青春閃耀不負(fù)韶華——記劉舉人莊小學(xué)青年教師郭昱芃

美好時光

"小郭！""哎！"每當(dāng)你有什么事情找她，喊到她的名字，總會聽到脆生生的應(yīng)答。她去年六月走出大學(xué)校園，就又跨進了新的學(xué)校。只不過這一次她的角色不再奔波于圖書館、教室，安靜地做個認(rèn)真的學(xué)生；而是要站在三尺講臺上，做一名人民教師，面對一群求知的孩子，為他們講述知識的奧秘——她就是劉舉人莊小學(xué)新入職的青年教師郭昱芃。 盡管經(jīng)歷了暑假的集訓(xùn)，對于如何接手40名五年級的孩子，她的心里一直忐忑不安。第一次走上講臺，面對這么多學(xué)生，短短的四十分鐘還是讓她出了一身汗。但她迅速調(diào)整好了心態(tài)，在接下來教學(xué)的過程中摸著石頭過河，及時討教經(jīng)驗，積極思考實際授課中出現(xiàn)問題的對策。 在實踐中不斷探索著適合自己、對學(xué)生們來說真正有效的教學(xué)風(fēng)格和方法。有了各位富有經(jīng)驗的教師的帶領(lǐng)和鼓勵，她的心也一天天地踏實了下來，在體會前輩經(jīng)驗的同時總結(jié)出屬于自己的教學(xué)小貼士。 由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，她有幸身兼少先大隊輔導(dǎo)員、網(wǎng)宣員和心理輔導(dǎo)教師數(shù)職。她一直以來都感謝自己能夠擁有許多鍛煉機會。因為正是這些機會，給了她更廣闊的平臺。 新學(xué)期前，來街道教委報道的時候，張校長的一番話讓她記憶深刻。他說，年輕人就要多鍛煉。其中，對于如何培養(yǎng)，張校長提到了"加擔(dān)子"。 剛剛接觸一些工作時，確實也摸不著頭腦，不清楚究竟應(yīng)該怎么準(zhǔn)備合適的材料、不知道事情怎么辦才能又準(zhǔn)確又高效、更不知道到底要怎么才能順利開展東西。但是勤學(xué)好問和勇敢嘗試總能解決很多問題，通過各位老師耐心的指導(dǎo)以及自己的探索，慢慢地，任務(wù)變成了提升，"擔(dān)子"變成了臺階。正是那些曾經(jīng)讓她頭痛的鍛煉使得她逐漸接觸到學(xué)校工作的更多方面，更能明白其實教師并不是只做好提高學(xué)生成績就可以。她更明白“根索水而入土，葉追日而上天”。做工作要腳踏實地，仰望星空，與智者同行，與高人為伍，自己是一滴水，一片葉，要去尋找水，尋找太陽。 在學(xué)生眼中，她是一個大姐姐更是一位好朋友。無論班中哪個孩子學(xué)習(xí)和生活上有困難，她總是第一時間來到學(xué)生身邊噓寒問暖，雪中送炭。在家長眼中，她是一個盡心盡職愛學(xué)生的好老師。  在同事們眼中，她是一個愛崗敬業(yè)的好教師。一起搭檔的丁福紅老師用耐心、細(xì)心、虛心三個詞語來評價小郭老師，上班期間每天都是到校很早，把學(xué)校當(dāng)成自己第二個家，孩子們也都把她當(dāng)成自己的良師益友。 一場疫情牽動著每個老師的心，面對突來狀況，作為95后教師郭昱芃勇?lián)?zé)任，默默付出，為“停課不停學(xué)”作出了自己的貢獻。積極查找、整理資料，合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣，更是想出了許多“金點子”。 每天線上教學(xué)的工作雖辛苦忙碌，但作為一名大隊輔導(dǎo)員，她自告奮勇學(xué)投入抗“疫”支援工作，她第一時間報名為抗疫一線的子女進行學(xué)習(xí)和生活上的輔導(dǎo)服務(wù)。盡自己的微薄之力為一線抗疫人員的子女，在學(xué)習(xí)和生活上提供力所能及的幫助，為孩子們線上答疑解惑，幫助抗疫一線人員解除后顧之憂，讓前線的“戰(zhàn)士”安心、放心。 對給予過她無私幫助的各位教師的感激之情化為了激勵著她前進的動力，對于各項工作，她懷著積極的心態(tài)主動完成；對于學(xué)生和家長，她抱著熱忱和責(zé)任認(rèn)真對待。不論是課余時間學(xué)習(xí)群里不斷震動的消息還是工作群下發(fā)的任務(wù)，這都是對于她的信任和歷練，都需要拿出認(rèn)真的勁頭對待。不論是春節(jié)假期期間幾次前往學(xué)校修改宣傳屏幕的文字內(nèi)容，還是盡可能隨時解答學(xué)生的疑問，這些都是在盡工作的本分，更是在踐行自己對于教育的理解。 因為她堅信，一朝為師，則為有責(zé)之師；一入此行，便許此身為教。她堅信青春不朽，無關(guān)年齡。時光里，我們每個人都會和青春有一場相遇。誰的青春都是限量版，是奮斗決定了含金量。對青春最好的致敬，就是成為更好的自己。