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開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)科學(xué)召開(kāi)新學(xué)期第一次線上主題教研會(huì)

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&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 為響應(yīng)上級(jí)教育部門(mén)關(guān)于延期開(kāi)學(xué)的相關(guān)通知要求,本著“停課不停教,停課不停學(xué)”的原則,按照開(kāi)發(fā)區(qū)教研室延遲開(kāi)學(xué)的總體布置,區(qū)小學(xué)科學(xué)教研員組織骨干教師提前部署,通過(guò)線上教研探討、視頻會(huì)議、開(kāi)發(fā)、匯總優(yōu)質(zhì)資源等對(duì)居家學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行整體設(shè)計(jì),規(guī)劃,充分利用信息技術(shù)手段,指導(dǎo)學(xué)生在假期居家時(shí)有序地開(kāi)展線上學(xué)習(xí)活動(dòng),努力使孩子們都能在居家的日子里,感受到科學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,豐富他們的假期生活。<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</div> 小實(shí)驗(yàn):找空氣 小實(shí)驗(yàn):觀察綠豆發(fā)芽 小實(shí)驗(yàn):制作細(xì)胞 小實(shí)驗(yàn):不會(huì)濕的紙 小實(shí)驗(yàn):莖的吸水作用 小實(shí)驗(yàn):種大蒜 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 為更好的分享線上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與收獲,探討各學(xué)校在線上教學(xué)過(guò)程中的困難與疑惑,總結(jié)反饋上學(xué)期督導(dǎo)考核結(jié)果,根據(jù)教研室工作安排,近日,我區(qū)小學(xué)科學(xué)學(xué)科召開(kāi)了新學(xué)期第一次線上主題教研會(huì),各學(xué)校教研組長(zhǎng)及部分骨干教師22人參加本次會(huì)議。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 會(huì)上,各學(xué)校就開(kāi)展線上教學(xué)以來(lái)校級(jí)教研活動(dòng)的開(kāi)展、過(guò)程中取得的經(jīng)驗(yàn)及收獲、遇到的問(wèn)題及改進(jìn)方案,以及后續(xù)工作建議、安排等進(jìn)行了詳盡交流。隨后,教研員對(duì)各學(xué)校的匯報(bào)交流進(jìn)行了總結(jié),并提出三點(diǎn)意見(jiàn):一是線上教學(xué)以提高學(xué)生科學(xué)探究興趣為主,依托課程內(nèi)容引導(dǎo)孩子開(kāi)展豐富多彩的小實(shí)驗(yàn),為新學(xué)期科學(xué)教學(xué)的順利開(kāi)展奠定基礎(chǔ);二是做好線上教學(xué)的教研與備課,嚴(yán)格控制線上教學(xué)時(shí)長(zhǎng),避免孩子過(guò)多接觸電子產(chǎn)品,幫助孩子養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣;三是以線上教學(xué)的資源開(kāi)發(fā)為契機(jī),擇時(shí)開(kāi)展區(qū)級(jí)資源庫(kù)籌備工作,為任課教師提供豐富的教學(xué)資源。<br><br> 金東小學(xué)線上教研紀(jì)實(shí) 第八小學(xué)線上教研紀(jì)實(shí) 大季家中心小學(xué)教研紀(jì)實(shí) 學(xué)生在家參加線上課程 學(xué)生在家參加線上課程 學(xué)生在家參加線上課程 教師線上指導(dǎo) 教師線上指導(dǎo) 小實(shí)驗(yàn):模擬火山噴發(fā) 小實(shí)驗(yàn):自動(dòng)開(kāi)放的紙花 小實(shí)驗(yàn):泡在醋里的雞蛋 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;會(huì)議最后,教研員就上學(xué)期督導(dǎo)考核結(jié)果進(jìn)行了反饋,并指出各學(xué)校一是要進(jìn)一步強(qiáng)化任課教師的課后反思,通過(guò)反思找出自身不足,切實(shí)提高學(xué)科專業(yè)水平;二是要繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),通過(guò)課例打磨、集體備課等一系列形式,進(jìn)一步提升教研活動(dòng)品質(zhì)。

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