疫情期間——最好的陪伴??

Li??

2020的新年是一個不一樣的春節(jié)，一場“新型冠狀病毒”的疫情，將我們留在家中。看著各種各樣的疫情報道，尤其是在一線的醫(yī)務人員，他們用自身的行為向我們詮釋著，使命是什么？使命是一種責任、是義務，作為幼兒園老師，我們也有自己的使命，雖然未奮斗在疫情的第一線，但是老師們也在用一件件小事，詮釋著教師的責任與使命。 　　特殊時期為了確保每個幼兒及家長的身體狀況，班主任們每天都在統(tǒng)計表、匯總表、上報表中度過，確保將幼兒和家長的各種情況統(tǒng)計清楚并按時上報，遇到特殊情況及時向園領導匯報。遇到緊急表格，我們馬上與家長聯(lián)系，電話溝通、微信聯(lián)系，雖然統(tǒng)計表格的工作忙碌，但是在這個過程中，我們都盡心盡責與家長溝通、與孩子互動，對班內的每一個幼兒在假期中的動向有了一個詳細的了解，在彼此間互訴想念，增進了師幼間的感情，看到寶爸寶媽們回復的“無發(fā)熱”“無異?！薄拔唇佑|”“一直在家”等等字句，讓老師們牽掛的心慢慢落地，孩子們的健康牽動著每一個老師的心。 對于老師布置的作業(yè)，小朋友也及時的完成? 每天都能給老師帶來新的驚喜? 很久沒有見面的我們、老師很想聽到每天早晨的那一句“老師早上好”，下午的那一句“老師再見”。老師很想你們。?? 　　疫情期間只能用視頻的形式來表達了?，我看到了我們小朋友的積極回應、愛你們??讓我們來看看小一班的小寶貝們吧！ 親愛親愛的孩子們疫情下雖然我們還不能開學但相信我們的心從未分開過我們對彼此的思念也一刻未停止老師期待早日見到你們??