維老師作為班主任快速反應(yīng)，立即行動，第一時間在班內(nèi)全面摸排，跟進(jìn)關(guān)懷，做好一線醫(yī)護(hù)工作人員的堅強(qiáng)后盾。 在第三中學(xué)初二十二班44名學(xué)生88位學(xué)生家長中，有一位醫(yī)務(wù)工作者，他正在抗“疫”一線經(jīng)受最嚴(yán)酷的考驗，他的安危牽動著班級全體師生的心，他就是我們班孫翊航同學(xué)的父親孫濤。 <h5 style="text-align: center">（孫翊航同學(xué)和父親連線）</h5> <h5 style="text-align: center">（孫翊航同學(xué)自覺在家學(xué)習(xí)、做家務(wù)）</h5> <div> 校長祖彥飛知道情況后表示：醫(yī)護(hù)人員是用生命在履職，作為教育工作者，我們有責(zé)任有義務(wù)守護(hù)好他們的孩子，傳遞這份愛與溫暖，讓孩子們以自己的父母為傲。隨后立即布署德育校長張淑范進(jìn)行關(guān)愛醫(yī)護(hù)人員子女等多方面工作。<br></div><div> 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，政教主任王欣主張建立“一對一”幫扶聯(lián)系制度，并多次囑咐班主任和科任老師們，要快速行動起來，對家長在抗疫一線的學(xué)生，要做好學(xué)習(xí)和生活方面的充分關(guān)心與幫助，要讓孩子感受到學(xué)校和老師的關(guān)愛與溫暖。</div> 在全面摸排時了解到孫翊航同學(xué)父親奔赴一線的消息后，林維老師和段蔚楓老師第一時間主動了解孫翊航同學(xué)的家庭情況、居家看護(hù)情況、需求困難情況等，并利用電話、微信等方式對奮戰(zhàn)在疫情防控前線的孫濤先生表達(dá)最誠摯的關(guān)心慰問。 <div> 本著教師的愛生情懷和專業(yè)優(yōu)勢，形成共同抗擊肺炎疫情的合力，班主任林維老師和副班主任段蔚楓老師相互配合根據(jù)現(xiàn)階段同學(xué)們的學(xué)習(xí)需求對班級同學(xué)進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，指導(dǎo)他們解決學(xué)業(yè)上的問題；鼓勵學(xué)生居家開展閱讀、繪畫、健身、觀影等方面的活動；同時也鼓勵學(xué)生居家進(jìn)行家務(wù)勞動，提高自我學(xué)習(xí)能力，保持身心健康，完善自身發(fā)展。也對同學(xué)們進(jìn)行一定的心理輔導(dǎo)，增強(qiáng)他們的自我防護(hù)意識和能力，傳遞正能量，幫助他們在非常時期度過一個安全、充實的假期。<br></div><div> </div> 同時專門以電話溝通、視頻連線、網(wǎng)絡(luò)交流等多種形式，跟進(jìn)關(guān)注了孫翊航同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，做好線上學(xué)習(xí)“一對一”指導(dǎo)，隨時進(jìn)行線上解惑答疑，跟進(jìn)督促指導(dǎo)其假期作業(yè)完成情況，確保學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量；適時地進(jìn)行心靈撫慰和有效情緒管理，引導(dǎo)他克服恐懼、焦慮、孤獨(dú)、思親等特殊心理，培養(yǎng)樂觀、無畏、自立的性格，從爸爸毅然赴險的壯舉中汲取成長的力量，養(yǎng)成正直、堅強(qiáng)、向上的人格品質(zhì)。 <div> 段老師還專門將網(wǎng)絡(luò)上收集到的在此次疫情中醫(yī)護(hù)人員與患者相互鼓勵共同努力抵抗病毒、全國各地治愈出院患者案例、佳木斯市感染人群治愈出院等好消息的新聞視頻發(fā)送給孫翊航同學(xué)，希望他能夠放下緊張的心情，以一顆平常心度過每一天。當(dāng)然我們最希望翊航爸爸可以安心工作，戰(zhàn)勝疫情，能夠早日平安歸來！</div><div> 段老師也時刻在關(guān)注著當(dāng)前未在本地的學(xué)生，每日與他們進(jìn)行視頻連線，對他們進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)和心理疏通，緩解他們不能及時返鄉(xiāng)的焦慮心情。</div> 點點微光，匯成希望；絲絲溫暖，匯聚力量。在這個特殊的時期，為學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)是教師的職責(zé)，對學(xué)生送去關(guān)懷、為工作在一線的家長解決后顧之憂，也是教育工作者為戰(zhàn)勝疫情應(yīng)該貢獻(xiàn)的一份力量！ <div align="center">你要相信<br>病毒一定會被驅(qū)散<br>你我一定能夠平安<br>越是困難，越要堅強(qiáng)加油<br>越是困難，越要微笑面對<br>看不到口罩里你上揚(yáng)的嘴角<br>但能看見你眼里擁抱勝利的微笑<br> </div> <div align="center"><br>晴朗的天空，不怕那點暗；<br>廣闊的大地，何懼那點寒。<br>你我他之間，總有愛取暖；<br>風(fēng)風(fēng)雨雨中前行，我們始終不離不散。<br><br>巍巍的群山，不怕起狼煙；<br>滾滾的江水，何懼有阻攔。<br>你我他之間，總有情抱團(tuán)；<br>風(fēng)風(fēng)雨雨中前行，我們始終相依相伴。<br><br>祝你平安，祝你平安！<br>讓那快樂圍繞在你身邊；<br>祝你平安，祝你平安！<br>你永遠(yuǎn)都幸福，是我最大的心愿！</div> <div align="center">為了更好的遇見</div><div align="center">才贈予了距離和時間<br>那一天，值得等待</div><div align="center">那一眼，滿載星海<br><br>在等待星海的前夕<br>讓我們勇敢面對</div>