握握手，敬敬禮，過(guò)些日子在一起‖沙二幼敏學(xué)班第二周游戲日系列活動(dòng)之分享

Reeve

這個(gè)春節(jié) 我們都過(guò)得很揪心 爸爸媽媽的心情希望能夠有一點(diǎn)什么東西讓孩子更能理解窗外的世界發(fā)生了什么但是可怕嗎不可怕手上的肥皂香家里的歡聲笑語(yǔ)越來(lái)越多的知識(shí)讓人能夠好好保護(hù)自己就不用太驚慌但同時(shí) 孩子總是比我們想象中的更能適應(yīng)這個(gè)世界的變化希望爸爸媽媽和孩子們都能從游戲活動(dòng)當(dāng)中感受到溫暖信心和力量 科學(xué)小實(shí)驗(yàn)就是一個(gè)神奇的過(guò)程 就像魔術(shù)師叔叔一樣 把一個(gè)很不起眼的東西 一下子變成另一個(gè)神奇的物品 《不會(huì)濕的紙巾》這個(gè)小魔術(shù)你玩兒過(guò)嗎 紙巾遇到水竟然沒(méi)有濕 和我快來(lái)瞧瞧吧 老師將平時(shí)不起眼的廢報(bào)紙做成小球紙球可以拍踢滾 還可以傳球等多種玩法 今天我們用紙球嘗試朝目標(biāo)進(jìn)行投擲小朋友們玩的不亦樂(lè)乎 稀里糊涂先生真的好糊涂呀他設(shè)計(jì)的辦公樓忘了設(shè)計(jì)房頂設(shè)計(jì)了高聳入云的大廈忘了設(shè)計(jì)電梯到底怎么一回事 我們來(lái)聽(tīng)小朋友們講講吧 學(xué)兒歌可以增強(qiáng)幼兒腦部的發(fā)育并提高幼兒的記憶力使幼兒能夠?qū)W會(huì)使用形象語(yǔ)言來(lái)描述事物的特征可以培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言能力表演能力讓我們一起做一個(gè)具有防護(hù)意識(shí)的乖寶寶吧 　對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō) 韻律操是除了舞蹈、歌唱等表演形式 以外的一個(gè)全新的名詞幼兒在活動(dòng)過(guò)程中愿意進(jìn)行自由的交流和模仿然后大膽地去表現(xiàn)和創(chuàng)造 一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情 把孩子們歡快的腳步擋在了家門之內(nèi)相對(duì)封閉的空間缺少玩伴的生活一定帶來(lái)許多困惑和不解為了豐富孩子們的居家生活讓他們感受到更多的愛(ài)與關(guān)懷老師將與孩子們一起在互動(dòng)樂(lè)園做游戲愿老師們親切的笑容、動(dòng)聽(tīng)的聲音能夠撫慰幼小的心靈給孩子們帶來(lái)快樂(lè)和溫暖讓我們一起用愛(ài)戰(zhàn)勝疫情